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- = {{@}} [[Emotion et apprentissage - Cours Magistral]]= == Introduction à l'interaction émotion-apprentissage ==4 Kio (661 mots) - 18 avril 2024 à 19:26
- <!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale --> / [[Situation-problème]]:une situation menant à acquérir un nouvel apprentissage.14 Kio (1 183 mots) - 14 mai 2017 à 23:45
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Apprentissage13 Kio (1 308 mots) - 10 juin 2022 à 20:53
- …es deux concepts peuvent jouer un rôle dans le développement cognitif et l'apprentissage, mais ils ont des objectifs et des mécanismes différents. Voici une compa * '''Définition''' : La rétraction est un processus d'adaptation cognitif qui se produit lorsque des individus sont confrontés à des informations q10 Kio (1 049 mots) - 16 octobre 2023 à 17:09
- * '''Apprentissage actif :''' La pédagogie par le jeu favorise un apprentissage actif où les apprenants sont engagés de manière physique et mentale. Les …une approche éducative qui utilise des activités ludiques pour favoriser l'apprentissage. Les origines de cette méthode peuvent être retracées à différentes in11 Kio (1 385 mots) - 26 décembre 2023 à 20:44
- …thématiques, notamment la compréhension des nombres, des opérations et des concepts mathématiques. …deux troubles en les considérant comme des variations d'un même problème d'apprentissage.9 Kio (1 036 mots) - 6 décembre 2023 à 21:09
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …tion de la connaissance. Piaget a identifié quatre stades du développement cognitif : le stade sensori-moteur, le stade préopératoire, le stade des opératio24 Kio (2 903 mots) - 30 janvier 2024 à 21:20
- …er sa performance ou son travail. Elle est souvent utilisée pour aider à l'apprentissage, à l'amélioration des compétences et à la prise de décision. …tifs, leur nature et leur utilisation dans un contexte d'enseignement et d'apprentissage. La rétroaction de base se limite généralement à informer sur la perfor8 Kio (1 278 mots) - 16 octobre 2023 à 17:49
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Apprentissage15 Kio (1 699 mots) - 11 avril 2023 à 11:11
- = L'obstacle au processus d'apprentissage = Un obstacle au processus d'apprentissage désigne toute entrave ou difficulté qui compromet la capacité d'un indiv10 Kio (1 436 mots) - 21 mars 2024 à 19:10
- …ntaux, peuvent être temporaires et peuvent être spécifiques à un domaine d'apprentissage. Les deux peuvent nécessiter des interventions et des adaptations pédagog …Un trouble est dit spécifique s’il ne peut pas être attribué à un déficit cognitif généralisé (retard mental), à une pathologie sensorielle, neurologique13 Kio (1 607 mots) - 16 mai 2023 à 19:05
- …ntaux, peuvent être temporaires et peuvent être spécifiques à un domaine d'apprentissage. Les deux peuvent nécessiter des interventions et des adaptations pédagog …Un trouble est dit spécifique s’il ne peut pas être attribué à un déficit cognitif généralisé (retard mental), à une pathologie sensorielle, neurologique13 Kio (1 638 mots) - 22 mai 2023 à 22:00
- = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = {{Fiche Concepts liés aux conceptions <!--Début du script ----------------->5 Kio (570 mots) - 19 février 2023 à 18:42
- …nglobe leur capacité à appliquer des connaissances, des compétences et des concepts appris pour résoudre des problèmes, prendre des décisions, créer des pr …œuvre de solutions. Elle peut se manifester dans différents domaines de l'apprentissage, tels que les sciences, les mathématiques, les arts, la technologie, l'ing14 Kio (1 762 mots) - 26 avril 2024 à 21:32
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> Image:Def2.jpg|Fonctions cognitives mises en jeu lors de l’apprentissage19 Kio (2 247 mots) - 19 décembre 2023 à 17:50
- * '''Les troubles d'apprentissage''' sont un groupe de troubles qui affectent la capacité d'un individu à t Ces troubles sont couramment appelés troubles d'apprentissage et peuvent affecter diverses fonctions telles que la lecture, l'écriture,12 Kio (1 121 mots) - 24 octobre 2023 à 22:27
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …t de l’information, qui vont de l’entrée sensorielle, passe par le système cognitif et vont jusqu’à la réponse produite.25 Kio (3 139 mots) - 20 mai 2021 à 08:15
- …e dans la lecture en fonction de divers facteurs tels que le développement cognitif, l'exposition à la langue écrite, les stratégies d'enseignement, etc. Il20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 18:53
- …. Elle explore les mécanismes de la pensée, les émotions, le développement cognitif, social et émotionnel, ainsi que les troubles mentaux. Elle vise à compre …de la psychanalyse, Freud a introduit et a influencé la compréhension des concepts tels que l'inconscient, la structure de la personnalité et des processus p17 Kio (2 346 mots) - 13 février 2024 à 14:31
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Apprentissage par pairs20 Kio (2 214 mots) - 8 juin 2023 à 17:08
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