Différences entre versions de « La didactique »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche| (6 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 11 : | Ligne 11 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************--> | ||
| − | [[ | + | [[Didactique]] (Français) |
/ [[Didactic]] (Anglais) | / [[Didactic]] (Anglais) | ||
/ [[التعليميّة-التّعلّميّة]] (Arabe) | / [[التعليميّة-التّعلّميّة]] (Arabe) | ||
| Ligne 107 : | Ligne 107 : | ||
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | <!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | ||
| − | |Mot-Clé-1= | + | |Mot-Clé-1= Triangle didactique |
| − | |Mot-Clé-2= | + | |Mot-Clé-2= Epistémologie |
| − | |Mot-Clé-3= | + | |Mot-Clé-3= Transposition didactique |
| − | |Mot-Clé-4= | + | |Mot-Clé-4= Conception |
| − | |Mot-Clé-5= | + | |Mot-Clé-5= Situation didactique |
| − | |Mot-Clé-6= | + | |Mot-Clé-6= Contrat didactique |
| − | |Mot-Clé-7= | + | |Mot-Clé-7= Pratiques de références |
| − | |Mot-Clé-8= | + | |Mot-Clé-8= Curriculum didactique |
| − | |Mot-Clé-9= | + | |Mot-Clé-9= Ingénierie didactique |
| − | |Mot-Clé-10= | + | |Mot-Clé-10= Noosphère |
| + | |Mot-Clé-11= Choix épistémique | ||
| + | |Mot-Clé-12= Sujet épistémique | ||
| + | |Mot-Clé-13= Objectif-obstacle | ||
| + | |Mot-Clé-14= Dévolution - Contre dévolution | ||
| + | |Mot-Clé-15= Dialectiques outil-objet | ||
| + | |Mot-Clé-16= Jeux de cadres | ||
| + | |Mot-Clé-17= Question scientifique socialement vive | ||
| + | |Mot-Clé-18= Situation didactique informatisée | ||
| + | |Mot-Clé-19= Pratiques enseignantes | ||
| + | |Mot-Clé-20= Pratiques langagières | ||
| + | |||
| + | |||
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | }}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | ||
| Ligne 144 : | Ligne 156 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | ||
| − | + | {{@}} [[Confusion fréquente | Confusions fréquentes]] | |
| − | + | ||
| − | * | + | :[[Didactique - Pédagogie]] / [[Conception - Représentation]] / [[Curriculum - Curriculum didactique]] / [[Curriculum - Programme]] / [[Guidance - Guidage]] / [[Courant de pensée - Paradigme]] / [[contrat didactique - Triangle didactique]] / [[Outil - Objet]] / [[Sujet - Objet]] / [[Situation didactique - Situation adidactique]] / [[Situation adidactique - Situation problème]] / [[QSV - QSSV]] / [[Savoir - Connaissance]] |
| + | |||
| + | {{@}} '''[[Approche péjorative| Approches péjoratives]]''' et '''[[Généralisation abusive|Généralisations abusives]]''': | ||
| + | * Croire que les conceptions sont toujours erronées | ||
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
Version actuelle datée du 2 août 2021 à 13:02
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La didactique se définit comme la science qui s'intéresse aux aspects liés à l'enseignement. Son objet d'étude est de
transformer des connaissances disciplinaires (savoir expert, savoir de référence) en un champ de savoir scolaire (savoir enseigné). Son apparition date des années 60-70 afin d'introduire une ligne de démarcation entre l'activité d'enseigner (didactique) et celle liée à l'apprentissage (pédagogie).
<!
les phénomènes d'enseignement, les conditions de la transmission de la culture propre à une institution et les conditions de l'acquisition de connaissances par un apprenant. |
La didactique - Historique (+)
Définition graphique
Triangle pédagogique
Concepts didactiques
Triangle-didactique
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Triangle didactique / Epistémologie / Transposition didactique / Conception / Situation didactique / Contrat didactique / Pratiques de références / Curriculum didactique / Ingénierie didactique / Noosphère / Choix épistémique / Sujet épistémique / Objectif-obstacle / Dévolution - Contre dévolution / Dialectiques outil-objet / Jeux de cadres / Question scientifique socialement vive / Situation didactique informatisée / Pratiques enseignantes / Pratiques langagières /
La didactique - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
|
Erreurs ou confusions éventuelles
- Didactique - Pédagogie / Conception - Représentation / Curriculum - Curriculum didactique / Curriculum - Programme / Guidance - Guidage / Courant de pensée - Paradigme / contrat didactique - Triangle didactique / Outil - Objet / Sujet - Objet / Situation didactique - Situation adidactique / Situation adidactique - Situation problème / QSV - QSSV / Savoir - Connaissance
Approches péjoratives et Généralisations abusives:
- Croire que les conceptions sont toujours erronées
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
- La transposition didactique
Education: Autres liens, sites ou portails
- Didactique et pédagogie
Bibliographie
Pour citer cette page: (didactique)
ABROUGUI, M & al, 2021. La didactique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_didactique>, consulté le 16, juin, 2024
- https://souad-kassim-mohamed.blog4ever.com/chapitre-2-quelques-concepts-cles-en-didactique
- http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/recherche-et-formation/RR008-02.pdf
- https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/217-pedagogie-dictionnaire-des-concepts-cles.html
- https://commonweb.unifr.ch/artsdean/pub/gestens/f/as/files/3650/34116_091116.pdf
Catégories :
- Sponsors Education
- Sciencesde l'éducation (Concepts)
- Pédagogie (Concepts)
- Psychologie (Concepts)
- Triangle didactique
- Epistémologie
- Transposition didactique
- Conception
- Situation didactique
- Contrat didactique
- Pratiques de références
- Curriculum didactique
- Ingénierie didactique
- Noosphère
- Choix épistémique
- Sujet épistémique
- Objectif-obstacle
- Dévolution - Contre dévolution
- Dialectiques outil-objet
- Jeux de cadres
- Question scientifique socialement vive
- Situation didactique informatisée
- Pratiques enseignantes
- Pratiques langagières
- Concepts
- La didactique
- La didactique (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique
