Résultats de la recherche

…s les livres du maître pour l’enseignement primaire (cycle 3), de certains concepts issus de la recherche en didactique (Clément, 2013b, 2014a). [[Category: Didactique - Concepts]]

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[ didactic transposition]] (Anglais)

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= The Didactic Triangle

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[Didactic]] (Anglais)

often, maximalist conceptions of the didactic interest of the activities epistemological and didactic similar, which can contribute to reinforce

…ons KVP qui caractérisent les conceptions des acteurs à chaque étape de la transposition …ons KVP qui caractérisent les conceptions des acteurs à chaque étape de la Transposition, d’où les manuels scolaires, sont des étapes essentielles de promotion

…quel point ils sont ou non repris par d’autres auteurs (avec quel délai de transposition didactique), notant au passage, dans les travaux d’Astolfi, l’absence d …oals based on obstacles and which can be reached by the way of appropriate didactic strategies.

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[didactic concepts]] (Anglais)

…ôle épistémologique''', coexistent plusieurs concepts tels que celui de "[[transposition didactique]]" (qui désigne les processus de transformations que subit un " * '''Du côté du pôle psychologique''', on retrouve des concepts tels que celui de "[[conception]] (versus représentation)" (qui désigne l

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[anthropological theory of the didactic]] (Anglais)

…xt-working teaching practices, our study aims to identify difficulties and didactic conditions of access to knowledge and problematized texts. We rely on both = {{Widget:Concepts-didactique-associes-Fiche}} =