Résultats de la recherche

• Pédagogie différenciée - Différenciation pédagogique
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  13 Kio (1 615 mots) - 7 décembre 2023 à 19:40
• L'approche différenciée - différenciation pédagogique
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  12 Kio (1 650 mots) - 19 décembre 2023 à 17:53
• La remédiation pédagogique - la remédiation didactique
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  10 Kio (1 395 mots) - 12 décembre 2023 à 20:58
• Ingénierie pédagogique - Formation pédagogique
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  21 Kio (2 743 mots) - 12 décembre 2023 à 18:19
• Trouble de l'apprentissage - Difficulté d'apprentissage
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  20 Kio (2 564 mots) - 15 mai 2023 à 08:38
• Utilisation exclusive d'une méthode
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  19 Kio (2 675 mots) - 5 décembre 2023 à 15:38
• Intelligence Artificielle (IA) - Apprentissage Machine (AM) - Machine Learning (ML) - Deep Learning (DL)
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  10 Kio (1 141 mots) - 9 mars 2022 à 16:05
• Troubles d'apprentissage et Difficultés d'apprentissage
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  18 Kio (2 408 mots) - 19 décembre 2023 à 17:40
• Les concepts didactique
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  19 Kio (2 208 mots) - 6 décembre 2023 à 19:58
• Les approches pédagogiques
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  20 Kio (2 451 mots) - 11 juin 2022 à 21:22
• Modèle ADDIE
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  21 Kio (2 463 mots) - 12 décembre 2023 à 11:57
• TICE et différenciation pédagogique
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  26 Kio (3 389 mots) - 17 décembre 2023 à 18:38
• Differenciation pedagogique
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  32 Kio (4 295 mots) - 19 décembre 2023 à 13:19
• FLE (Français Langue Etrangère) - FLS (Français Langue Seconde)
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  25 Kio (3 489 mots) - 9 décembre 2023 à 23:30
• Coach expert en psychologie scolaire
  …de. Il mobilise une quadruple expertise — disciplinaire, [[didactique]], [[pédagogique]] et [[psychologique]] — pour gérer, adapter, transformer et structurer …'agisse d'un élève dans une relation de coaching personnalisée, d'un groupe-classe engagé dans une dynamique collective, ou d'une communauté éducativ
  17 Kio (2 042 mots) - 16 avril 2025 à 18:52
• LE CERVEAU DES ADO
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  17 Kio (1 893 mots) - 6 février 2024 à 23:38
• Theories d'apprentissage
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  22 Kio (2 553 mots) - 31 janvier 2024 à 22:01
• Obstacle à l'apprentissage
  …complexes ou abstraits s'ils ne comprennent pas les bases ou s'ils ont des conceptions erronées qui entrent en conflit avec les nouveaux concepts enseignés. …es connaissances. Il peut résider dans une compréhension erronée, dans des conceptions préalables inadéquates, dans des préjugés, ou dans d'autres facteurs qu
  10 Kio (1 436 mots) - 21 mars 2024 à 19:10
• Rendre un cours attractif
  {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
  23 Kio (2 689 mots) - 6 février 2024 à 21:16
• Littérature de la jeunesse
  {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->
  19 Kio (2 701 mots) - 7 janvier 2024 à 04:16

Voir (20 précédentes  | 20 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)