Différences entre versions de « Utilisateur:Arfaoui »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la rechercheLigne 28 : | Ligne 28 : | ||
= Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap= | = Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap= | ||
− | Titre de ma Cmap : | + | Titre de ma Cmap :la mémoire |
− | * Avantage 1 : | + | * Avantage 1 : l'étudiant pourra comprendre comment rendre ce que l'on enseigne mémorisable |
− | * Avantage 2 : | + | * Avantage 2 : l'étudiant pourra identifier les différents types de mémoires |
− | * Avantage 3 : | + | * Avantage 3 :l'étudiant pourra comprendre le parcours d'un souvenir |
[[Catégorie :Master Didactique : SVT – Promotion 2017-2019]] | [[Catégorie :Master Didactique : SVT – Promotion 2017-2019]] | ||
<!-- ******************* Fin du script ********************** --> | <!-- ******************* Fin du script ********************** --> |
Version du 17 février 2018 à 14:14
arfaoui rania , je suis spécialiste en didactique des SVT et je suis responsable des pages suivantes :
Fiches conceptuelles didactiques et numériques
mémoire / plante médicinale / bactérie
Mon Cartable numérique
S19-arfaoui-rania-DIDSVT-
Liste des fiches questions
- Qu'est-ce que la mémoire?
- quels sont les maladies de la mémoire?
- La mémoire a-t-elle des limites?
- Qu'est-ce qu'une plante médicinale ?
- L'activité thérapeutique des plantes médicinales?
- Bactérie ou eubactérie ?
- Comment les bactéries se multiplient ?
- Quelle est la différence entre un virus et une bactérie ?
Liste des liens internet
Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap
Titre de ma Cmap :la mémoire
- Avantage 1 : l'étudiant pourra comprendre comment rendre ce que l'on enseigne mémorisable
- Avantage 2 : l'étudiant pourra identifier les différents types de mémoires
- Avantage 3 :l'étudiant pourra comprendre le parcours d'un souvenir