Résultats de la recherche

• Evaluation scolaire
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Thématique : Evaluation scolaire
  14 Kio (1 465 mots) - 28 octobre 2023 à 23:01
• Evaluation - Etablissement scolaire
  …chémas permettent de représenter visuellement les liens entre certains des concepts-clés [[Category:Evaluation]]
  3 Kio (556 mots) - 12 octobre 2023 à 15:25
• Dimension pédagogique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> et l’institution scolaire dans son ensemble, tout en répondant
  15 Kio (1 524 mots) - 22 juin 2021 à 22:34
• Qualité en éducation
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Evaluation
  16 Kio (1 861 mots) - 28 mai 2023 à 15:48
• Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire
  * L’ idée de base du dispositif EST consiste à s’appuyer sur l’institution scolaire, ses missions propres, ses spécificités pour ancrer une démarche à l’ …s variables sociodémographiques et contextuelles dans la qualité du climat scolaire ressenti par les élèves, mais aussi la place déterminante des pratiques
  18 Kio (2 274 mots) - 19 juin 2021 à 01:32
• L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais
  *En milieu scolaire, l’éducation à la santé (ES) se place dans une perspective d’émanci …'', '''activité des enseignants''', '''école élémentaire''', '''discipline scolaire''', '''approche transversale''', '''redéfinition de la tâche'''
  22 Kio (2 883 mots) - 19 juin 2021 à 21:47
• Evaluation - Glossaire
  {{Cc}} [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YRSVB6Z4-2W82YZ-SYVNSD Evaluation Synthèse via Cmap] * [[Category:Evaluation | Via des fiches didactiques]]
  36 Kio (5 387 mots) - 31 octobre 2024 à 12:53
• Typologie de l'évaluation
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[Concept en Anglais]] (Anglais) Evaluation typology
  15 Kio (1 711 mots) - 12 juin 2022 à 17:41
• La remédiation pédagogique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-7= Evaluation
  25 Kio (3 307 mots) - 30 janvier 2024 à 20:19
• Argumentation sur les possibles et construction de problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition
  |Article-Typologie-4= Evaluation = {{Widget:Concepts-didactique-associes-Fiche}} =
  17 Kio (1 710 mots) - 29 avril 2022 à 17:54
• Evaluation
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> [[Évaluation]] ([[Français]]) / [[Evaluation]] ([[Anglais]]) / [[تقييم]] ([[Arabe]]) / [[Evaluación]] ([[Espagnol]
  52 Kio (7 010 mots) - 2 novembre 2024 à 00:14
• Les phrases
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
  14 Kio (1 444 mots) - 5 février 2023 à 14:56
• L’éducation nutritionnelle dans l’école tunisienne : analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire
  …à l’école et des activités éducatives '''prenant en compte l’environnement scolaire'''. Il s’agit non seulement de dispenser des connaissances scientifiques …semble être primordial. En effet, '''l’éducation nutritionnelle, en milieu scolaire est l’affaire de tous''' : ''parents, personnels de santé et enseignants
  20 Kio (2 568 mots) - 4 juillet 2020 à 08:45
• L'éducation nutritionnelles dans l'école tunisienne:analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire
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  18 Kio (2 326 mots) - 19 juin 2021 à 18:58
• Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité
  = {{Widget:Concepts-didactique-associes-Fiche}} = |Mot-Clé-Article-38= Aspect scolaire
  20 Kio (2 447 mots) - 19 mai 2020 à 01:38
• Objectifs obstacles
  …NAND]] dans sa thèse de doctorat (1982). MARTINAND a essayé de marier deux concepts qui sont à priori contradictoires : Les obstacles et les objectifs. En par …es méthodes d’apprentissage à même de favoriser l’appropriation stable des concepts par les étudiants, en élaborant des outils susceptibles de faire évoluer
  13 Kio (1 888 mots) - 28 octobre 2023 à 21:47
• Métacognition
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-7= Evaluation
  19 Kio (2 269 mots) - 26 avril 2024 à 09:56
• Les déterminants des pratiques d’éducation à la santé à l’école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants
  = {{Widget:Concepts-didactique-associes-Fiche}} = = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
  23 Kio (2 968 mots) - 7 juin 2022 à 19:27
• Quotient intellectuel
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-6=Evaluation différentielle
  24 Kio (3 065 mots) - 12 décembre 2023 à 17:32
• Éducation au développement durable : éléments pour une problématisation de la formation des enseignants Jean-Marc Lange
  |Article-Typologie-4= Evaluation = {{Widget:Concepts-didactique-associes-Fiche}} =
  17 Kio (2 076 mots) - 24 juin 2021 à 20:26

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