Utilisateur:Oumaima.ouechtati
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Qui suis je ?
Je m'appelle Ouechtati Oumaima, je suis originaire de la région de Ghardimaou et je vis à Ghardimaou Je suis né le 16. 02 1999, je suis du "Verseau". Je suis une enseignante(e), je travaille dans la région de Ghardimaou et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
J'ai plusieurs passions comme,
- La nature : J'aime passer du temps à l'extérieur, que ce soit en randonnée ou en flânant dans un parc. La beauté des paysages me revitalise et me rappelle l'importance de protéger notre planète.
- Les animaux : Mon affection pour les animaux est profonde. Que ce soit avec mes animaux de compagnie ou en visitant des refuges, chaque interaction avec eux me remplit de bonheur et de douceur.
- Voyager : Voyager m'offre l'opportunité de découvrir de nouvelles cultures et de rencontrer des personnes intéressantes. J'apprécie m'immerger dans des traditions variées et savourer des plats locaux, chaque voyage étant une nouvelle aventure à vivre.
N'hésitez pas à communiquer avec moi, Par ici :
Sur les réseau social (internet) :
Sur les groupes via le réseau social (internet) :
Formation & diplôme
Année:2017
- baccalauréat sciences expérimentales
Année:2020
- licence en éducation et enseignement (ISSHJ)
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
Sur Didaquest
Sources:
- Evaluation
- Théorie de Novak
- Les cartes conceptuelles
- Fiches didactiques numériques
- Didaquest Prompt
- Catégorie EDU
EDUCATION TOKENS
Evaluation par bonification
Mon travail:
- Les types et les formes de phrases a
- Confusion entre types et formes
- Problèmes de reconnaissance des phrases négatives
Sur Cmapscloud
Sources:
- Carte conceptuelle: Evaluation Synthèse
- Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)
- Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)
- Carte conceptuelle "Exemples pour Référentiels d'évaluation" (cmap)
Mon travail:
- [Carte conceptuelle: La phrase]
- [Carte conceptuelle: Autres approches en cour]
- [Carte conceptuelle: Bilan]
- [Carte conceptuelle: Travail en cours Evaluation à distance]
Sur Moodle
Sources:
- Cours de base sur l'évaluation(Instance:EVD2025, Clé:fusee)
- Cartes et trames conceptuelles(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via Moodle(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via H5P(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Exemple cours "Neuroéducation" (Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
Mon travail:
- (Les types et formes de phrases clé: isefc2025) [[1]]
Sur Google Workspace
Exemples
- Formulaire d'évaluation: La cytologie (La biologie cellulaire) (Google Form)
- Formulaire d'évaluation: Les types et les formes de phrases (Google Form)
Mon travail:
Blog sur Ecency
Exemples de communautés
Exemples de membre
- https://ecency.com/@edublog
- https://ecency.com/@linlove
- https://ecency.com/@firasdidac
- https://ecency.com/@imeneayari
- https://ecency.com/@donisor
- https://ecency.com/@coach.edu
Mon Blog via ecencyoumaima99:
Autres productions
