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…et des avancées dans le domaine de l'éducation. Cependant, voici quelques concepts généraux qui sont souvent considérés comme fondamentaux dans ces domain …:''' Les méthodes d'enseignement et d'apprentissage doivent être choisies en fonction des objectifs et des caractéristiques des apprenants. Cela peut i

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->

* La tendance à évaluer les performances éducatives en se basant sur des critères uniformes |Conception-Type-6= Croyance en une seule méthode efficace

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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> [[Concept en Français]] (Français)

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …y]] ([[Anglais]]) / [[المقاربة بالأهداف]] ([[Arabe]]) / [[Pedagogía basada en objetivos]] ([[Espagnol]]) / [[Pedagogia baseada em objetivos]] ([[Portugai

<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec l'article --------------> …d'analyse]]; on propose ici de les appliquer à l'évolution des recherches en [[didactique des sciences]], conduites à l'[[INRP]].

<!--Tyler((1942 1942,,1950 1950):): « l’évaluation en éducation consiste en une confrontation entre les performances et les

<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec l'article --------------> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Ingénierie didactique

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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[Concept en Anglais]] (Project-Based Learning) (Project-Based Education)

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…nt interconnectés et interdépendants, et que leur mobilisation peut varier en fonction du contexte, des disciplines et des exigences de la tâche à réa …lure des informations, des compétences, des techniques, des principes, des concepts et des théories. Le savoir peut être acquis à travers des expériences,

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …dre le sens des textes. Cela implique l'interprétation des symboles écrits en utilisant des connaissances antérieures et des stratégies de lecture pour

…éfinit un dispositif permettant de suivre l'exécution de ce programme et d'en apprécier les résultats. == [[Action en éducation]] ==