Différences entre versions de « Utilisateur:InesBenHassen »
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Version du 11 juin 2023 à 20:55
Qui suis je ?
- Je m'appelle Inès et mon nom signifie le sacré. Je suis originaire de la région de Tunis et je vis à Tunis
Je suis né le 01 décembre, je suis un Sagittaire. Je suis une jeune enseignante, je travaille dans la région de Tunis et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses. J'ai plusieurs passions comme,
- La peinture, avec laquelle je m'exprime librement,
- La lecture, qui me fait voyager
- Voyager pour découvrir d'autres cultures
- La nature et la beauté de la vie.
- je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE car je sens que je n'ai pas de limites
N'hésitez pas à communiquer avec moi par e-mail ines.comint@gmail.com
Facebook : https://www.facebook.com/ines.benh.77
Formation & diplôme
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
- Utilisateur:InesBenHassen
- Qualité en éducation
- La qualité en éducation - éducation de qualité
- Controller.edu
- Comment la qualité améliore -t-elle l'expérience d'apprentissage ?
- Carte conceptuelle: Présentation (cmap)
- Carte conceptuelle Qualité en éducation (cmap)
- Carte mes cours
- Carte conceptuelle Innovation (cmap)
Sur Moodle : https://didactique.info/formation/course/view.php?id=161#section-21
Sur Google Workspace : https://drive.google.com/drive/folders/1cEJXVe5i_lv5-ubO2XPctAA8CvQBHo0w?usp=sharing
Autres production: https://prezi.com/view/sJ0Hrm972MimbKzyIdZY/
Ecency account https://ecency.com/@inestagram/
Un univers enrichissant qui a beaucoup évolué depuis mes premières utilisations en 2018. Cette année c'est l'apprentissage par le modèle collaboratif que j'ai optimisé grâce à didaquest.org où j'ai occupé le poste d'admin et j'ai pu contribuer à l'apprentissage de mes collègues
Formation & diplôme
- Formation en informatique et bureautique (2006)
- Formation en anglais pour les écoles primaires avec British Council (2019/2020/2021)