Glucide.

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

Glucide. (Français) / Carbohydrates (Anglais) / الكربوهيدرات (Arabe)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

Education à la nutrtion / Santé / Nutrition / physiologie / Médecine / Anatome / Biochime / Psychologie / Anthropobiologie / SVT / Microbiologie / Biologie cellulaire / Génétique / Sport / Immunologie / Sciences biologique / Phytobiologie / Phytothérapie / Sociobiologie / Socioecologie / Endocrinologie / Biologie animale / Biologie cellulaire / Cytologie / Histologie‎ / Neurobiologie / Neurosciences‎ / Biologie vegétale / Sciences vétérinaire / Biothérapie / Ecobiologie / Ecologie / Toxicologie / Biostatistique /

Justification

Définition écrite

• Les glucides sont des molécules organiques qui font partie, avec les protéines et les lipides, des constituants essentiels des êtres vivants et de leur nutrition, car ils sont un des principaux intermédiaires biologiques de stockage et de consommation d'énergie. Chez les organismes autotrophes, comme les plantes, les sucres sont convertis en amidon pour le stockage. Chez les organismes hétérotrophes, comme les animaux, ils sont stockés sous forme de glycogène puis utilisés comme source d'énergie dans les réactions métaboliques, leur oxydation lors de la digestion des glucides apportant environ 17 kJ/g selon l'étude dans la bombe calorimétrique.

• Composant de la matière vivante formé de carbone, d'hydrogène et d'oxygène

(+)

...................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ...................................................................... ....................................................................... .......................................................................

Glucide. - Historique (+)

Définition graphique

• 

  Titre de Votre Image 1

• 

  Titre de Votre Image 2

• 

  Titre de Votre Image 3

{{{AutresMedias}}}

Concepts ou notions associés

(+)

Nutrition humaine / Nutrition animale / Aliment / Ration alimentaire / Équilibre alimentaire / Glycémie / Art culinaire / Activité physique / Comportements alimentaires / Endocrinologie / Hérédité / Macronutriment / Micronutriment / Protides / Lipides /

Glucide. - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

• Confusion entre ose et oside
• Confusion entre Macronutriment et Micronutriment
• Confusion entre sucre rapide et sucre complexe

• Erreur fréquente:
• Généralisation abusive:

• Glucide est toujours synonyme de glucose
• Une surcharge pondérale est toujours liée à une cosommation des glucides
• un régime hypercalorique est un régime alimentaire riche en glucides

(+)

Questions possibles

• Quelles sont les propriétés physico-chimiques des glucides ?
• Quels sont les caractéristiques des glucides ?
• Les glucides sont-ils des aliments essentiels ?
• Quels sont les types de glucides ?
• Quels sont les rôles des glucides ?
• Quels sont les besoins en glucides ?
• Quels sont les aliments qui contiennent des glucides ?
• Quelle est l'utilité de l'indexe glycémique ?
• Quels sont les aliments à index glycémique élevé?
• Quels sont les aliments à index glycémique bas?
• Quels sont les conséquences d'un excès de glucides?
• Existe-t-il une relation entre le stress et le métabolisme des glucides?
• Les fibres appartiennent ils au glucide complexe ?
• Est ce que les fibres ralentissent l'absorption des sucres ?
• Pourquoi les fibres alimentaires n'ont pas de rôle énergétique?
• Sous quelle forme les glucides sont stocker dans l'organisme ?
• Pourquoi consommer des aliments riche en glucides ?
• Est ce que tous les glucides ont le même pouvoir hyperglycémiant ?
• Quels sont les glucides à éviter ?
• Le sucre a-t-il un impact moins important sur la glycémie lorsqu'il est Pris dans le cadre d’un repas ?
• Quel type de glucides faut il prendre la veille d’un marathon ?
• Quel type de glucides contient -il le miel ?
• Le miel est-il meilleur pour la santé que le sucre ?
• Quels sont les aliments qui contiennent glucides les glucides complexes ?
• combien de sucre contient une barre de chocolat ?
• y a-t-il une relation entre le type de sucre et la sécrétion d'insuline ?
• Existe-t-il une relation entre la consommation des glucides et le diabète type 2 ?
• Existe-t-il une relation entre la consommation des glucides et l'obésité ?
• Est ce qu'une consommation excessive des glucides peut engendre une insulino-résistance ?
• Quels sont les produits d'oxydations du glucose ?

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• Poser des questions dont les réponses sont choquantes ou intérrogatives:

• Combien y-a-t-il de cuillère à sucre dans un verre de coca-cola ?

• Eviter les généralisation abusives.

(+)

Aides et astuces

• ..................

• .................

• ..................

• .................

Education: Autres liens, sites ou portails

• ..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: ([1])

ABROUGUI, M & al, 2019. Glucide.. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Glucide.>, consulté le 24, novembre, 2024

• ..................
• ..................
• ..................
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles