Différences entre versions de « Biocénose »

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Une biocénose est un ensemble d'êtres vivants (animaux, végétaux, micro-organisme) qui coexistent dans un même biotope.
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Une [[biocénose]] est un ensemble d'[[êtres vivants]] ( [[animaux]], [[végétaux]], [[micro-organisme]] ) qui coexistent dans un même [[biotope]].
*En écologie, la biocénose, aussi appelée communauté, correspond à l'ensemble des êtres vivants (animaux, végétaux, champignons, bactéries, etc.) établis dans un même milieu, ou biotope.Ensemble, le biotope et la biocénose forment un écosystème.
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* En [[écologie]], la [[biocénose]], aussi appelée [[communauté]], correspond à l'ensemble des êtres vivants (animaux, végétaux, [[champignons]], [[bactéries]], etc.) établis dans un même [[milieu]], ou biotope.Ensemble, le biotope et la biocénose forment un [[écosystème]].
* En écologie, la biocénose est un ensemble des êtres vivants qui peuplent un écosystème donné. Elle se compose de trois groupes écologiques fondamentaux d'organismes : les producteurs (végétaux), les consommateurs (animaux), et les décomposeurs (bactéries, champignons, etc.).
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* En écologie, la biocénose est un ensemble des êtres vivants qui peuplent un écosystème donné. Elle se compose de trois [[groupes écologiques]] fondamentaux d'[[organismes]] : les [[producteurs]] (végétaux), les [[consommateurs]] (animaux), et les [[décomposeurs]] (bactéries, champignons, etc.).
* En écologie, la biocénose est l'ensemble des êtres vivants, et de leur organisation, qui peuplent, coexistent et interagissent dans un espace écologique donné. Elle se compose de trois groupes écologiques fondamentaux d'organismes : les producteurs (végétaux), les consommateurs (animaux), et les décomposeurs (bactéries, champignons, etc.) qui forment un réseau trophique.L'ensemble de [[biotope]] et de [[biocénose]] forment un écosystème.  
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* En écologie, la biocénose est l'ensemble des êtres vivants, et de leur organisation, qui peuplent, coexistent et interagissent dans un [[espace écologique]] donné. Elle se compose de trois groupes écologiques fondamentaux d'organismes : les producteurs (végétaux), les consommateurs (animaux), et les décomposeurs (bactéries, champignons, etc.) qui forment un [[réseau trophique]].L'ensemble de [[biotope]] et de [[biocénose]] forment un [[écosystème]].  
  
 
   
 
   
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/ [[phytocénose]]
 
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*  L'cosystème:
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{{@}} '''Au sein de la biocénose, les écologues distinguent couramment''' :
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:=> la phytocénose, qui regroupe les espèces végétales,
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:=> la zoocénose, qui regroupe les espèces animales,
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:=> la microcénose, qui regroupe les microorganismes (terme encore rare ; anglais microcenose ou microcenosis ou microcoenosis)
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:=> la mycocénose, qui regroupe les champignons,
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:=> la pédocénose, qui désigne la biocénose du sol.
  
Un écosystème regroupe des communautés de plantes et d’animaux, appelés biodiversité, qui s’influencent les unes et les autres : elles s’entraident, se protègent ou se mangent.
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{{@}} '''L'écosystème est un exemple qui inclus les éléments de la biocénoses''':
  
Les écosystèmes regroupent une biocénose(ensemble des êtres vivants) qui est en interaction constante avec son biotope (milieu présentant un ensemble de facteurs physiques et chimiques). Ils dépendent de facteurs abiotiques, c'est à dire de facteurs physico-chimiques, comme l'eau, le sol, le climat...
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: Un écosystème regroupe des communautés de plantes et d’animaux, appelés biodiversité, qui s’influencent les unes et les autres : elles s’entraident, se protègent ou se mangent.
  
Les écosystèmes sont caractérisés par les espèces qui y vivent :
+
: Les écosystèmes regroupent une biocénose(ensemble des êtres vivants) qui est en interaction constante avec son biotope (milieu présentant un ensemble de facteurs physiques et chimiques). Ils dépendent de facteurs abiotiques, c'est à dire de facteurs physico-chimiques, comme l'eau, le sol, le climat...
  
des espèces de producteurs primaires (les plantes)
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{{@}} '''Les écosystèmes sont caractérisés par les espèces qui y vivent''' (par exemple):
de consommateurs (animaux et humains)
 
de décomposeurs (champignons et bactéries)
 
Ils sont autonomes et de taille très variable (une forêt et une petite mare sont des écosystèmes, qui n'ont pas la même étendue géographique).
 
  
Ils sont souvent caractérisés par leur cycle clos, mais existent aussi au sein d’autres écosystèmes et interagissent avec eux, c’est pourquoi il est parfois difficile de définir avec précision où commence et où se termine un écosystème.
+
:=> des espèces de producteurs primaires (les plantes)
 +
:=> de consommateurs (animaux et humains)
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:=> de décomposeurs (champignons et bactéries)
  
Les écosystèmes sont très fragiles et peuvent facilement être perturbés ou détruits, si une espèce est décimée, ou si les facteurs abiotiques sont victime de pollution.
+
'''Les écosystèmes sont très fragiles et peuvent facilement être perturbés ou détruits, si une espèce est décimée, ou si les facteurs abiotiques sont victime de pollution,pour préserver la biodiversité et l'environnement, il s'agit de protéger les écosystèmes et les espèces qui les composent.'''
  
Pour préserver la biodiversité et l'environnement, il s'agit de protéger les écosystèmes et les espèces qui les composent.
 
  
                                                                                                               
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* Confusion entre biocénose et biotope
 
* Confusion entre biocénose et biotope
* la biocénose est l'ensemble des êtres vivants d'un écosystème(les animaux,les végétaux et les microbes).
+
* difficulté à distinguer les différents catégorie de biocénose .
* le biotope est milieu de vie des êtres vivants.
+
* confusion entre les termes faunes et flore.
* Confusion entre faune et flore:
+
* Biocénoses est l'ensemble des végétaux et animaux
* la faune est l'ensemble des animaux; la flore est l'ensemble des végétaux.
+
* Erreur plus fréquente: les micro-organismes ne sont pas des êtres vivants donc n’appartient pas au biocénose.
* Erreur fréquente: les microbes ne sont pas des êtres vivants
 
  
 
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{{Fiche Didactique Questions
 
{{Fiche Didactique Questions
<!-- C'est quoi l écosystème ?
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<!-- *********************************************************************** -->
Qu'est-ce que la biocénose ?
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
Qu'est-ce qu un biotope ?
 
Qu'est-ce qu un facteur abiotique ?
 
 
 
 
 
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
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* [[qu'est ce qu'un biocénose ?]]
 
* [[quelles sont les spécificités d'une biocénose ?]]
 
* [[quelles sont les spécificités d'une biocénose ?]]
* [[qu'est ce qu'une biocénose ?]]                                                 
+
* [[quelles sont les caractéristiques d'un biocénose ?]]                                                 
* [[quelle relation avec le biotope ?]]                                                
+
* [[quels sont les différents catégories de biocénose ?]] 
 +
* [[quelle relation avec le biotope ?]]                                              
  
 
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
:* [[biocénos eaquaportail]]
+
:* https://fr.wikipedia.org/wiki/Bioc%C3%A9nose
:* ..................
+
:* https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/environnement-biocenose-2206/
:* ..................
+
:* https://blogs.rpn.ch/biodiversiteforges/files/2010/12/sol.pdf
 
+
:* http://prepaangers.weebly.com/uploads/2/6/1/9/26196762/12-paturage-partie1-mini.pdf
 
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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
* diversité de la biocénose
+
* Comprendre les différents composants de l'écosystèmes et leurs rôle dans le maintien de la biodiversité.
* ............
+
* identifier les critères liée à chaque catégorie des faunes afin d'éviter les confusion
* ............
+
* les activités humaines ont une influence sur la biodiversité
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==
* ............
+
* Motivant les apprenants si on traite la recherche des stratégies de la sensibilisation aux valeurs liées à la biodiversité et à la bonne gestion de l'écosystème.
* ............
+
* Multiplier les supports graphiques sont primordiaux pour monter les différences entre biocénose et biotope.
* ............
+
* Utilisation des vidéos montrant les différents composants de l'écosystème et les relations entre eux.
  
 
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Version actuelle datée du 23 janvier 2022 à 21:50


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écologie / écosystème / biotope / phytocénose / zoocénose / microbiologie* / biotope

êtres vivants, animaux, végétaux, champignon, micro-organismes, réseau trophique .


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Blue-circle-target.png Au sein de la biocénose, les écologues distinguent couramment :

=> la phytocénose, qui regroupe les espèces végétales,
=> la zoocénose, qui regroupe les espèces animales,
=> la microcénose, qui regroupe les microorganismes (terme encore rare ; anglais microcenose ou microcenosis ou microcoenosis)
=> la mycocénose, qui regroupe les champignons,
=> la pédocénose, qui désigne la biocénose du sol.


Blue-circle-target.png L'écosystème est un exemple qui inclus les éléments de la biocénoses:

Un écosystème regroupe des communautés de plantes et d’animaux, appelés biodiversité, qui s’influencent les unes et les autres : elles s’entraident, se protègent ou se mangent.
Les écosystèmes regroupent une biocénose(ensemble des êtres vivants) qui est en interaction constante avec son biotope (milieu présentant un ensemble de facteurs physiques et chimiques). Ils dépendent de facteurs abiotiques, c'est à dire de facteurs physico-chimiques, comme l'eau, le sol, le climat...


Blue-circle-target.png Les écosystèmes sont caractérisés par les espèces qui y vivent (par exemple):

=> des espèces de producteurs primaires (les plantes)
=> de consommateurs (animaux et humains)
=> de décomposeurs (champignons et bactéries)
Les écosystèmes sont très fragiles et peuvent facilement être perturbés ou détruits, si une espèce est décimée, ou si les facteurs abiotiques sont victime de pollution,pour préserver la biodiversité et l'environnement, il s'agit de protéger les écosystèmes et les espèces qui les composent.

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails




Idées ou Difficultés liées à son enseignement

  • Comprendre les différents composants de l'écosystèmes et leurs rôle dans le maintien de la biodiversité.
  • identifier les critères liée à chaque catégorie des faunes afin d'éviter les confusion
  • les activités humaines ont une influence sur la biodiversité

Aides et astuces

  • Motivant les apprenants si on traite la recherche des stratégies de la sensibilisation aux valeurs liées à la biodiversité et à la bonne gestion de l'écosystème.
  • Multiplier les supports graphiques sont primordiaux pour monter les différences entre biocénose et biotope.
  • Utilisation des vidéos montrant les différents composants de l'écosystème et les relations entre eux.

Puce-didaquest.png Bibliographie