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- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =17 Kio (1 825 mots) - 6 mars 2022 à 17:29
- {{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =8 Kio (1 011 mots) - 6 avril 2018 à 10:09
- *'''[[Jean Piaget]]''' (1896-1980) : Explorateur du développement cognitif de l'enfant, a étudié l'inf *'''[[Lev Vygotski]]''' (1896-1934) : Théoricien du développement socioculturel, a mis en avant le rôle9 Kio (1 343 mots) - 29 février 2024 à 21:06
- *'''[[Benjamin Bloom]]''' (1913-1999) : A développé la Taxonomie de Bloom, une classification des objectif *'''[[Robert Mager]]''' (1923-2021) : Auteur de "Preparing Instructional Objectives", où il a présenté8 Kio (1 139 mots) - 29 février 2024 à 21:03
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->27 Kio (3 695 mots) - 7 mars 2024 à 20:46
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =49 Kio (6 704 mots) - 11 avril 2024 à 10:39
- …s que si l'on prend en compte les processus cognitifs internes qui les sous-tendent. …l'accent sur l'importance de la réflexion, de la métacognition et de l'auto-régulation dans le processus d'apprentissage. Les cognitivistes croient que55 Kio (8 420 mots) - 20 février 2023 à 22:04
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =40 Kio (5 526 mots) - 18 avril 2024 à 21:53
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =46 Kio (6 140 mots) - 18 avril 2024 à 21:40
