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…entre l'atmosphère et la biosphère, joue un rôle crucial dans le maintien des conditions propices à la vie. Les sciences de la Terre et de l'environneme …phénomènes tels que les tremblements de terre, les volcans et la formation des montagnes.

<!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations --> …'empreinte écologique de plusieurs façons, en optimisant l'utilisation des ressources et en minimisant les déchets et les émissions. Voici les principaux méca

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-4= Gestion des ressources naturelles

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-15= ressources naturelles

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-7= Géographie

…fiques''' (aussi appelées « sciences » ou « domaines scientifiques ») sont des parties de la [[science]] et sont communément divisées en deux groupes ma …ationnelles]] sur le fonctionnement et l'histoire du monde, indépendamment des considérations pratiques pouvant en résulter. Elles s'opposent aux scienc

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ture, de l'histoire et de l'évolution des couches externes de la Terre, et des processus qui la façonnent.

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-2 = Géographie

…n / nn : Ørken / no : Ørken / nrm : Desert / nv : Doo Nidahałtingóó / oc : Desèrt / pa : ਮਾਰੂਥਲ / pl : Pustynia / pnb : روہی / pt : Deser <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-4 = Géographie

…aires cherchent à élargir la perspective en intégrant des connaissances et des méthodes de différentes disciplines. …le cadre de l’objet d’étude. Passant d’une simple cohabitation cloisonnée des disciplines dans la pluridisciplinarité nous passons progressivement à un

…logie]], un ensemble de [[valeurs]], en même temps qu'une [[déontologie]], des impératifs d'action ; …r être pratiquement appliqué, fournir des solutions, permettre de résoudre des conflits de valeurs, ou de devoirs. » (Larrère, 1997, page 23).

Liste des différents types de savoirs : …our permettre à l'apprenant de développer une capacité d'adaptation face à des situations complexes et variées.

<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-13 = Théorie des cordes