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- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =14 Kio (1 310 mots) - 5 avril 2022 à 17:40
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =16 Kio (1 880 mots) - 3 février 2024 à 16:38
- …qu'il n'est pas nécessaire de faire une distinction précise entre ces deux concepts. |Conception-Type-6= '''Pédagogie inclusive'''11 Kio (1 228 mots) - 28 décembre 2023 à 14:26
- = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = {{Fiche Concepts liés aux conceptions <!--Début du script ----------------->11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 17:29
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =21 Kio (2 412 mots) - 6 février 2024 à 20:30
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =25 Kio (3 077 mots) - 28 décembre 2023 à 20:42
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =19 Kio (2 123 mots) - 12 juin 2022 à 11:04
- …magne - Pédagogue allemand, fondateur du jardin d'enfants, a introduit des concepts d'éducation précoce centrés sur le jeu et l'expression créative. …explorant des stratégies pédagogiques pour intégrer de manière efficace et inclusive les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.32 Kio (4 783 mots) - 13 février 2024 à 14:32
- …du processus d'apprentissage est essentielle pour promouvoir une éducation inclusive et équitable. …'ils ont des conceptions erronées qui entrent en conflit avec les nouveaux concepts enseignés.10 Kio (1 436 mots) - 21 mars 2024 à 19:10
- = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = {{Fiche Concepts liés aux conceptions <!--Début du script ----------------->20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 18:53
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-23=Éducation inclusive45 Kio (5 969 mots) - 17 mai 2024 à 21:54
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …de l'apprentissage qui affecte la capacité d'une personne à comprendre les concepts mathématiques et à effectuer des calculs.32 Kio (4 083 mots) - 19 décembre 2023 à 17:55
- …es éducatives adaptées afin de favoriser une compréhension approfondie des concepts enseignés. …peuvent influencer la manière dont les élèves abordent et comprennent les concepts enseignés, créant ainsi des défis supplémentaires à surmonter pendant12 Kio (1 647 mots) - 26 avril 2024 à 08:20
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …s générations futures à répondre aux leurs »'''. Cette notion englobe deux concepts fondamentaux :49 Kio (6 528 mots) - 5 juin 2024 à 18:52
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-15=Éducation inclusive46 Kio (6 140 mots) - 18 avril 2024 à 19:40
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> . L’enfant peut avoir beaucoup de peine à maîtriser les concepts comme gros et petit, haut et bas, gauche et droite.31 Kio (3 817 mots) - 6 décembre 2023 à 18:32
- …lure des informations, des compétences, des techniques, des principes, des concepts et des théories. Le savoir peut être acquis à travers des expériences, * '''Exemple''' : La compréhension des concepts en physique quantique acquise à l'université.68 Kio (9 224 mots) - 25 janvier 2024 à 14:24
- {{@}} La validité et la fiabilité sont-elles des concepts similaires ou différents dans le cadre de l'évaluation ? La validité se …a réalisation des critères plutôt que sur la compréhension approfondie des concepts et le développement de compétences transférables.64 Kio (9 526 mots) - 2 mai 2024 à 16:40
- ={{@}} [[Concepts Fondamentaux]] = == Concepts de base ==106 Kio (16 307 mots) - 12 juillet 2024 à 08:10