La neuroéducation

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Traduction

[[Modèle:La neuroéducation (Neuropédagogie de l'attention)]] (Français) / neuropedagogy of attention (Anglais) / علم الاعصاب (Arabe)

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Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

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neurosciences / éducation / apprentissage / attention / concentration /

fonctions exécutifs /

Justification

Définition écrite

• Est un domaine de recherche qui étudie les problématiques éducatives selon une approche neuroscientifique .

• le vaste domaine de recherche qui se situe à l'intersection de la neuroscience cognitive et du domaine de l'éducation et qui étudie le rôle des connaissances sur le fonctionnement du cerveau en éducation.

Steve Masson (2007)

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Nous pouvons affirmer que la neuroéducation apporte des éléments de réflexion très intéressants qui, exploités à bon escient, améliorent considérablement nos possibilités pédagogiques. Rien n’est imposé mais, de même qu’un médecin exerce son art, car la médecine et l’enseignement sont des arts, en se tenant au courant des dernières découvertes de la science, un enseignant se doit d’agir de même, tout en conservant sa liberté pédagogique. Conserver bon sens et esprit critique évitera tout excès et permettra à cette démarche de rester naturellement rationnelle et efficace.

La neuroéducation - Historique (+)

Définition graphique

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Concepts ou notions associés

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approche multisensorielle / synapse / neurone / neuroéducation / cerveau / anatomie / neuroplasticité / cognitive / écrans /

La neuroéducation - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

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Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

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Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre neurosciences - neuroéducation
• Confusion entre attention - concentration

Erreur fréquente:

• ....................

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Questions possibles

• ..................?
• ..................?
• ..................?

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Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Aides et astuces

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• ..................

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Education: Autres liens, sites ou portails

• https://journals.openedition.org/ https://journals.openedition.org/
• https://digital-learning-academy.com/ https://digital-learning-academy.com/
• https://project.crnl.fr/atole/

Bibliographie

Pour citer cette page: (neuroéducation)

ABROUGUI, M & al, 2022. La neuroéducation. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_neuro%C3%A9ducation>, consulté le 24, novembre, 2024

• Vittoz IRDC, Développer son attention et sa concentration, Lyon, Chronique sociale, 2014, (157 p.)
• Houart L., Romainville M., « Être ou ne pas être dans la lune telle est la question... » Département Education et Technologie - Facultés Universitaires de Namur, 2003,
• Jean-Philippe Lachaux, Le cerveau attentif : Contrôle, maîtrise, lâcher-prise, Paris, Éditions Odile Jacob, 2011.
• Prudence Fourcade, L'attention et la concentration au cœur des apprentissages,Education,2018.
• Alan Baddeley, La mémoire humaine, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 1993.
• https://fr.wikipedia.org/wiki/Attention
• https://project.crnl.fr/atole/
• https://www.celinealvarez.org/
• https://www.neuroeducation-ini.fr/quest-ce-que-la-neuroeducation/#:~:text=La%20neuro%C3%A9ducation%20consiste%20%C3%A0%20adapter,d'am%C3%A9liorer%20nos%20performances%20cognitives.
• https://digital-learning-academy.com/
• https://journals.openedition.org/

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