Différences entre versions de « Matérialisme - Idéalisme - Agnosticisme »

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* Le changement conceptuel peut être décrit comme le processus par lequel les conceptions « naïves », qui ne sont pas issues de modèles rationnels et scientifiques, se développent et se raffinent afin de devenir des conceptions « scientifiques ».
 
* Le changement conceptuel peut être décrit comme le processus par lequel les conceptions « naïves », qui ne sont pas issues de modèles rationnels et scientifiques, se développent et se raffinent afin de devenir des conceptions « scientifiques ».
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*'''Le modèle de Posner, Strike, Hewson et Gertzog'''
 
*'''Le modèle de Posner, Strike, Hewson et Gertzog'''
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Ce n'est qu'une fois ces conditions remplies que le processus d' accommodation peut se compléter. On parlera alors de changement conceptuel.
 
Ce n'est qu'une fois ces conditions remplies que le processus d' accommodation peut se compléter. On parlera alors de changement conceptuel.
  
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:* '''Le modèle de diSessa'''
 
:* '''Le modèle de diSessa'''
  
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* '''Le modèle de Vosniadou'''  
 
* '''Le modèle de Vosniadou'''  
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Selon ce modèle, il existe deux formes d'apprentissage. La première consiste en un enrichissement des modèles déjà existants par l'ajout de nouvelle informations, un processus relativement aisé, même s'il prend généralement du temps. Le second, beaucoup plus difficile, nécessite une révision interne du modèle mental, donc des théories cadres et spécifiques dont il découle. C' est ce processus de révision qui, selon Vosniadou, mènerait au changement conceptuel
  
 
                                                  
 
                                                  

Version du 17 juin 2021 à 22:12


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