Résultats de la recherche

• Approche actionnelle
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  18 Kio (2 025 mots) - 30 janvier 2024 à 18:41
• Objectifs - Activités
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> **'''[[La pédagogie par objectifs]]''': Explication
  39 Kio (5 540 mots) - 7 mars 2024 à 21:05
• Rendre un cours attractif
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  23 Kio (2 689 mots) - 6 février 2024 à 23:16
• Trois paradigmes pour les recherches en didactique
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique de la biologie
  13 Kio (1 423 mots) - 16 mai 2020 à 02:18
• Utilisateur:Rached.chakhari
  [[Phénomène d’électrisation]] / [[Type de charges électriques]] / [[Electron ]] = Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info =
  20 Kio (3 016 mots) - 21 février 2018 à 01:31
• Développement de compétences transversales
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  29 Kio (3 644 mots) - 24 décembre 2023 à 19:10
• Processus apprentissage
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  15 Kio (1 275 mots) - 8 décembre 2023 à 16:09
• Communication non violente - Psychologie positive
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …anoniques sur la confusion possible entre la Communication Non Violente et la Psychologie Positive :
  24 Kio (3 201 mots) - 5 décembre 2023 à 15:48
• Psychologie cognitive
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  18 Kio (2 038 mots) - 24 février 2023 à 16:27
• Obstacles en didactique
  …témologiques en 1938. Son influence a été significative dans le domaine de la recherche en didactique, notamment en association avec le concept d’objec …ais d’identifier quels obstacles sont à l’origine de ces conceptions, afin de définir ensuite des objectifs-obstacles. (Jean-Jacques Drouin)'''
  12 Kio (1 647 mots) - 26 avril 2024 à 10:20
• Guidage - Guidance
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …trouver tout seul une réponse ou à construire une connaissance. La logique de l'expert conduit ici tout le fonctionnement.
  14 Kio (1 806 mots) - 2 mai 2024 à 00:49
• Evaluation
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  52 Kio (6 991 mots) - 2 mai 2024 à 01:05
• Evaluation - FAQ
  {{@}} Évaluer, c'est estimer la valeur, le mérite ou la qualité d'une chose, d'un processus ou d'une performance en utilisant des …s d'information, identifier les besoins d'apprentissage, informer la prise de décision, évaluer l'efficacité des programmes et promouvoir l'améliorat
  64 Kio (9 526 mots) - 2 mai 2024 à 18:40
• Pedagogie de projet
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  27 Kio (3 506 mots) - 27 novembre 2023 à 00:24
• Des représentations spatiales de concepts : pour quoi faire
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> *Dans cet article, nous présentons deux outils de représentation spatiale
  15 Kio (1 763 mots) - 8 juin 2021 à 22:00
• Pédagogie Par Objectifs (PPO)
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  45 Kio (5 969 mots) - 17 mai 2024 à 23:54
• Animation socio -educatif
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  31 Kio (3 848 mots) - 19 novembre 2023 à 21:29
• EIAH - Glossaire
  …LCMS) => Besoins de tableau de bord de gestion des EIAH avec des systèmes de traçabilité et d'évaluation (Institution - Formateur - Tuteur - Apprenan …apacité à réaliser une tâche dans le cadre d’un processus de structuration de savoirs (conceptualisation et/ou réalisation)
  25 Kio (3 828 mots) - 7 novembre 2023 à 12:22
• L'éducation nutritionnelles dans l'école tunisienne:analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1=Education à la santé
  18 Kio (2 326 mots) - 19 juin 2021 à 20:58
• Les composants du sol
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  47 Kio (6 637 mots) - 18 avril 2024 à 21:13

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