Différences entre versions de « Utilisateur:Oumaima.ouechtati »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche(14 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
= [[Fichier:1.jpg|50px]] Qui suis je ?= | = [[Fichier:1.jpg|50px]] Qui suis je ?= | ||
{{Début cadre|bleu}} | {{Début cadre|bleu}} | ||
− | + | ||
Je m'appelle [[Ouechtati]] [[Oumaima]], je suis originaire de la région de [[Ghardimaou]] et je vis à [[Ghardimaou]] | Je m'appelle [[Ouechtati]] [[Oumaima]], je suis originaire de la région de [[Ghardimaou]] et je vis à [[Ghardimaou]] | ||
Je suis né le [[16. 02 1999]], je suis du '''"[[Verseau]]"'''. | Je suis né le [[16. 02 1999]], je suis du '''"[[Verseau]]"'''. | ||
Ligne 12 : | Ligne 12 : | ||
{{@}} N'hésitez pas à communiquer avec moi, '''[[Oumaima Ouechtati|Par ici :]]''' | {{@}} N'hésitez pas à communiquer avec moi, '''[[Oumaima Ouechtati|Par ici :]]''' | ||
− | {{@}} Sur les [[réseau social (internet)]] : [https://www.facebook.com/profile.php?id=100081674647709 Facebook]] / | + | {{@}} Sur les [[réseau social (internet)]] : |
− | [ | + | * [https://www.facebook.com/profile.php?id=100081674647709 Facebook]] / |
− | + | * [+21628330753 WhatsApp ]] / | |
− | [ | + | * [https://www.facebook.com/profile.php?id=100081674647709 Messenger ]] / |
− | + | * [https://www.instagram.com/oumaima_ouechtati/ Instagram ]] / | |
− | + | ||
− | |||
− | [ | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{{@}} Sur les groupes via le [[réseau social (internet)]] : | {{@}} Sur les groupes via le [[réseau social (internet)]] : | ||
* [https://www.facebook.com/groups/1000527335165119 Facebook "EVD-MPT312-2024-2025"]] | * [https://www.facebook.com/groups/1000527335165119 Facebook "EVD-MPT312-2024-2025"]] | ||
Ligne 52 : | Ligne 28 : | ||
{{Début cadre|bleu}} | {{Début cadre|bleu}} | ||
− | {{@}} '''Année:''' | + | {{@}} '''Année:'''2017 |
− | * | + | * baccalauréat sciences expérimentales |
− | {{@}} '''Année:''' | + | {{@}} '''Année:'''2020 |
− | * | + | * licence en éducation et enseignement (ISSHJ) |
Ligne 112 : | Ligne 88 : | ||
'''Mon travail''': | '''Mon travail''': | ||
− | * '''[[ | + | * '''[[Les types et les formes de phrases a]]''' |
− | * '''[[ | + | * '''[[Confusion entre types et formes]]''' |
+ | * '''[[Problèmes de reconnaissance des phrases négatives]]''' | ||
{{@}} '''Sur Cmapscloud''' | {{@}} '''Sur Cmapscloud''' | ||
'''Sources''': | '''Sources''': | ||
− | * '''[https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/ | + | * '''[https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YRSVB6Z4-2W82YZ-SYVNSD Carte conceptuelle: Evaluation Synthèse]''' |
* '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1WV9RHCYJ-288KGHV-G1Z Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)]''' | * '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1WV9RHCYJ-288KGHV-G1Z Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)]''' | ||
* '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1X08F525F-ZF9J6G-1G1QTXX Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)]''' | * '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1X08F525F-ZF9J6G-1G1QTXX Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)]''' | ||
Ligne 123 : | Ligne 100 : | ||
'''Mon travail''': | '''Mon travail''': | ||
− | * '''[[...... | + | * '''[[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=20WK49YH0-PP6J1Y-LP6Y5K Carte conceptuelle: La phrase]]''' |
− | * '''[[.. | + | * '''[[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=211DRKC1Q-J85M5H-32RX9Z Carte conceptuelle: Autres approches en cour]]''' |
+ | * '''[[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=211DRD1HB-RW009V-32QFMJ Carte conceptuelle: Bilan]]''' | ||
+ | * '''[[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=211DR6PJ7-1VNFBG-32PCNC Carte conceptuelle: Travail en cours Evaluation à distance]]''' | ||
{{@}} '''Sur Moodle''' | {{@}} '''Sur Moodle''' | ||
Ligne 135 : | Ligne 114 : | ||
'''Mon travail''': | '''Mon travail''': | ||
− | * '''[[.. | + | * ''' (Les types et formes de phrases clé: isefc2025) [[https://didactique.info/formation/course/view.php?id=777]]''' |
{{@}} '''Sur Google Workspace''' | {{@}} '''Sur Google Workspace''' | ||
'''Exemples''' | '''Exemples''' | ||
* '''[https://forms.gle/GuTGJWgtNLZ2vg6h7 Formulaire d'évaluation: La cytologie (La biologie cellulaire) (Google Form)]''' | * '''[https://forms.gle/GuTGJWgtNLZ2vg6h7 Formulaire d'évaluation: La cytologie (La biologie cellulaire) (Google Form)]''' | ||
− | + | * '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflb0l8lMINthSnBvNPlHKkihuSXpSU7N9CwnsUCOtc4OLuoQ/viewform?usp=dialog Formulaire d'évaluation: Les types et les formes de phrases (Google Form)]''' | |
'''Mon travail''': | '''Mon travail''': | ||
* '''[[...........]]''' | * '''[[...........]]''' |
Version actuelle datée du 5 février 2025 à 16:47
Qui suis je ?
Je m'appelle Ouechtati Oumaima, je suis originaire de la région de Ghardimaou et je vis à Ghardimaou Je suis né le 16. 02 1999, je suis du "Verseau". Je suis une enseignante(e), je travaille dans la région de Ghardimaou et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
J'ai plusieurs passions comme,
- La nature : J'aime passer du temps à l'extérieur, que ce soit en randonnée ou en flânant dans un parc. La beauté des paysages me revitalise et me rappelle l'importance de protéger notre planète.
- Les animaux : Mon affection pour les animaux est profonde. Que ce soit avec mes animaux de compagnie ou en visitant des refuges, chaque interaction avec eux me remplit de bonheur et de douceur.
- Voyager : Voyager m'offre l'opportunité de découvrir de nouvelles cultures et de rencontrer des personnes intéressantes. J'apprécie m'immerger dans des traditions variées et savourer des plats locaux, chaque voyage étant une nouvelle aventure à vivre.
N'hésitez pas à communiquer avec moi, Par ici :
Sur les réseau social (internet) :
Sur les groupes via le réseau social (internet) :
Formation & diplôme
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
Sources:
- Evaluation
- Théorie de Novak
- Les cartes conceptuelles
- Fiches didactiques numériques
- Didaquest Prompt
- Catégorie EDU
EDUCATION TOKENS
Evaluation par bonification
Mon travail:
- Les types et les formes de phrases a
- Confusion entre types et formes
- Problèmes de reconnaissance des phrases négatives
Sources:
- Carte conceptuelle: Evaluation Synthèse
- Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)
- Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)
- Carte conceptuelle "Exemples pour Référentiels d'évaluation" (cmap)
Mon travail:
- [Carte conceptuelle: La phrase]
- [Carte conceptuelle: Autres approches en cour]
- [Carte conceptuelle: Bilan]
- [Carte conceptuelle: Travail en cours Evaluation à distance]
Sources:
- Cours de base sur l'évaluation(Instance:EVD2025, Clé:fusee)
- Cartes et trames conceptuelles(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via Moodle(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via H5P(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Exemple cours "Neuroéducation" (Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
Mon travail:
- (Les types et formes de phrases clé: isefc2025) [[1]]
Exemples
- Formulaire d'évaluation: La cytologie (La biologie cellulaire) (Google Form)
- Formulaire d'évaluation: Les types et les formes de phrases (Google Form)
Mon travail:
Exemples de communautés
Exemples de membre
- https://ecency.com/@edublog
- https://ecency.com/@linlove
- https://ecency.com/@firasdidac
- https://ecency.com/@imeneayari
- https://ecency.com/@donisor
- https://ecency.com/@coach.edu
Mon Blog via ecencyoumaima99: