Résultats de la recherche

• Conceptions erronées- théories d'apprentissage
  * théorie d'apprentissage …'approprie les savoirs. Il fournit un ensemble de principes sur lesquels l'apprentissage peut s'appuyer et être mis en œuvre
  1 Kio (119 mots) - 19 février 2023 à 17:44
• Question scientifique socialement vive
  …hension, d’interprétation et de réflexion sur des processus d’enseignement-apprentissage à travers le modèle de structuration des contextes.(Abrougui Mondher, 202
  455 octet (56 mots) - 2 août 2021 à 11:05
• Associer trop étroitement le connectivisme à l'utilisation des technologies.
  …ation de la portée du connectivisme. Le connectivisme est une théorie de l'apprentissage développée par George Siemens et Stephen Downes, basée sur l'analyse des * Que l'apprentissage connectiviste se limite à l'utilisation de nouvelles technologies et des o
  2 Kio (221 mots) - 11 décembre 2023 à 23:56
• Pédagogie Par Objectifs (PPO) - Glossaire
  …nts. La pédagogie par objectifs repose sur le principe que les objectifs d'apprentissage doivent être formulés de manière à être spécifiques, mesurables, atte == {{@}} [[Concepts fondamentaux]] ==
  6 Kio (881 mots) - 30 mai 2024 à 09:19
• Quelles sont les stratégies d'enseignement qui prennent en compte le caractère psycho-physique de l'apprenant adulte, telles que les différences individuelles et les styles d'apprentissage?
  …y compris les styles d'apprentissage, sont essentielles pour favoriser un apprentissage efficace et significatif. Voici quelques approches pédagogiques qui peuven …reconnaissant les différences individuelles, telles que les préférences d'apprentissage, les intérêts ou les styles cognitifs, les enseignants peuvent ajuster le
  3 Kio (419 mots) - 15 mai 2023 à 21:43
• Emotion et apprentissage - Cours Magistral
  = {{@}} [[Emotion et apprentissage - Cours Magistral]]= == Introduction à l'interaction émotion-apprentissage ==
  4 Kio (661 mots) - 18 avril 2024 à 19:26
• Emotion et apprentissage - Travaux Personnels Encadrés (TPE)
  = {{@}} [[Emotion et apprentissage - Travaux Personnels Encadrés (TPE)]]= === Choix d'une problématique en lien avec l'interaction émotion-apprentissage ===
  4 Kio (681 mots) - 18 avril 2024 à 19:44
• Pédagogie par objectifs - Cours Magistral
  …tifs, mettant en lumière son importance dans la conception de programmes d'apprentissage efficaces. Les principes fondamentaux incluent la clarté des objectifs, le == Définition des objectifs d'apprentissage pour le cours ==
  5 Kio (709 mots) - 26 avril 2024 à 12:40
• Apprentissage adaptatif
  …ogie et l'analyse des données pour fournir des contenus et des activités d'apprentissage spécifiques à chaque individu. = Eléments clés de l'apprentissage adaptatif =
  6 Kio (931 mots) - 16 octobre 2023 à 21:58
• Activite d'apprentissage
  |Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier --> / [[Activité d'apprentissage]] (Français)
  13 Kio (1 314 mots) - 1 mai 2017 à 05:27
• FAQ didactique
  …questions des utilisateurs, mais aussi à les guider dans leur processus d'apprentissage et de compréhension.
  2 Kio (336 mots) - 2 mai 2024 à 16:23
• Obstacle à l'apprentissage
  = L'obstacle au processus d'apprentissage = Un obstacle au processus d'apprentissage désigne toute entrave ou difficulté qui compromet la capacité d'un indiv
  10 Kio (1 436 mots) - 21 mars 2024 à 19:10
• Rétroaction en évaluation
  La rétroaction est un processus externe d'information et de [[guidage]] ou de [[guidance]]. * '''Définition''' : La rétroaction est un processus par lequel des informations sont fournies à un individu sur sa performance
  8 Kio (1 278 mots) - 16 octobre 2023 à 17:49
• Les troubles d'apprentissages - Glossaire
  == [[Les troubles d'apprentissage]] == …gique, les fonctions exécutives et la coordination motrice. Les troubles d'apprentissage incluent la dyslexie (lecture), la dysorthographie (écriture), la dysgraph
  6 Kio (873 mots) - 23 janvier 2025 à 20:53
• Troubles d'apprentissages - Glossaire
  == [[Les troubles d'apprentissage]] == …gique, les fonctions exécutives et la coordination motrice. Les troubles d'apprentissage incluent la dyslexie (lecture), la dysorthographie (écriture), la dysgraph
  6 Kio (873 mots) - 23 janvier 2025 à 20:50
• L'apprentissage est un processus uniforme pour tous les individus.
  * * L'apprentissage est souvent considéré comme un processus uniforme basé sur des modèles éducatifs standardisés. …onnelles s'appuient sur l'idée d'une progression linéaire et uniforme de l'apprentissage.
  11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 17:29
• Pédagogie par objectifs - Ateliers Interactifs
  - Présentation des objectifs d'apprentissage spécifiques pour l'atelier interactif. En début d'atelier, les objectifs d'apprentissage spécifiques seront présentés aux étudiants. Ces objectifs peuvent inclu
  4 Kio (613 mots) - 26 avril 2024 à 12:52
• Conflits sociaux cognitifs - Retroaction
  …et l'apprentissage en remettant en question les idées préconçues. Les deux processus ont des rôles importants dans l'acquisition de connaissances et le dévelo …ndiquer sa performance ou son comportement, que ce soit dans un contexte d'apprentissage ou dans d'autres domaines.
  9 Kio (1 014 mots) - 16 octobre 2023 à 17:29
• Changement conceptuel et évaluation
  …mples de rôle important que le changement conceptuel peut jouer un dans le processus d'[[évaluation éducative]]: …ettre en évidence les lacunes dans leur compréhension et de déterminer les concepts sur lesquels ils doivent travailler.
  3 Kio (384 mots) - 17 octobre 2023 à 00:01
• Inclusion - Intégration
  …ussi une participation active et significative des élèves autistes dans le processus éducatif.
  1 Kio (205 mots) - 16 novembre 2023 à 21:51

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