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  • L'approche différentielle - différenciation pédagogique
    …gique est une approche qui vise à adapter l'enseignement pour répondre aux besoins individuels des élèves au sein d'une salle de classe. Cela peut impliquer …s peut également inclure d'autres aspects, tels que la prise en compte des besoins spécifiques des apprenants dans le système éducatif dans son ensemble.
    2 Kio (328 mots) - 15 décembre 2023 à 21:41
  • Élève épistémique
    …basée sur une analyse approfondie des connaissances, des compétences, des besoins et des difficultés des élèves. L'objectif de l'élève épistémique est
    1 Kio (202 mots) - 21 octobre 2023 à 21:58
  • Besoins quotidiens en vitamine B3
    Les besoins quotidiens en vitamine B3 sont:
    426 octet (46 mots) - 8 mars 2015 à 21:10
  • Besoins quotidiens en vitamine B12
    Besoins quotidiens en cobalamine ou vitamine B12
    312 octet (39 mots) - 8 mars 2015 à 21:29
  • Inclusion - Intégration
    …tant les méthodes d'enseignement, les programmes et les ressources à leurs besoins individuels. En revanche, l'intégration est souvent interprétée comme la
    1 Kio (205 mots) - 16 novembre 2023 à 23:51
  • Besoins en B11
    Des études sont en cours pour déterminer les besoins quotidiens.
    455 octet (63 mots) - 14 mars 2015 à 20:41
  • Besoins quotidiens en vitamine B13
    Il n'y a pas d'étude approfondie sur les besoins humains en vitamine B13; toutefois, il semble que des apports de 50 à 200
    368 octet (52 mots) - 8 mars 2015 à 21:28
  • Besoins quotidiens en vitamine B6
    Besoins quotidiens en vitamine B6 ou la pyridoxine
    319 octet (40 mots) - 8 mars 2015 à 21:11
  • AJC
    …plus homogènes (femmes allaitantes…) pour un nutriment donné, couvrant les besoins estimés de 95 % de cette sous-population.
    2 Kio (330 mots) - 13 février 2019 à 02:55
  • Éducation à l'environnement et développement durable
    répond aux besoins des générations présentes sans compromettre
    682 octet (109 mots) - 16 mai 2018 à 00:54
  • Vitamines-efforts musclaires
    Les besoins en vitamines des sportifs diffèrent de ceux des personnes normales:
    632 octet (91 mots) - 16 février 2015 à 16:33
  • Open source
    …sateurs de comprendre comment fonctionne le logiciel, de l'adapter à leurs besoins, de corriger des bugs et de proposer des améliorations. …erté : les utilisateurs peuvent modifier le logiciel pour répondre à leurs besoins spécifiques et redistribuer leurs modifications.
    2 Kio (239 mots) - 7 mars 2023 à 17:55
  • Tuteur
    …els de l'éducation ou des bénévoles. Leur rôle peut varier en fonction des besoins de l'élève, mais ils sont généralement chargés d'aider à clarifier le …pour développer des stratégies d'enseignement efficaces pour répondre aux besoins des apprenants.
    7 Kio (1 134 mots) - 9 avril 2023 à 12:03
  • Besoins quotidiens en vitamine B2
    Besoins quotidiens en vitamine B2
    404 octet (51 mots) - 16 février 2015 à 09:33
  • Besoins-sport
    …t des lipides pour fournir l'énergie indispensable aux muscles. Ainsi, les besoins en plusieurs vitamines hydrosolubles (B1, B2, PP, B5, B6, C) sont proportio …dent à ceux d'une population normale. Mais en cas de pratique intense, les besoins en vitamines B1, B2, PP et B6 peuvent être augmentés.
    2 Kio (379 mots) - 14 mars 2015 à 20:48
  • Quelles sont les stratégies d'enseignement qui prennent en compte le caractère psycho-physique de l'apprenant adulte, telles que les différences individuelles et les styles d'apprentissage?
    …cognitifs, les enseignants peuvent ajuster leur approche pour répondre aux besoins uniques de chaque apprenant. …ances des apprenants adultes de manière plus holistique et adaptée à leurs besoins individuels.
    3 Kio (419 mots) - 15 mai 2023 à 23:43
  • Didaquest
    …rancophone, il adopte désormais une approche multilingue pour répondre aux besoins d'une audience internationale spécifiquement ciblée."
    641 octet (96 mots) - 2 février 2024 à 11:05
  • Micronutrition
    La micronutrition s'intéresse à nos besoins en micronutriments (oligo-élements, vitamines, acides gras essentiels...).
    656 octet (96 mots) - 2 février 2015 à 14:46
  • Comment les caractéristiques psychologiques de l'apprenant adulte, telles que sa personnalité et son état émotionnel, peuvent-elles influencer son processus d'apprentissage ?
    …eurs apprenants et adapter leur approche pédagogique pour répondre à leurs besoins individuels.
    2 Kio (256 mots) - 15 mai 2023 à 23:34
  • Accompagnateur
    …ompagnateur peut prendre différentes formes en fonction du contexte et des besoins de la personne ou du groupe accompagné. En général, l'accompagnateur est …our les personnes dans différents domaines de la vie, en fonction de leurs besoins et de leurs objectifs.
    3 Kio (444 mots) - 21 octobre 2023 à 21:59

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