Prononciation

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/ Prononciation (Français) / Pronunciation (Anglais) / النُطْق (Arabe)


Puce-didaquest.png Définition


Définition écrite

  • La prononciation est le fait de prononcer un son.
  • C'est la manière de prononcer les mots et les sons d'une langue.
  • C'est la façon par laquelle on articule les phonèmes du langage.
  • Il faut avoir une prononciation correcte et claire qui est conforme aux règles et aux usages, car si on ne prononce pas un mot correctement on risque d’être mal compris.
Définition graphique


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés
  • Il y a deux types de prononciation d’Anglais : prononciation américaine et prononciation anglaise car on a un Anglais Américain parlé aux Etats-Unis et Anglais Britannique parlé en Grande-Bretagne.
  • La prononciation américaine est mieux comprise que les accents anglais.
  • L’accent que nous entendons à la BBC est l’anglais « standard » que l’on appelle aussi : la ‘ Received pronunciation’ : RP ou bien le’ Queen’s English’ .Néanmoins, il y des accents régionaux et des dialectes différents parlés en Grande-Bretagne ; plus de 37 dialectes tel que : le ‘Cockney’ le Northern Irish’ le ‘Scottish’, le ‘Welsh’
  • L’alphabet phonétique comporte 44 sons qui sont divisés en 2 catégories: les voyelles et les consonnes.Les voyelles peuvent être longues, courtes et doubles( diphtongues) et les consonnes peuvent être sonores ou bien sourdes.
  • Quand on parle la langue Anglaise, il y a des syllabes plus marquées que les autres et il y a des phonèmes avalés .c'est-à-dire dans un mot on peut avoir des syllabes qui sont accentuées et des autres qui ne sont pas accentuées et des autres qui ne sont pas prononcées.
Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations


  • certaines voyelles ont un son court et d’autres un son long.

Exemple: sheep /'ʃi:p/ ( mouton) et ship /'ʃɪp/ (bateau) good /'gʊd/ (bien) et moon /'mu:n/(lune)

  • Les diphtongues( voyelles doubles) commencent avec un son et finissent avec un autre son :

Exemple: ear /'ɪə/,train /'treɪn/

  • Exemples divers:

people se prononce [ˈpi:pəl], always se prononce [ˈɔ:lweɪz], change se prononce [tʃeɪndʒ]...


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles


  • Ne confondez pas le son [che] comme dans 'a ship' (un navire) avec le son [tche]'a chip' (un fragment) /shore (le rivage)=/= chore (les tâches ménagères)...
  • Exception: "a chef" se prononce [chef] en non pas [tchef] !
  • Ne confondez pas le son [i] court avec le son [i:] long comme dans live (vivre, habiter)et leave (partir, quitter),fill (remplir)et feel (ressentir), hit (frapper)et heat (réchauffer)
  • Ne confondez pas les homophones lorsequ'il n'y a pas de modification de prononciation, mais seule l'orthographe différencie 2 mots:no (non)et know (savoir),see (voir)et sea (la mer)...
  • Attention: la confusion entre 2 sons différents vous fait confondre 2 mots qui n'ont rien à voir.Par exemple le mot 'ride' (aller en vélo)se prononce [raid]et non pas [ri:d] . Si on prononce [ri:d] cela veut dire : read (lire). La même chose pour fear [i:] (la peur) et fire [ai](le feu), flee [i:] (s'enfuir)et fly [ai](voler),heal[i:] (guérir)et hell [è](l'Enfer)etc...
  • Erreur fréquente: On ne prononce pas quelques lettres comme la lettre 'k' dans know et knee, 'b' dans climb, doubt et debt, le 'p' dans receipt et psychology,'gh' dans high, bought et although...etc


Puce-didaquest.png Questions possibles


  • Comment éviter les erreurs de prononciation ?
  • Quelles sont les exceptions? ?
  • Quelle sont les différences entre la prononciation Américaine et celle Britannique?
Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes




Puce-didaquest.png Aides, Astuces,...


Practise
  • Si tu ne sais pas comment prononcer un mot cherche sa transcription phonétique dans un dictionnaire et entraîne-toi.
  • Pour améliorer votre prononciation regarder des films en Anglais et écouter les chansons Anglaises.
  • Essayez de lire à voix haute pour vous exercer à écouter votre prononciation.
  • Écoutez et répétez. Vous pouvez utiliser un outil de production orale pour enregistrer et écouter votre propre voix.
  • Voir l'image et apprenez à positionner votre langue pour créer un son.


Puce-didaquest.png Difficultés liées à son enseignement'


  • La diversité des accents en Anglais( accents régionaux, nationaux) pose problème.
  • Le fait qu’il y ait plusieurs manières de dire le même son est difficile à intégrer : Par exemple le son «i» peut être long ou bien court .De la même manière, il y a trois «a» phonétiques différents en anglais («cap», «cup», «card»), alors qu’un Français a une seule manière de prononcer le son «a».
  • Une autre difficulté est l’accentuation et le rythme des mots et des phrases de la langue anglaise.
  • l’enseignant doit assumer sa propre prononciation
Puce-didaquest.png Bibliographie


- URL :

- Bibliographie :

  • Tips for Teaching Prononciation: A Practical Approach, By Lynda Lane
  • Page Supervisée par:

/ Didacticiens / [Mr Brougui Mondher]