Différences entre versions de « Éducation à la nutrition »
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− | * | + | * tout au long de sa scolarité, depuis l’école maternelle, l’élève étudie les différents types |
− | * . | + | d’aliments : les aliments énergétiques, bâtisseurs et d’entretien sans avoir un lien avec la faible consommation des légumes et des produits laitiers pouvant entrainer des carences, et avec la consommation des fast-foods et des produits industrialisés sources de forte proportion en sels, matière grasse, sucre... |
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Version du 23 janvier 2018 à 10:55
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
SVT / biologie / biochimie / physiologie / psychologie / sociologie / écologie / neurologie / médecine / toxicologie
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Définition écrite
- L'éducation est le processus qui facilite l'acquisition de connaissances, de compétences et d'habitudes en rapport avec la nutrition
- La nutrition est une science qui étudie les multiples relations de l’être humain avec la nourriture.
Nutrition :
1. Ensemble des processus par lesquels les organismes vivants utilisent les aliments pour assurer leur vie, leur croissance, le fonctionnement normal de leurs organes et de leurs tissus ainsi que la production d’énergie. La notion de nutrition comprend l’alimentation
2. Science consacrée à l’étude des aliments et de leur valeur nutritionnelle, des réactions du corps à l’ingestion de nourritures ainsi que des variations de l’alimentation chez le sujet sain ou malade.
Cette science pluridisciplinaire s’intéresse aux aspects physiologiques et physiopathologiques, à la technologie et à l’économie des denrées alimentaires, à la psychologie, à la psychosociologie, à la sociologie, à l’histoire et à l’environnement du comportement alimentaire.
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Éducation à la nutrition - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
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Questions possibles
- quel est l'impact de la nutrition sur la santé et sur l'apprentissage des élèves ?
- comment expliquer les mauvais comportements alimentaires manifestés chez les jeunes ?
- [Comment l’éducation à la nutrition permet-elle aux enfants scolarisés d’acquérir un mode de vie sain et un cadre scolaire agréable dans le but d’améliorer les capacités d’apprentissage ?]]
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- La nutrition et l’alimentation sont présentes dans les programmes scolaires tunisiens. En effet, tout au long de sa scolarité, l’élève acquiert des connaissances sur différents aspects de son alimentation, la composition des repas, les apports alimentaires recommandés, le lien nutrition-santé, la physiologie de la nutrition. Néanmoins, ils ne laissent que peu ou pas de place au développement des compétences à défaut desquelles il est difficile d'acquérir le moindre pouvoir sur sa propre nutrition. Donc l’enseignement de la nutrition tel qu’il est préconisé et dispensé actuellement ne permet pas d’atteindre des objectifs d’ordre éducatif et ne permet pas aux jeunes consommateurs d’acquérir des comportements alimentaires sains. Pourtant, l’un des objectifs généraux de l’enseignement des SVT aux lycées est l’éducation à la santé.
- tout au long de sa scolarité, depuis l’école maternelle, l’élève étudie les différents types
d’aliments : les aliments énergétiques, bâtisseurs et d’entretien sans avoir un lien avec la faible consommation des légumes et des produits laitiers pouvant entrainer des carences, et avec la consommation des fast-foods et des produits industrialisés sources de forte proportion en sels, matière grasse, sucre...
- dans les programmes de 9ème année de base et 3ème année secondaire, le métabolisme de
glucose est étudié sans avoir un lien avec la consommation des boissons sucrées.
Aides et astuces
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Bibliographie
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