Différences entre versions de « Utilisateur:Nada nada »
| Ligne 15 : | Ligne 15 : | ||
{{@}} N'hésitez pas à communiquer avec moi, '''[[Discussion utilisateur:Etudiant_épistémique-EVD-2025|Par ici :]]''' | {{@}} N'hésitez pas à communiquer avec moi, '''[[Discussion utilisateur:Etudiant_épistémique-EVD-2025|Par ici :]]''' | ||
{{@}} Sur les [[réseau social (internet)]] : [borji nada Facebook]] / | {{@}} Sur les [[réseau social (internet)]] : [borji nada Facebook]] / | ||
| − | [ | + | [https://www.youtube.com/@borjinada1687 YouTube ]] / |
[26309479 WhatsApp ]] / | [26309479 WhatsApp ]] / | ||
[https://www.facebook.com/messages/e2ee/t/8833991516639026 Messenger ]] / | [https://www.facebook.com/messages/e2ee/t/8833991516639026 Messenger ]] / | ||
| − | [ | + | [https://www.instagram.com/nada98543/ Instagram ]] / |
[…............ WeChat ]] / | […............ WeChat ]] / | ||
[…............ TikTok ]] / | […............ TikTok ]] / | ||
Version du 6 novembre 2024 à 18:56
Qui suis je ?
- Quelques lignes pour vous présenter. Décrivez votre statut et/ou vos fonctions, votre discipline, ainsi que des informations sur vous et vos passions.
Je m'appelle [borji]] [nada]], je suis originaire de la région de kasserine et je vis à Tunis Je suis né le 18/02/1999, je suis du "signe astrologique:verseau". Je suis un/une enseignant(e), je travaille dans la région de sidi hssin et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
J'ai plusieurs passions comme,
- La peinture, c'est mon oncle qui me la fait découvrir depuis ma très jeune enfance,
- Le football, je sais pour une fille c'est bizard
- Voyager pour découvrir d'autres cultures et m'évader pour quelques jours
- La nature et la beauté de la vie.
- Je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE
N'hésitez pas à communiquer avec moi, Par ici :
Sur les réseau social (internet) : [borji nada Facebook]] /
YouTube ] /
[26309479 WhatsApp ]] /
Messenger ] /
Instagram ] /
[…............ WeChat ]] /
[…............ TikTok ]] /
[…............ Douyin ]] /
[…............ Telegram ]] /
[…............ QQ ]] /
[…............ Snapchat ]] /
[…............ Weibo ]] /
[…............ Qzone ]] /
[…............ Kuaishou ]] /
[…............ Pinterest ]] /
[…............ Reddit ]] /
[…............ Twitter ]] /
[…............ Quora ]] /
[…............ Skype ]] /
[…............ Tieba ]] /
[…............ Viber ]] /
[…............ LinkedIn ]] /
[…............ Teams ]] /
[…............ imo ]] /
[…............ Line ]] /
[…............ Picsart ]] /
[…............ Likee ]] /
[…............ Discord ]] /
[…............ Twitch ]] /
[…............ Stack ]] /
Sur les groupes via le réseau social (internet) :
Formation & diplôme
Année:2004
- Maitrise en informatique (FST)
Année:2021
- Mastère de recherche en didactique de l'informatique (ISEFC)
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
Sur Didaquest
Sources:
- Evaluation
- Théorie de Novak
- Les cartes conceptuelles
- Fiches didactiques numériques
- Didaquest Prompt
- Catégorie EDU
EDUCATION TOKENS
Evaluation par bonification
Mon travail:
Sur Cmapscloud
Sources:
- Carte conceptuelle: Evaluation Synthèse
- Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)
- Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)
Mon travail:
Sur Moodle
Sources:
- Cours de base sur l'évaluation(Instance:EVD2025, Clé:fusee)
- Cartes et trames conceptuelles(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via Moodle(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via H5P(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Exemple cours "Neuroéducation" (Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
Mon travail:
Sur Google Workspace
Exemples
Mon travail:
Blog sur Ecency
Exemples de communautés
Exemples de membre
- https://ecency.com/@edublog
- https://ecency.com/@linlove
- https://ecency.com/@firasdidac
- https://ecency.com/@imeneayari
- https://ecency.com/@donisor
- https://ecency.com/@coach.edu
Mon Blog via ecency:
- https://ecency.com/@........
Autres productions
