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* Pédagogie : …ncentre sur le processus global d'enseignement et d'apprentissage, mettant en avant la relation entre l'enseignant et l'apprenant, les stratégies pédag

…ge et d'intégration d'instruments informatiques, mais pas spécifiquement à des conceptions canoniques de l'intégration-didactique. Si vous disposez d'inf …l'intégration-didactique. Si vous avez des informations supplémentaires ou des précisions sur ce sujet, n'hésitez pas à les partager pour que je puisse

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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[didactic concepts]] (Anglais)

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> [[{{FULLPAGENAME}}]] (Français) la pédagogie par le jeu

* Théorie de l'Action Conjointe en Didactique = Notions et concepts centraux de la TACD =

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> / [[Concept en Anglais]] (Project-Based Learning) (Project-Based Education)

…tc.), des langues (anglais, arabe, chinois, espagnol, français, etc.), des sciences économiques et de gestion, de l'éducation physique et sportive, et bien d * l'[[épistémologie]], en référence à la discipline et aux connaissances considérées ;

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…entrée sur la planification, la gestion, la régulation et la structuration des situations éducatives, qu'elles soient formelles (scolaires, académiques) '''La pédagogie se distingue de l'andragogie et de la didactique par plusieurs aspects'''.

La différence entre la qualité en éducation et l'éducation de qualité réside principalement dans la persp …taux de réussite scolaire, les évaluations standardisées, la disponibilité des ressources éducatives, l'environnement d'apprentissage, etc.

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …y]] ([[Anglais]]) / [[المقاربة بالأهداف]] ([[Arabe]]) / [[Pedagogía basada en objetivos]] ([[Espagnol]]) / [[Pedagogia baseada em objetivos]] ([[Portugai

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Liste des différents types de savoirs : …our permettre à l'apprenant de développer une capacité d'adaptation face à des situations complexes et variées.