Bioéthique

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Bioéthique (Français) / Bioethics (Anglais) / أخلاقيات علم الأحياء (Arabe) / Bioetica (Italien) / Bioética (Espagnol) / Bioethik (Allemand) / Bioethics (Latin) / 生命倫理 (Japonais) / 生物伦理学 (Chinois) / Βιοηθική (Grec)

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Définition écrite

* « C’est l’étude systématique de la conduite humaine dans le cadre des sciences de la vie et de la santé examinée à la lumière des valeurs et des principes moraux » (Encyclopedia of Bioethetics). Elle s’est construite petit à petit après les révélations du procès de Nuremberg (1947) et de pratiques de recherches médico-scientifiques incontrôlées ne répondant pas à la Déclaration des droits de l’homme, dans les années 60.
Ainsi, le développement des sciences et de la recherche médicale, appliquées à l’homme, a rapidement imposé d’associer rigueur scientifique et règles éthiques, dès la fin des années 70. La bioéthique est née et s’est encrée sur quatre principes aujourd’hui bien connus : le respect de l’autonomie du sujet (capacité du sujet à décider, consentement), de la bienfaisance (obtention de conséquences favorables), de la non-malfaisance, et de l’équité.
Plus récemment a été introduite la notion d’éthique de la vulnérabilité (C. Pelluchon) qui, appliquée à l’homme, reprend les principes de la bioéthique et qui, à l’autonomie, ajoute l’altérité (fragilité du corps, responsabilité donc identité, obligation et devoir sociétal) et la considération, c’est-à-dire le respect de l’homme et de son environnement.
En l’absence de « paix dans le monde des concepts » qui fournirait à la fois un code de bonne conduite et une grille hiérarchisée des valeurs, la bioéthique doit se référer à la fois à une tradition hippocratique plurimillénaire et à un large consensus déontologique.

* Une approche multidisciplinaire:

La bioéthique est une réflexion sur les progrès de la recherche dans les domaines de la biologie, de la médecine et de la santé. Ce néologisme né dans les années 1970 regroupe ainsi les questions éthiques, ou morales, posées par ces avancées technologiques ou scientifiques, et l’impact qu’elles peuvent avoir sur l’être humain. Cela va de la relation médecin-patient aux questions plus vastes posées par la santé publique et les sciences humaines, ainsi qu'aux problèmes écologiques tels que le changement climatique. Il s’agit ainsi d’un travail commun à la croisée de plusieurs disciplines : science, philosophie, droit, médecine. 

* Une réflexion aux enjeux complexes:

Si la réflexion à laquelle nous invite la bioéthique dépasse largement le seul champ de la science, c’est parce que les découvertes scientifiques qu’elle interroge peuvent, par leurs usages, remodeler en profondeur notre société voire notre définition de l’individu. La bioéthique appelle notamment à réfléchir aux « dérives » éventuelles que peuvent engendrer de tels progrès, dans la recherche, dans l’application d’un traitement ou d’une technique de soin à des fins non-médicales… et, de ce fait, elle appelle à réfléchir aux limites à poser pour éviter que l’Homme ne nuise à son semblable. 

* Un pont entre la recherche, la médecine et la société:

Domaine, Discipline, Thématique


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Définition graphique

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  • Bioéthique

  • La bioéthique ...

  • Ecologie/Bioéthique

  • Lois et bioéthique

  • Don d'organes et bioéthique?

  • En quoi la bioéthique est-elle liée à notre vie?

  • Pourquoi faut-il former, informer et éduquer à la bioéthique?


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  • Dans l'enseignement:

- https://www.cairn.info/revue-journal-international-de-bioethique-2013-2-page-87.htm

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  • Erreurs
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Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Aides et astuces



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Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: ([1]) 

ABROUGUI, M & al, 2020. Bioéthique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Bio%C3%A9thique>, consulté le 1, novembre, 2024


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