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Correspondances dans les titres des pages
- *Les pratiques expérimentales dans l'enseignement de la biologie contribuent à Des entretiens semi-directifs, auprès d'enseignants de Sciences de la Vie et de13 Kio (1 496 mots) - 3 juin 2022 à 20:56
- #REDIRECTION [[Les pratiques expérimentales: Propos d'enseignants et conceptions officielles]]95 octet (10 mots) - 28 avril 2022 à 15:49
- Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des enseignants de l’école primaire quant à leur rôle dans le champ de l’éducation19 Kio (1 992 mots) - 25 mai 2022 à 20:56
- …ns éducatives''' et à '''analyser les représentations et les pratiques des enseignants'''. …logie de recherche est axée sur '''l’enquête élargie''' qui a impliqué 147 enseignants tunisiens totalement volontaires.20 Kio (2 568 mots) - 4 juillet 2020 à 10:45
- …ntent partout dans le monde du fait des changements du style de vie et des pratiques de consommation ([[Suzanne]], 2009). Dans ce contexte, la Tunisie semble se …t. En effet, comment faire face à ces changements ? Dans quelle mesure les enseignants tiennent compte de ces objectifs au niveau du [[curriculum réel]] ? Est-ce50 Kio (7 768 mots) - 28 avril 2022 à 14:22
- …ns éducatives''' et à '''analyser les représentations et les pratiques des enseignants'''. …logie de recherche est axée sur '''l’enquête élargie''' qui a impliqué 147 enseignants tunisiens totalement volontaires.18 Kio (2 326 mots) - 19 juin 2021 à 20:58
- …éthodologie de recherche est axée sur l’enquête élargie qui a impliqué 147 enseignants tunisiens totalement volontaires. Les résultats ont montré que l’approc9 Kio (971 mots) - 17 mars 2022 à 21:12
- …de missions au point qu’il est possible de parler, pour les [[enseignant | enseignants]], d’un contexte de surprescription d’objectifs. Cette variété de mis …individuel du fait de l’ampleur des [[questions éthiques]] posées par les pratiques. L’absence de [[matrice curriculaire]] bien établie participe à créer23 Kio (2 968 mots) - 7 juin 2022 à 21:27
Correspondances dans le texte des pages
- #REDIRECTION [[Les pratiques expérimentales: Propos d'enseignants et conceptions officielles]]95 octet (10 mots) - 28 avril 2022 à 15:49
- #REDIRECTION [[LES PRATIQUES EXPERIMENTALES : PROPOS D'ENSEIGNANTS ET CONCEPTIONS OFFICIELLES]]95 octet (9 mots) - 17 mars 2022 à 21:15
- #REDIRECTION [[Education à la santé : pratiques et représentations des enseignants du primaire]]99 octet (12 mots) - 19 juin 2021 à 12:45
- *[[Pratiques enseignantes (erudium)]] *[[Dossier Competences professionnellles des enseignants (ac-reims.fr)]]255 octet (24 mots) - 15 décembre 2009 à 02:53
- …à l’école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants]]176 octet (25 mots) - 17 mars 2022 à 10:05
- avons à ce propos tenté de cerner [[les conceptions]] de cinq enseignants de [[biologie]] en les interviewant au sujet de leurs [[pratiques de classe]] - plus1 Kio (162 mots) - 9 mai 2020 à 11:40
- = {{@}} [[Pédagogie par objectifs - Travaux Pratiques (TP)]]= - Introduction des objectifs d'apprentissage spécifiques pour les travaux pratiques.3 Kio (533 mots) - 26 avril 2024 à 14:47
- * Médiateur : aider les étudiants à gérer les conflits avec les enseignants, les pairs ou l'administration universitaire. * Collaborateur : travailler en collaboration avec les enseignants et les autres professionnels de l'université pour offrir un soutien intég6 Kio (926 mots) - 16 avril 2023 à 00:50
- …s]] que génère sa mise en œuvre, en particulier le manque de formation des enseignants. les facteurs qui influent sur leurs pratiques. Nous avons alors proposé [[une modélisation]] des dispositifs de formati4 Kio (597 mots) - 9 mai 2020 à 02:05
- 2- Manque de clarté dans la formation : Les enseignants peuvent recevoir une formation insuffisante sur la distinction entre ces co …sion précise. Les différencier nécessite une réflexion approfondie sur les pratiques pédagogiques et leurs implications.7 Kio (936 mots) - 9 décembre 2023 à 20:49
- == Exercices pratiques d'élaboration d'objectifs d'apprentissage basés sur des situations réell Les participants s'engagent dans des exercices pratiques où ils créent des objectifs d'apprentissage en se basant sur des scénari5 Kio (709 mots) - 26 avril 2024 à 14:40
- * Les enseignants adoptent une approche différenciée en tenant compte des différents style …dentification précoce des difficultés d'apprentissage est essentielle. Les enseignants utilisent des évaluations diagnostiques pour repérer les lacunes dès le10 Kio (1 395 mots) - 12 décembre 2023 à 22:58
- …ies]] marquées par les [[conceptions]] épistémologiques et didactiques des enseignants et la forme habituelle des [[savoirs scientifiques]] scolaires. Par opposit2 Kio (280 mots) - 9 mai 2020 à 00:17
- Les enseignants-chercheurs sont donc des professionnels qui allient les stratégies d'ensei …out au long de leur parcours académique. En plus de leur enseignement, les enseignants-chercheurs consacrent une grande partie de leur temps à la recherche, à l7 Kio (940 mots) - 16 juin 2023 à 23:19
- == Analyse de cas pratiques == === Exercices pratiques visant à développer la conscience émotionnelle des apprenants ===4 Kio (555 mots) - 18 avril 2024 à 21:38
- …vants et/ou des documents vidéo pour observer des comportements en Travaux Pratiques ? Lyon 1. …enseignement de biologie en classe de 3' : travail sur les conceptions des enseignants. Lyon 1.5 Kio (756 mots) - 28 avril 2022 à 19:01
- …motivation des élèves en mathématiques ou sur l'influence des émotions des enseignants sur le climat de la classe. Ils devront justifier leur choix en se basant… …les liens avec les concepts abordés en cours et les implications pour les enseignants et les décideurs politiques.4 Kio (681 mots) - 18 avril 2024 à 21:44
- …logie éducative, la pédagogie, la gestion de l'éducation, la formation des enseignants, la psychologie de l'éducation et bien d'autres encore. …u les étudiants sur des sujets tels que les stratégies d'enseignement, les pratiques pédagogiques innovantes, les techniques d'étude ou les méthodes de gesti9 Kio (1 350 mots) - 18 mai 2023 à 16:11
- …n et la politique éducative, et utilisent les résultats pour améliorer les pratiques éducatives. * Fournir des stratégies d'enseignement efficaces pour les enseignants et les formateurs5 Kio (784 mots) - 21 octobre 2023 à 21:54
- …les méthodes, les stratégies et les approches générales utilisées par les enseignants pour faciliter l'apprentissage des élèves.1 Kio (234 mots) - 5 décembre 2023 à 21:06
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