Différences entre versions de « La neuroéducation »
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Version actuelle datée du 23 février 2023 à 14:00
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Traduction
La neuroéducation (Neuropédagogie de l'attention) (Français)
/ neuropedagogy of attention (Anglais)
/ علم الاعصاب (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Est un domaine de recherche qui étudie les problématiques éducatives selon une approche neuroscientifique .
- le vaste domaine de recherche qui se situe à l'intersection de la neuroscience cognitive et du domaine de l'éducation et qui étudie le rôle des connaissances sur le fonctionnement du cerveau en éducation.
Steve Masson (2007)
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La neuroéducation - Historique (+)
Définition graphique
[Carte conceptuelle neuroéducation]
Domaines de recherche
Anatomie de cerveau
Neuroplasticité
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
approche multisensorielle / synapse / neurone / neuroéducation / cerveau / anatomie / neuroplasticité / cognitive / écrans /
La neuroéducation - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre neurosciences - neuroéducation
- Confusion entre attention - concentration
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Questions possibles
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Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- améliorer l'attention de ses apprenants
- Maîtriser la résolution de problémes de l'attention en faisant appel à l'approche multisensorielle
Aides et astuces
- vous pouvez lire Le rapport de l’OCDE (2007), intitulé « comprendre le cerveau:
naissance d'une science de l'apprentissage »
- Commencer par comprendre le fonctionnement du cerveau.
- Chercher l'historique de création de cette discipline.
- Comprendre les finalités de cours.
- Regarder des vidéos explicatives.
.
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (neuroéducation)
ABROUGUI, M & al, 2023. La neuroéducation. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_neuro%C3%A9ducation>, consulté le 26, juin, 2024
- Vittoz IRDC, Développer son attention et sa concentration, Lyon, Chronique sociale, 2014, (157 p.)
- Houart L., Romainville M., « Être ou ne pas être dans la lune telle est la question... » Département Education et Technologie - Facultés Universitaires de Namur, 2003,
- Jean-Philippe Lachaux, Le cerveau attentif : Contrôle, maîtrise, lâcher-prise, Paris, Éditions Odile Jacob, 2011.
- Prudence Fourcade, L'attention et la concentration au cœur des apprentissages,Education,2018.
- Alan Baddeley, La mémoire humaine, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 1993.
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Attention
- https://project.crnl.fr/atole/
- https://www.celinealvarez.org/
- https://www.neuroeducation-ini.fr/quest-ce-que-la-neuroeducation/#:~:text=La%20neuro%C3%A9ducation%20consiste%20%C3%A0%20adapter,d'am%C3%A9liorer%20nos%20performances%20cognitives.
- https://digital-learning-academy.com/
- https://journals.openedition.org/
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