Sédimentologie2

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

sedimentologie (Français) / sedimentology (Anglais) / الرسوبية (Arabe)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

SVT. / geologie. / miniralogie. / petrologie. / stratigraphie. / diagenese. / cycle biogeochimique. / cyclostratigraphiepaleogeographie. / paleogeographie. / petrographie / geochimie /geoscience /geologie structurale / science de la terre /

Justification

Définition écrite

• La sédimentologie est la science et la discipline qui étudient les caractéristiques, les processus de mise en place et la disposition des particules meubles, le sédiment, soit pendant leurs déplacements, soit une fois déposées, leur sédimentation ou les phénomènes de diagenèse.

Plus simplement, désigne l'étude des roches sédimentaires et des conditions dans lesquelles elles se sont formées.

• Ensemble des phénomènes qui conduisent à la formation et au dépôt d'un sédiment.

Phénomène de dépôt de particules en suspension, sous l'action de la pesanteur (parfois d'une force centrifuge).

(+)

Un sédiment est un dépôt meuble laissé par les eaux, le vent et les autres agents d'érosion, et qui, selon son origine, peut être fluviatile, glaciaire, lacustre ou marin. Il se compose donc de particules qui ont été emportées par les agents d'érosion, et qui se déposent en strates successives par gravité. Il s'agit du processus de sédimentation, dont l'importance dépend de facteurs climatiques, écologiques, géomorphologiques * diagenèse, ou diagénèse, désigne l'ensemble des processus physico-chimiques et biochimiques par lesquels les sédiments sont transformés en roches *La roche sédimentaire est une roche formée par l'accumulation de sédiments, un dépôt de matière dû à l'action de l'eau ou de l'air. C'est une roche constituée d'un agglomérat de sédiments *des lits et rives des fleuves en aval, des deltas, des estuaires et de la côte en raison d'un dépôt sédimentaire altéré.

Sédimentologie2 - Historique (+)

Définition graphique

• 
• 
• 
• 

  Titre de Votre Image 1

• 

  Titre de Votre ImageVKS4zFrTMWg

• 2
• 

  Titre de Votre Image 3

{{{AutresMedias}}}

Concepts ou notions associés

(+)

sedimentation continentale et lagunaire / sedimentation fluviatile / sedimentation littorale carbonatee / sediments / depot / erosion / roche sedimentaire / fossilisation / vitesse de sedimentation / [[processus de sedimentation

          diagenese
          sedimentation marine
          bassin sedimentaire]] /

[[Category:processus de sedimentation

          diagenese
          sedimentation marine
          bassin sedimentaire|processus de sedimentation 
          diagenese
          sedimentation marine
          bassin sedimentaire]]

Sédimentologie2 - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

Les roches sédimentaires font partie inhérente du cycle géologique, puisque leurs constituants (grains ou ions solubles) résultent de l'altération de roches ou de sédiments préexistants, que ces constituants ont subi un certain transport et qu'ils se sont déposés, ont été précipités ou bioprécipités dans un bassin de sédimentation. Seuls les dépôts volcano-sédimentaires échappent à ce schéma. L'évolution post-dépôt de ces sédiments (diagenèse) les transforme en roches sédimentaires. Ces roches peuvent subir un métamorphisme et être à leur tour soumises à l'altération lors de leur passage à la surface des continents les roches détritiques: elles sont formées de particules minérales issues de l'altération de roches préexistantes. Comme il s'agit de matériel issu des continents, on les appelle aussi terrigènes. Ces particules sont transportées par l'eau, la glace, le vent, des courants de gravité et se déposent lorsque la vitesse de l'agent de transport diminue (ou lors de la fonte de la glace). Lorsque les roches détritiques sont essentiellement constituées de fragments de quartz, on les appelle aussi siliciclastiques. Les roches détritiques sont généralement classées en fonction de la granulométrie de leurs constituants (conglomérats, grès, siltites, argilite, voir ci-dessous). Elles forment près de 85% de l'ensemble des roches sédimentaires; types de roches - les roches biogéniques, biochimiques ou organiques: elles sont le produit, comme leur nom l'indique, d'une activité organique ou biochimique. L'altération fournit, outre les particules solides entrant dans la constitution des roches terrigènes, des substances dissoutes qui aboutissent dans les mers, les lacs et les rivières où elles sont extraites et précipitées par des organismes. Dans certains cas, l'action des organismes modifie l'environnement chimique et le sédiment est précipité directement à partir d'eaux marines ou lacustres sursaturées. Dans d'autres, les organismes utilisent les carbonates, phosphates, silicates pour constituer leurs tests ou leurs os et ce sont leurs restes qui constituent les roches sédimentaires. Les plantes accumulent des matériaux carbonés par photosynthèse et sont directement à l'origine du charbon. D'autres types de sédiments carbonés comme les schistes bitumineux, le pétrole sont générés par des bactéries. Les roches biogéniques forment près de 15% des roches sédimentaires; - les roches d'origine chimique résultent de la précipitation (purement physico-chimique cette fois) de minéraux dans un milieu sursaturé. Les évaporites (anhydrite, halite, gypse, sylvite,...) en sont le meilleur exemple: elles se forment par évaporation de saumures. L'importance relative de ces roches est faible: de l'ordre du %; *ROCHES DETRITIQUES MEUBLES *ROCHES DETRITIQUES COHERENTES - une dernière classe est consacrée aux "autres roches sédimentaires" dont l'origine n'est pas liée à l'altération: les pyroclastites, les roches liées aux astroblèmes, les cataclastites (liées à des phénomènes de bréchification par collapse, tectonique, glissements de terrain, etc.). LES BASSINS SEDIMENTAIRES Même si des sédiments peuvent se déposer pratiquement dès leur érosion, leur devenir est en général de terminer leur voyage au sein d'un bassin sédimentaire. Un bassin sédimentaire ne se forme que là où des sédiments peuvent s'accumuler. Cette évidence recouvre un concept majeur : l'accumulation des sédiments nécessite une création d'espace, résultat soit d'un enfoncement de la base du bassin (subsidence), soit d'une hausse du niveau marin. Dépôts fluviatiles * Dépôts de cônes d'éboulis * Dépôts éoliens Dépôts côtiers Dépôts de plate-forme Tempestites Dépôts de bassin Les pélites EVAPORITES PROFONDES EVAPORITES MARINES PEU PROFONDES DIAGENESE GEOCHIMIE Les sédiments ferrifères Les grands environnements de dépôt des carbonates Les récifs Les sédiments organiques Dépôts volcano-sédimentaires (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

• Confusion entre transit,disposition des particules et diagenese
• Confusion entre sedimentation chimique et sedimentation physique par entassement
• Confusion entre orogenese et diagenese
• Erreur fréquente: la soudure est negligee sous la diagenese

(+)

Questions possibles

• quelles sont les differentes phases de la sedimentation ?
• quelle est lexplication physico-chimique de la sedimentation ?
• quelle est lexplication biochimique de la sedimentation ?

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• modelisation des roches sedimentaires .

• des debris, des particules ... patte a modeler montrant la cohesion.

• maquette figurant l erosion.

• montagne, oued ,bassin marine avec des particules en transit et endepot.

(+)

Aides et astuces

• presntation des roches sedimentaires marines et continentales.

• selection les roches sedimentaires des autres.

• des sorties d etude.

• des secances video montrant l erosion et la sedimentation.

Education: Autres liens, sites ou portails

• wikipidia..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: ([1])

ABROUGUI, M & al, 2018. Sédimentologie2. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/S%C3%A9dimentologie2>, consulté le 21, novembre, 2024

• ..................
• ..................
• ..................
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles