Résultats de la recherche

• Associer trop étroitement le connectivisme à l'utilisation des technologies.
  …Downes, basée sur l'analyse des limites du behaviourisme, du cognitivisme et du constructivisme …effets des nouvelles technologies sur la façon dont les gens communiquent et apprennent
  2 Kio (221 mots) - 12 décembre 2023 à 01:56
• Conceptions erronées- théories d'apprentissage
  <!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées --> …urnit un ensemble de principes sur lesquels l'apprentissage peut s'appuyer et être mis en œuvre
  1 Kio (119 mots) - 19 février 2023 à 19:44
• Accélération négative - Psychologie cognitive
  …nitive, se réfère à un modèle de courbe d'apprentissage qui décrit comment l'apprentissage progresse avec le temps. Ce modèle s'appelle généralement la "[[courbe d …ù l'apprenant atteint un niveau de compétence ou de connaissance maximale, et il devient difficile, voire impossible, d'observer des progrès supplément
  2 Kio (329 mots) - 6 octobre 2023 à 23:09
• Quelles sont les stratégies d'enseignement qui prennent en compte le caractère psycho-physique de l'apprenant adulte, telles que les différences individuelles et les styles d'apprentissage?
  …'apprentissage, sont essentielles pour favoriser un apprentissage efficace et significatif. Voici quelques approches pédagogiques qui peuvent être mise …renciation pédagogique : La différenciation pédagogique consiste à adapter l'enseignement en fonction des besoins individuels de chaque apprenant adulte. Cela peut…
  3 Kio (419 mots) - 15 mai 2023 à 23:43
• Comment les enseignants peuvent-ils adapter leurs méthodes pédagogiques pour tenir compte des particularités du cerveau des adolescents et favoriser un environnement d'apprentissage plus efficace?
  …du cerveau des adolescents peut considérablement améliorer l'efficacité de l'apprentissage. Voici quelques stratégies que les enseignants peuvent mettre en œuvre : …des projets collaboratifs et des simulations pour stimuler leur engagement et favoriser une compréhension plus profonde des sujets.
  3 Kio (505 mots) - 24 novembre 2023 à 21:31
• Qu'est-ce que la didactique et en quoi diffère-t-elle de la pédagogie
  '''La didactique et la pédagogie''' …es et les approches générales utilisées par les enseignants pour faciliter l'apprentissage des élèves.
  1 Kio (234 mots) - 5 décembre 2023 à 21:06
• Changement conceptuel et évaluation
  …galement des informations essentielles pour l'ajustement de l'enseignement et pour l'amélioration continue des programmes d'études. Exemples de rôle i …ciale pour concevoir des évaluations qui tiennent compte des connaissances et des croyances préexistantes des apprenants.
  3 Kio (384 mots) - 17 octobre 2023 à 02:01
• Pédagogie Par Objectifs (PPO) - Glossaire
  …ue également une approche individualisée de l'enseignement, où les besoins et les capacités de chaque étudiant sont pris en compte pour élaborer des o == {{@}} [[Concepts fondamentaux]] ==
  6 Kio (881 mots) - 30 mai 2024 à 11:19
• Pédagogie par objectifs - Cours Magistral
  …r pertinence pour les apprenants, et leur capacité à guider l'enseignement et l'évaluation. …temporellement définis (SMART). Ils guideront le processus d'enseignement et d'évaluation.
  5 Kio (709 mots) - 26 avril 2024 à 14:40
• Apprentissage adaptatif
  …utilise la technologie et l'analyse des données pour fournir des contenus et des activités d'apprentissage spécifiques à chaque individu. = Eléments clés de l'apprentissage adaptatif =
  6 Kio (931 mots) - 16 octobre 2023 à 23:58
• Asthénie
  L'asthénie endocrinienne et métabolique L'asthénie cardio-vasculaire et respiratoire.
  688 octet (102 mots) - 24 janvier 2015 à 19:10
• Activite d'apprentissage
  <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions--> |Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier -->
  13 Kio (1 314 mots) - 1 mai 2017 à 07:27
• Cours
  …ster dans des leçons et des tests associés à des objectifs d'apprentissage et peut également faire partie d'un programme. …ster dans des leçons et des tests associés à des objectifs d'apprentissage et peut également faire partie d'un programme.
  4 Kio (697 mots) - 25 mars 2024 à 14:09
• Fiche Apprentissage/Formation - Prompt
  = Assistance et supervision = …qualité des informations ajoutées grâce à la supervision de l'utilisateur et aux suggestions générées par l'IA.
  2 Kio (374 mots) - 10 avril 2024 à 02:57
• Projet TICE - Education au développement durable
  …tifs de ce travail sont multiples et visent à intégrer de manière efficace et pérenne les principes de développement durable dans les pratiques éducat …rmation des enseignants en sciences de la vie et de la terre (SVT) sur les concepts clés du développement durable.
  3 Kio (479 mots) - 26 juin 2024 à 14:30
• Emotion et apprentissage - Cours Magistral
  = {{@}} [[Emotion et apprentissage - Cours Magistral]]= === Présentation du lien entre émotion et processus d'apprentissage ===
  4 Kio (661 mots) - 18 avril 2024 à 21:26
• FAQ didactique
  …utilisateurs, mais aussi à les guider dans leur processus d'apprentissage et de compréhension. …des interrogations des utilisateurs, tout en soulignant l'aspect éducatif et instructif de la présentation des réponses.
  2 Kio (336 mots) - 2 mai 2024 à 18:23
• Inclusion - Intégration
  …re non seulement la présence physique, mais aussi une participation active et significative des élèves autistes dans le processus éducatif.
  1 Kio (205 mots) - 16 novembre 2023 à 23:51
• Tuteur
  …Les tuteurs peuvent travailler avec des élèves de tous âges et niveaux, de l'enseignement primaire à l'université. …er un rôle important dans l'accompagnement des apprenants, des enseignants et des formateurs dans leur parcours éducatif. Il est en mesure de fournir un
  7 Kio (1 134 mots) - 9 avril 2023 à 12:03
• Ludo-éducatif
  …étences, connaissances ou concepts aux joueurs tout en étant divertissants et engageants. …me de sujets, de la science et de l'histoire à l'apprentissage des langues et aux compétences de résolution de problèmes.
  3 Kio (431 mots) - 25 avril 2023 à 18:27

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