Différences entre versions de « Asthme »

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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
  
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= {{Widget:Definition-Fiche}} = L'asthme est une maladie chronique qui se manifeste le plus souvent par des crises. La maladie se caractérise par une inflammation des bronches. Cette inflammation et la contractions des muscles entraînent une réduction du diamètre des bronches. L'air passe alors difficilement.
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= {{Widget:Definition-Fiche}} =
  
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
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<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
 
<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
 
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
 
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
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<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= Immunologie.......                            
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|Domaine-Discipline-Thématique-2= Biologie.......
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= Immunologie                           
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|Domaine-Discipline-Thématique-3= Education à la santé.......
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|Domaine-Discipline-Thématique-2= Biologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-4 =Médecine  
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|Domaine-Discipline-Thématique-3= Education à la santé
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|Domaine-Discipline-Thématique-5=Génétique
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|Domaine-Discipline-Thématique-4= Médecine  
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|Domaine-Discipline-Thématique-6=Enzymologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-5= Génétique
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|Domaine-Discipline-Thématique-7=Microbiologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-6= Enzymologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-8=Nutrition
+
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Microbiologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-8= Nutrition
 
|Domaine-Discipline-Thématique-9= Education
 
|Domaine-Discipline-Thématique-9= Education
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|Domaine-Discipline-Thématique-10=Psychologie/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-10=Psychologie
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Allergologie/
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|Domaine-Discipline-Thématique-11=Allergologie
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Pneumologie/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-12=Pneumologie
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Pharmaceutique/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-13=Pharmaceutique
−
Bactériologie/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-14=Bactériologie
−
Environnement/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-15=Environnement
−
Education au développement durable/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-16=Education au développement durable
−
Climatologie/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-17=Climatologie
−
Sociologie/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-18=Sociologie
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Epistémologie/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-19=Épistémologie
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Pollution/
+
|Domaine-Discipline-Thématique-20=Pollution
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<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
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*.L'asthme est une maladie respiratoire qui se traduit par une inflammation et une obstruction des bronches, qui sont les ramifications permettant la respiration dans nos poumons......................................................................
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* L’asthme est une maladie respiratoire multifactorielle résultant d’interactions entre de multiples facteurs génétiques et environnementaux. Il est défini d’une part par une inflammation chronique des voies aériennes et d’autre part par une hyper-réactivité bronchique responsable des symptômes caractéristiques de la maladie que sont l'obstruction des bronches, les sifflements, la toux et la dyspnée.  
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*.L'asthme est une maladie chronique, c'est-à-dire qu'elle dure dans le temps, contrairement à une infection de type rhume ou bronchite par exemple. Cela étant, certaines personnes ne présenteront des symptômes que très sporadiquement, au printemps ou lors d'un effort par exemple. On distingue donc :
 
  
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L'asthme intermittent : les symptômes n'apparaissent qu'à certains moments
 
−
L'asthme persistant : sans traitement, les symptômes sont présents quasiment en continu. Appelé aussi asthme chronique.
 
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La crise d'asthme : elle correspond à une aggravation subite de l'asthme, et se traduit par des difficultés à respirer importantes......................................................................
 
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..L'asthme est une pathologie inflammatoire chronique des bronches associant plusieurs processus dont une hyper-réactivité des bronches, une inflammation locale et un épaississement des parois bronchiques accompagnés d'une formation de mucus et une bronchoconstriction, c'est-à-dire une diminution du diamètre des bronches. "Le rétrécissement des voies respiratoires provoque une respiration sifflante et des crises plus ou mois fréquentes", explique le Professeur Bertrand Dautzenberg, pneumologue à la Pitié-Salpêtrière (Paris). A l'occasion d'une crise d'asthme, les bronches se contractent, puis développent un oedème diminuant leur diamètre. Les bronches s'obstruent et empêchent l'air de circuler. L'asthme survient souvent dès l'enfance, "mais la moitié des cas d'asthme chez l'enfant disparaît à la puberté. Il peut toutefois réapparaître à la ménopause".....................................................................
 
  
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
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|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
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*.La crise d'asthme a deux causes principales :
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{{@}} L'asthme est une maladie chronique, c'est-à-dire qu'elle dure dans le temps, contrairement à une infection de type rhume ou bronchite par exemple. Cela étant, certaines personnes ne présenteront des symptômes que très sporadiquement, au printemps ou lors d'un effort par exemple. On distingue donc :
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*L'asthme intermittent : les symptômes n'apparaissent qu'à certains moments     
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*L'asthme persistant : sans traitement, les symptômes sont présents quasiment en continu. Appelé aussi asthme chronique.
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*La crise d'asthme : elle correspond à une aggravation subite de l'asthme, et se traduit par des difficultés à respirer importantes. La crise d'asthme a deux causes principales :
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* Elle peut être d'origine allergique. Les allergies aux pollens.
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* Elle peut aussi être causée par l'effort  elle se déclenche pendant une activité physique, "en général 10 à 15 minutes après le début de l'effort". Cet asthme d'effort est lié à un assèchement des voies respiratoires
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Elle peut être d'origine allergique. Les allergies aux pollens, par exemple, sont une cause classique. "Typiquement, c'est l'enfant qui fait des crises quand il se rend dans la maison de campagne de ses grands-parents", donne comme exemple l'expert. La pollution (pesticides, particules fines…) est également un grand facteur de risque.
 
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Elle peut aussi être causée par l'effort : elle se déclenche pendant une activité physique, "en général 10 à 15 minutes après le début de l'effort". Cet asthme d'effort est lié à un assèchement des voies respiratoires.....................................................................
 
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*.Cette inflammation des bronches empêche le passage de l'air et provoque les symptômes de la crise d'asthme, à savoir : une toux, un sifflement de la respiration, un essoufflement, voire une asphyxie. "On peut mourir d'une crise d'asthme non traitée ; heureusement, la plupart des patients savent comment réagir en cas de crise. Il est nécessaire de former les patients et leur entourage à réagir de manière adéquate (prendre son traitement et appeler le 15 dans les cas graves)", .....................................................................
 
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
  
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<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
 
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
 
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
 
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
−
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <https://youtu.be/y3rNORzAhBc> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>  
+
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>  
 
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
 
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
 
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
 
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
Ligne 113 : Ligne 109 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
−
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">youtu.be/kCxMrDI0ZtA</youtube>
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<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">youtu.be/gUZVqTWr--A</youtube>
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<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">youtu.be/ZMPMa_5wkDQ</youtube>
  
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
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= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
  
−
|Crise d'asthme
 
−
|Inflamation des branches
 
−
|Hypéractivité des branches
 
−
|hygiène
 
−
|Allergie
 
−
|Effort
 
−
|stress
 
−
|Les acariens
 
−
|La poussière
 
−
Les poils d'animaux
 
−
pollution atmosphérique
 
−
Anti-inflamatoire
 
−
Broncho-dilatateur  Aérosol sifflement toux séche
 
−
Les phanéres 
 
−
Anti- histaminex
 
 
<!-- ****************************************************************************-->
 
<!-- ****************************************************************************-->
 
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
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<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
  
 +
|Mot-Clé-1= Maladie
 +
|Mot-Clé-2= Respiration
 +
|Mot-Clé-3= Allergie
 +
|Mot-Clé-4= Inflammation
 +
|Mot-Clé-5= Hyper-réactivité bronchique
 +
|Mot-Clé-6= Hygiène
 +
|Mot-Clé-7= Pollution
 +
|Mot-Clé-8= Prévention
 +
|Mot-Clé-9= Pollen
 +
|Mot-Clé-10= Sifflement
 +
|Mot-Clé-11= Acarien
 +
|Mot-Clé-12= Toux sèche
 +
|Mot-Clé-13= Humidité
 +
|Mot-Clé-14= Broncho-dilatateur
 +
|Mot-Clé-15= Corticoïde
 +
|Mot-Clé-16= Anti inflammatoire
 
|
 
|
  
−
|
+
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
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|
 
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|
 
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-- ********************* *******************-->
 
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
−
 
−
 
 
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
 
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
 
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
 
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
Ligne 169 : Ligne 152 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
−
*.L'asthme de l'enfant scolarisé Un enfant passe le tiers de sa vie à l'école. Pour que la maladie ne soit la cause d'un absentéisme et d'un retard scolaire, quelques mesures de prévention sont nécessaires. Une bonne coordination entre le médecin scolaire, l'instituteur et les parents reste un impératif...............................................................................
+
*L’asthme a été classiquement divisé en asthme allergique (extrinsèque) et non allergique (intrinsèque), en fonction de la présence d’immunoglobulines E (IgE) spécifiques dirigées contre des pneumallergènes.
−
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+
 
−
................................................................................
+
*L'asthme survient souvent dès l'enfance, "mais la moitié des cas d'asthme chez l'enfant disparaît à la puberté.        
−
................................................................................
+
*Le diagnostic d'une crise d'asthme est assez simple à effectuer. Mais une grande majorité d'asthmatiques ne présente pas de crises sifflantes et vivent des années avec un asthme évoluant lentement, mais surement. De nombreuses personnes sont ainsi gênées depuis des années par des manifestations moins impressionnantes, sans que le diagnostic ne soit effectué. Des épisodes de toux sèche évoluant depuis plusieurs semaines, voire plusieurs mois ou années, survenant souvent au cours de la nuit où à l'effort peuvent également être des signes de l'asthme. Des épisodes de bronchites à répétition peuvent aussi témoigner d'un asthme.
−
*L'asthme professionnel Boulanger, coiffeuse, infirmière... Vous êtes peut-être exposés au risque d'asthme professionnel. Cette possibilité doit être évoquée devant tout asthme pour éviter que la maladie ne se pérennise et pour mettre en oeuvre rapidement des mesures de protection...............................................................................
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−
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+
 
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}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
  
Ligne 188 : Ligne 169 :
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
−
 
+
* Confusion entre : [[Asthme - Maladie psychosomatique]]
−
* Confusion entre [[.l’asthme et la maladie psychosomatique......  ........]]
+
* Confusion entre : [[Asthme - Bronchiolite]]
−
* Confusion entre [ l'asthme et la bronchiolite chez les enfants....... ........]]
+
* Confusion entre : [[Asthme - Maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC)]]
−
*confusion entre:L'asthme et la maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC)  
+
* Confusion entre : [[Asthme - Allergie]]
−
* Erreur fréquente: entre allergie et asthme
 
−
.Diagnostic : comment savoir si on a de l'asthme ?
 
−
Le diagnostic d'une crise d'asthme est assez simple à effectuer. Mais une grande majorité d'asthmatiques ne présente pas de crises sifflantes et vivent des années avec un asthme évoluant lentement, mais surement. De nombreuses personnes sont ainsi gênées depuis des années par des manifestations moins impressionnantes, sans que le diagnostic ne soit effectué. Des épisodes de toux sèche évoluant depuis plusieurs semaines, voire plusieurs mois ou années, survenant souvent au cours de la nuit où à l'effort peuvent également être des signes de l'asthme. Des épisodes de bronchites à répétition peuvent aussi témoigner d'un asthme.
 
−
 
 
−
Pour poser le diagnostic de l'asthme, le médecin mène un interrogatoire et évalue la fonction respiratoire du patient. Une épreuve après effort est conduite chez l'enfant.
 
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. ...................
 
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
  
Ligne 228 : Ligne 184 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
−
* [[.
+
* [[Qu'est-ce que l'asthme ?]]
−
Qu'est-ce que l'asthme ?
+
* [[L'asthme est-il fréquent ?]]
−
L'asthme est-il fréquent ?
+
* [[Quels en sont les symptômes de l'asthme ?]]
−
Quels en sont les symptômes ?
+
* [[Comment diagnostiquer l'asthme ?]] ou [[Comment savoir si on a de l'asthme ?]]
−
Quelle est la cause de l'asthme ?
+
 
−
Quels sont les facteurs capables de déclencher une crise ?
+
* [[Quels sont les causes de l'asthme ?]] ou [[Quels sont les facteurs capables de déclencher une crise ?]]
−
Asthme : quand doit-on consulter ?
+
* [[Asthme : quand doit-on consulter ?]]
−
Comment diagnostiquer l'asthme ?
+
* [[Quels sont les traitements de l'asthme ?]]
−
Quels sont les traitements de l'asthme ?
+
* [[Peut-on guérir l'asthme ?]]
−
Peut-on guérir l'asthme ?
+
* [[Peut-on vivre normalement avec de l'asthme ?]]
−
Peut-on vivre normalement avec de l'asthme ?................. ?]]
+
 
−
* [[.................. ?]]
 
−
* [[.................. ?]]
 
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
Ligne 256 : Ligne 210 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* L'étude de l'asthme permet d'aborder:..................                                                  
+
{{@}} L'étude de l'asthme peut être aborder via:  
−
:* *La notion.de la pollution et la protection de l'environnement................
+
* L'[[éducation à la santé]]                                                  
−
* ..*La notion de développement durable................                                               
+
:: La prévention et l'[[hygiène]]
−
:* ..*La notion de l'éducation à la santé...............                                               
+
:: L'[[auto-surveillance en santé]]                                             
−
    *La notion de prévention et de l'hygiène
+
* L'[[éducation au développement durable]]                                               
−
    *L'idée de l'auto-surveillance
+
:: La [[pollution]] et de [[protection de l'environnement]]
 +
* Des cas de maladies ou de symptômes respiratoires ou d'hypersensibilités
 +
{{@}} Il peut être un bon exemple de réflexion sur l’[[hypothèse hygiéniste]]
 +
 
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
  
Ligne 272 : Ligne 229 :
 
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
{@}} '''Spécificités''':
 +
* '''Symptômes''' : Inflammation des branches, Hyperactivité des branches, Sifflement, Toux sèche;
 +
* '''Causes possibles''': Allergie, Effort, Stress, Acariens, Poussière, Poils d'animaux, Pollution atmosphérique
 +
* '''Solutions''': Anti-inflamatoire, Broncho-dilatateur, Aérosol, Anti- histamine
  
−
* . Si l'on ne peut guérir définitivement de l'asthme, on peut désormais en contrôler les symptômes. Quelques précautions vous permettront de limiter la survenue de crises.
+
*Si l'on ne peut guérir définitivement de l'asthme, on peut désormais en contrôler les symptômes. Quelques précautions vous permettront de limiter la survenue de crises.
 
   
 
   
 
1 Prendre régulièrement son traitement contre l'asthme
 
1 Prendre régulièrement son traitement contre l'asthme
Ligne 285 : Ligne 246 :
 
9 Conservez sur vous une ordonnance
 
9 Conservez sur vous une ordonnance
 
10 Prudence au moment du coucher
 
10 Prudence au moment du coucher
−
 
 
* Kiné respiratoire
 
* Kiné respiratoire
 
Les séances d'éducation thérapeutique peuvent être d'un recours utile pour prévenir et traiter les crises, et pour bien agir quand les traitements ne marchent pas aussi bien que d'habitude. La kinésithérapie respiratoire peut être prescrite en cas de bronchites répétées, mais a une place limitée dans l'asthme.   
 
Les séances d'éducation thérapeutique peuvent être d'un recours utile pour prévenir et traiter les crises, et pour bien agir quand les traitements ne marchent pas aussi bien que d'habitude. La kinésithérapie respiratoire peut être prescrite en cas de bronchites répétées, mais a une place limitée dans l'asthme.   
−
 
+
                                              *Traiter l'allergie
−
*Chambre d'inhalation
 
−
L'utilisation d'une chambre d'inhalation est destinée aux enfants en bas âge. Cette chambre d'inhalation est un réservoir permettant une inhalation plus facile du produit.................                                               
 
−
* Cures thermales
 
−
Un séjour en cure thermale peut apporter une aide aux asthmatiques, même si aucune étude scientifique n'apporte réellement leur efficacité. L'effet psychologique apporté par la cure est bien entendu très bénéfique car les asthmatiques sont pris en charge quotidiennement et reçoivent des soins leur permettant de se détendre et d'être moins gênés. Ce séjour sous des conditions climatiques favorables permet d'être encadré, de pratiquer certaines activités sportives, de recevoir une éducation plus ciblée. La prise en charge du patient, sur un plan physique et psychologique, lui permet de mieux adhérer au traitement et de prendre conscience de la nécessité d'être suivi régulièrement.
 
−
 
 
−
*Traiter l'allergie
 
 
Lorsqu'une ou plusieurs allergies interviennent dans le mécanisme de l'asthme, un traitement de ces allergies doit être mis en oeuvre. Il est nécessaire de traiter toute rhinite allergique afin d'éviter l'apparition d'un asthme. Il faut aussi effectuer les mesures de prévention en cas d'allergie confirmée aux acariens, aux pollens ou aux animaux par exemple. Une désensibilisation pourra être envisagée.  
 
Lorsqu'une ou plusieurs allergies interviennent dans le mécanisme de l'asthme, un traitement de ces allergies doit être mis en oeuvre. Il est nécessaire de traiter toute rhinite allergique afin d'éviter l'apparition d'un asthme. Il faut aussi effectuer les mesures de prévention en cas d'allergie confirmée aux acariens, aux pollens ou aux animaux par exemple. Une désensibilisation pourra être envisagée.  
−
 
+
*Prévention:                                               
−
*Prévention
+
*Asthme : les bienfaits du sport Contrairement à une idée reçue, les asthmatiques peuvent faire du sport. Une bonne prise en charge leur permet désormais de vivre normalement. Mieux encore, de nombreux sportifs de très haut niveau sont asthmatiques. Alors prêt à chausser vos baskets ?
−
 
 
−
Il n'existe pas de traitement permettant de guérir l'asthme de façon définitive. Néanmoins, les crises sont susceptibles de se raréfier et de s'atténuer dans certains cas. Pour cela il faut absolument cesser la consommation de tabac et se prémunir du tabagisme passif. Par ailleurs, il faut, dans la mesure du possible, éviter d'entrer en contact avec l'allergène en cas d'asthme allergique. Il est par exemple possible d'utiliser du linge de maison anti-acarien en cas d'allergie à ces parasites, éviter le contact avec les chats en cas d'allergie aux poils d'animaux... L'éducation du patient ou de ses parents est indispensable et réduit la survenue de crises graves. Des écoles de l'asthme existent pour éduquer les familles.................
 
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* ..................                                               
 
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:* ......Asthme : les bienfaits du sport Contrairement à une idée reçue, les asthmatiques peuvent faire du sport. Une bonne prise en charge leur permet désormais de vivre normalement. Mieux encore, de nombreux sportifs de très haut niveau sont asthmatiques. Alors prêt à chausser vos baskets ?
 
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Asthme en vacances : l'importance du traitement En vacances, les personnes allergiques ou asthmatiques ont tendance à oublier leur traitement. Attention à ce "summer break" qui loin d'être anodin peut handicaper le contrôle de ces maladies chroniques. Tous nos conseils pour un été sans crise !
 
Asthme en vacances : l'importance du traitement En vacances, les personnes allergiques ou asthmatiques ont tendance à oublier leur traitement. Attention à ce "summer break" qui loin d'être anodin peut handicaper le contrôle de ces maladies chroniques. Tous nos conseils pour un été sans crise !
  

Version actuelle datée du 13 juillet 2020 à 00:58


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Asthme (Français) / Concept en Anglais (asthma) / Concept en Arabe (الربو)

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Définition écrite

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  • L’asthme est une maladie respiratoire multifactorielle résultant d’interactions entre de multiples facteurs génétiques et environnementaux. Il est défini d’une part par une inflammation chronique des voies aériennes et d’autre part par une hyper-réactivité bronchique responsable des symptômes caractéristiques de la maladie que sont l'obstruction des bronches, les sifflements, la toux et la dyspnée.


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Blue-circle-target.png L'asthme est une maladie chronique, c'est-à-dire qu'elle dure dans le temps, contrairement à une infection de type rhume ou bronchite par exemple. Cela étant, certaines personnes ne présenteront des symptômes que très sporadiquement, au printemps ou lors d'un effort par exemple. On distingue donc :

  • L'asthme intermittent : les symptômes n'apparaissent qu'à certains moments
  • L'asthme persistant : sans traitement, les symptômes sont présents quasiment en continu. Appelé aussi asthme chronique.
  • La crise d'asthme : elle correspond à une aggravation subite de l'asthme, et se traduit par des difficultés à respirer importantes. La crise d'asthme a deux causes principales :
  • Elle peut être d'origine allergique. Les allergies aux pollens.
  • Elle peut aussi être causée par l'effort elle se déclenche pendant une activité physique, "en général 10 à 15 minutes après le début de l'effort". Cet asthme d'effort est lié à un assèchement des voies respiratoires

More-didaquest.png Asthme - Historique (+)


Définition graphique

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  • Asthma_Triggers_EQUIP_ILL_FR

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Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Asthme - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • L’asthme a été classiquement divisé en asthme allergique (extrinsèque) et non allergique (intrinsèque), en fonction de la présence d’immunoglobulines E (IgE) spécifiques dirigées contre des pneumallergènes.
  • L'asthme survient souvent dès l'enfance, "mais la moitié des cas d'asthme chez l'enfant disparaît à la puberté.
  • Le diagnostic d'une crise d'asthme est assez simple à effectuer. Mais une grande majorité d'asthmatiques ne présente pas de crises sifflantes et vivent des années avec un asthme évoluant lentement, mais surement. De nombreuses personnes sont ainsi gênées depuis des années par des manifestations moins impressionnantes, sans que le diagnostic ne soit effectué. Des épisodes de toux sèche évoluant depuis plusieurs semaines, voire plusieurs mois ou années, survenant souvent au cours de la nuit où à l'effort peuvent également être des signes de l'asthme. Des épisodes de bronchites à répétition peuvent aussi témoigner d'un asthme.

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Blue-circle-target.png L'étude de l'asthme peut être aborder via:

La prévention et l'hygiène
L'auto-surveillance en santé
La pollution et de protection de l'environnement
  • Des cas de maladies ou de symptômes respiratoires ou d'hypersensibilités


Blue-circle-target.png Il peut être un bon exemple de réflexion sur l’hypothèse hygiéniste


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Aides et astuces

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Spécificités:
  • Symptômes : Inflammation des branches, Hyperactivité des branches, Sifflement, Toux sèche;
  • Causes possibles: Allergie, Effort, Stress, Acariens, Poussière, Poils d'animaux, Pollution atmosphérique
  • Solutions: Anti-inflamatoire, Broncho-dilatateur, Aérosol, Anti- histamine
  • Si l'on ne peut guérir définitivement de l'asthme, on peut désormais en contrôler les symptômes. Quelques précautions vous permettront de limiter la survenue de crises.

1 Prendre régulièrement son traitement contre l'asthme 2 Mesurer votre débit respiratoire 3 Bannir la cigarette et les atmosphères enfumées 4 Asthme : les mesures à prendre dans la chambre de l'enfant 5 Asthmatique : du sport sous conditions 6 Eviter la compagnie des animaux domestiques 7 Ne laissez pas un rhume s'installer 8 Attention aux pollens 9 Conservez sur vous une ordonnance 10 Prudence au moment du coucher

  • Kiné respiratoire

Les séances d'éducation thérapeutique peuvent être d'un recours utile pour prévenir et traiter les crises, et pour bien agir quand les traitements ne marchent pas aussi bien que d'habitude. La kinésithérapie respiratoire peut être prescrite en cas de bronchites répétées, mais a une place limitée dans l'asthme. 

                                             *Traiter l'allergie

Lorsqu'une ou plusieurs allergies interviennent dans le mécanisme de l'asthme, un traitement de ces allergies doit être mis en oeuvre. Il est nécessaire de traiter toute rhinite allergique afin d'éviter l'apparition d'un asthme. Il faut aussi effectuer les mesures de prévention en cas d'allergie confirmée aux acariens, aux pollens ou aux animaux par exemple. Une désensibilisation pourra être envisagée.

  • Prévention:
  • Asthme : les bienfaits du sport Contrairement à une idée reçue, les asthmatiques peuvent faire du sport. Une bonne prise en charge leur permet désormais de vivre normalement. Mieux encore, de nombreux sportifs de très haut niveau sont asthmatiques. Alors prêt à chausser vos baskets ?

Asthme en vacances : l'importance du traitement En vacances, les personnes allergiques ou asthmatiques ont tendance à oublier leur traitement. Attention à ce "summer break" qui loin d'être anodin peut handicaper le contrôle de ces maladies chroniques. Tous nos conseils pour un été sans crise !


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Education: Autres liens, sites ou portails

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  • .sante.journaldesfemmes.fr/maladies/2504276-asthme....................
  • .www.doctissimo.fr/.../mag0119/dossier/sa_3900_asthme_niv2.htm.................
  • .fr.wikipedia.org/wiki/Asthme.................
*www.topsante.com/medecine/maladies-chroniques/asthme 
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Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: ([1]) 

ABROUGUI, M & al, 2020. Asthme. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Asthme>, consulté le 5, mai, 2024
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