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  • Compétence transversales et compétences académiques
    <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …s canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales :
    15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 18:26
  • Quels sont les avantages de la pédagogie par compétences pour les élèves
    |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation
    7 Kio (853 mots) - 30 mai 2023 à 07:41
  • Quel est l'utilité de la pédagogie par projet dans l'enseignement?
    |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation
    8 Kio (919 mots) - 11 juin 2023 à 18:05
  • Développement de compétences transversales
    |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
    29 Kio (3 644 mots) - 24 décembre 2023 à 19:10
  • Pédagogie par objectifs - Ateliers Interactifs
    == Introduction aux objectifs de l'atelier == …théoriques à des situations pratiques, ou le développement de compétences transversales telles que la collaboration et la communication.
    4 Kio (613 mots) - 26 avril 2024 à 14:52
  • Pédagogie par compétence
    |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
    23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
  • TICE - Glossaire
    = {{@}} [[TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)]] = …naissance, et à promouvoir la collaboration et l'échange entre les acteurs de l'éducation.
    20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
  • SocialConstructivism
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    20 Kio (2 214 mots) - 8 juin 2023 à 19:08
  • Apprentissage sociale -Apprentissage intéractif
    <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …s chercheurs et les théoriciens qui l'étudient. Cependant, il est possible de mettre en évidence certaines conceptions couramment associées au sociocon
    16 Kio (2 070 mots) - 8 juin 2023 à 20:41
  • Robotique éducative
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    14 Kio (1 484 mots) - 9 mars 2022 à 19:04
  • Competences de vie
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    15 Kio (1 557 mots) - 7 mars 2023 à 21:06
  • Evaluation - Glossaire
    '''Quelques éléments de vocabulaire relatif à l'évaluation''' * [http://francois.muller.free.fr/diversifier/30compet.htm 30 Compétences d'enseignants]]
    36 Kio (5 376 mots) - 1 mai 2024 à 17:41
  • Les fonctions cognitives
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    19 Kio (2 247 mots) - 19 décembre 2023 à 19:50
  • Spectroscopie
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    18 Kio (1 969 mots) - 26 janvier 2024 à 23:05
  • Méthode des 5 M
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    22 Kio (2 675 mots) - 25 mai 2023 à 00:20
  • Référentiel général (IUFM) - France
    …és propres à chaque niveau d’enseignement, justifie un seul référentiel de compétences pour tout type d’enseignant. …sent le respect des élèves et permettent d’exercer pleinement son autorité de professeur.
    25 Kio (3 995 mots) - 21 novembre 2013 à 16:52
  • DEVELOPPEMENT DURABLE
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    25 Kio (3 329 mots) - 2 avril 2024 à 22:33
  • Evaluation - FAQ
    …s d'information, identifier les besoins d'apprentissage, informer la prise de décision, évaluer l'efficacité des programmes et promouvoir l'améliorat …de garantir la qualité et l'efficacité des processus ou des programmes, et de favoriser l'apprentissage continu.
    64 Kio (9 526 mots) - 2 mai 2024 à 18:40
  • OGM 1
    |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
    28 Kio (3 760 mots) - 7 février 2021 à 23:14
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