Différences entre versions de « Utilisateur:Fathi »

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Saidani fathi je suis spécialiste en didactique des svt et je suis responsable des pages suivantes:
 
Saidani fathi je suis spécialiste en didactique des svt et je suis responsable des pages suivantes:
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*[[plissement des roches]]
 
*[[les failles]].
 
*[[les failles]].
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*[[Thomas MORGAN]]
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*[[gène]]
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*[[digestion 3]]
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*[[pétrologie]]
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*[[microbe]]
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*[[Théorie de la génération spontanée]]
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*[[Transgenèse]]
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= Fiches conceptuelles didactiques et numériques =
 
= Fiches conceptuelles didactiques et numériques =
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Titre de ma Cmap : ……………………………………
 
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* Avantage 1 : …………………………………………
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* Avantage 1 : la carte conceptuelle permet d'effectuer une synthèse compacte d'une leçon…………………………………………
* Avantage 2 : …………………………………………
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* Avantage 2 : la carte conceptuelle permet une mémorisation efficace et durable des connaissances,ainsi que pour la récupération…………………………………………
* Avantage 3 : …………………………………………
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* Avantage 3 : elle entraine chez le sujet une activation des connaissances antérieures.Ce rappel de connaissances antérieures crée une situation propice à l'exposition à de nouvelles connaissances et donc à leur intégration à sa structure cognitive…………………………………………
  
 
[[Catégorie :Master Didactique : SVT – Promotion 2017-2019]]
 
[[Catégorie :Master Didactique : SVT – Promotion 2017-2019]]
 
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Version actuelle datée du 22 janvier 2019 à 17:18

Saidani fathi je suis spécialiste en didactique des svt et je suis responsable des pages suivantes:

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

Concept 1 / Concept 2 / Concept 3

Mon Cartable numérique

Sx-Nom-Prenom-DIDSVT-

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de maCmap

Titre de ma Cmap : ……………………………………

  • Avantage 1 : la carte conceptuelle permet d'effectuer une synthèse compacte d'une leçon…………………………………………
  • Avantage 2 : la carte conceptuelle permet une mémorisation efficace et durable des connaissances,ainsi que pour la récupération…………………………………………
  • Avantage 3 : elle entraine chez le sujet une activation des connaissances antérieures.Ce rappel de connaissances antérieures crée une situation propice à l'exposition à de nouvelles connaissances et donc à leur intégration à sa structure cognitive…………………………………………