Différences entre versions de « Matérialisme - Idéalisme »

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* Veiller à la formation des enseignants                                               
 
* Veiller à la formation des enseignants                                               
:* a connaissance se construit grâce à un processus de recherche caractérisé par sa nature sociale et expérimentale qui est sujette à l’erreur.
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* a connaissance se construit grâce à un processus de recherche caractérisé par sa nature sociale et expérimentale qui est sujette à l’erreur.
 
*  Inciter à la réflexion.                                               
 
*  Inciter à la réflexion.                                               
:* Montrer les limites de certaines explications matérialisme et idéalisme
+
* Montrer les limites de certaines explications matérialisme et idéalisme
 
*Proposer des situations problèmes pertinentes et bien construite qui mettent l'élève dans un état de réflexion sur l’être vivant en tant que matérialisme et idéalisme
 
*Proposer des situations problèmes pertinentes et bien construite qui mettent l'élève dans un état de réflexion sur l’être vivant en tant que matérialisme et idéalisme
:*Aborder les sujets de divers point de vues en s’appuyant sur une explication matérialisme et idéalisme
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*Aborder les sujets de divers point de vues en s’appuyant sur une explication matérialisme et idéalisme
 
}}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***-->
 
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* [[Quelles sont les différences entre ces deux courants de pensée ?]]
 
* [[Quelles sont les différences entre ces deux courants de pensée ?]]
 
* [[Quelles sont les limites de ces deux courants de pensée ? ?]]
 
* [[Quelles sont les limites de ces deux courants de pensée ? ?]]
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* [[l'idéalisme prédispose-t-il au dogmatisme??]]
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* [[l'esprit existe-t-il indépendamment de la matiére??]]
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
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