Différences entre versions de « Tice »

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* 1. Une police d’écriture conseillée                                               
 
* 1. Une police d’écriture conseillée                                               
 
* 2. Automatiser la transformation des documents écrits pour les adapter aux élèves Dys
 
* 2. Automatiser la transformation des documents écrits pour les adapter aux élèves Dys

Version du 18 mai 2022 à 16:24


Autres Fiches Conceptuelles
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Puce-didaquest.png Traduction

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Tice (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

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More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

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  • il s'agit de mettre en avant les technologies modernes pour les inclure dans l'enseignement. On peut aussi parler de l'utilisation en contexte pédagogique des outils numériques (outils TICES) au service des stratégies d'apprentissage. Une des questions essentielles aux enseignants
  • ils existent depuis l'apparition des outils informatiques et ne cessent de se développer, notamment depuis l'explosion de l'internet (ADSL et fibre) grand public, de l'ordinateur personnel, plus récemment de l'arrivée des tableaux interactifs, des ENT, tablettes tactiles, bureaux à distance, smartphones

More-didaquest.png Tice - Historique (+)


  • Description 1

  • Description 2

Définition graphique


Ing-connaissance.png Carte TICE



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  • Fichier:Tice pour tous.jpg

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  • Titre de Votre Image 2

  • Titre de Votre Image 3



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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Tice - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Nearpod permet aux enseignants d'utiliser leur tablette (ou ordinateur) pour gérer et diffuser en temps réel des présentations et des outils d'évaluations sur les appareils des élèves.

Les élèves n'ont pas la main dessus, leur appareil servant uniquement de visionneuse, à moins que le créateur du diaporama ne l'ait prévu sur certaines diapositives destinées à être interactives (quizz, dessin, sondage, texte à trous...)

  • Kahoot est une plateforme d’apprentissage en ligne. Cette plateforme basée sur le jeu propose un environnement d’apprentissage ludique et social en générant des QCM, quizz interactifs, des discussions ou encore des sondages en quelques minutes.

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

{{Fiche Didactique Conceptions |Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions=


Blue-circle-target.png Erreur: Croire que

  • Action de se tromper, faute commise en croyant vrai ce qui est faux ou inversement.
  • Etat de quelqu'un qui se trompe.


Blue-circle-target.png Confusion possible ou glissement de sens

  • Confusion entre [[tice - education]
  • Confusion entre [[outils - tice]


  • L'oubli du mot de passe
  • Télécharger n'importe quel fichier


Puce-didaquest.png Questions possibles

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  • comment protéger mon ordinateur ?
  • Quelles sont les erreurs que les utilisateurs des TIC font chaque jour? ?
  • comment apprendre à intégrer les outils technologiques en education?

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Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • Enseigner avec le numérique : outils pour la classe inversée
  • Etapes à suivre pour lancer votre classe inversée dans les meilleures conditions.
  • Actualités et accès à toutes les informations de la discipline .
  • Débats, tutoriels, témoignages sur les thèmes de l'école, de l'éducation, de l'enseignement - Educavox vous propose des outils, des témoignages, des débats, des conseils sur le sujet

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Aides et astuces

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  • Faites attention auX:
  • 1. Une police d’écriture conseillée
  • 2. Automatiser la transformation des documents écrits pour les adapter aux élèves Dys
  • 3. Colorier les mots d’un texte de 3 couleurs
  • 4. Un clavier virtuel ; un clavier peut simplifier la tâche du scripteur dyslexique



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie

Modèle:Https://www.persee.fr/doc/rfp 0556-7807 1981 num 57 1 2252 t1 0077 0000 1




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