Différences entre versions de « Utilisateur:Oumaima.ouechtati »
Ligne 14 : | Ligne 14 : | ||
{{@}} Sur les [[réseau social (internet)]] : [https://www.facebook.com/profile.php?id=100081674647709 Facebook]] / | {{@}} Sur les [[réseau social (internet)]] : [https://www.facebook.com/profile.php?id=100081674647709 Facebook]] / | ||
[…............ YouTube ]] / | […............ YouTube ]] / | ||
− | [+21628330753 WhatsApp ]] / | + | [+21628330753 WhatsApp ]] / |
− | [ | + | [https://www.facebook.com/profile.php?id=100081674647709 Messenger ]] / |
− | [ | + | [https://www.instagram.com/oumaima_ouechtati/ Instagram ]] / |
[…............ WeChat ]] / | […............ WeChat ]] / | ||
[…............ TikTok ]] / | […............ TikTok ]] / |
Version du 15 janvier 2025 à 18:43
Qui suis je ?
Je m'appelle Ouechtati Oumaima, je suis originaire de la région de Ghardimaou et je vis à Ghardimaou Je suis né le 16. 02 1999, je suis du "Verseau". Je suis une enseignante(e), je travaille dans la région de Ghardimaou et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
J'ai plusieurs passions comme,
- La nature : J'aime passer du temps à l'extérieur, que ce soit en randonnée ou en flânant dans un parc. La beauté des paysages me revitalise et me rappelle l'importance de protéger notre planète.
- Les animaux : Mon affection pour les animaux est profonde. Que ce soit avec mes animaux de compagnie ou en visitant des refuges, chaque interaction avec eux me remplit de bonheur et de douceur.
- Voyager : Voyager m'offre l'opportunité de découvrir de nouvelles cultures et de rencontrer des personnes intéressantes. J'apprécie m'immerger dans des traditions variées et savourer des plats locaux, chaque voyage étant une nouvelle aventure à vivre.
N'hésitez pas à communiquer avec moi, Par ici :
Sur les réseau social (internet) : Facebook] /
[…............ YouTube ]] /
[+21628330753 WhatsApp ]] /
Messenger ] /
Instagram ] /
[…............ WeChat ]] /
[…............ TikTok ]] /
[…............ Douyin ]] /
[…............ Telegram ]] /
[…............ QQ ]] /
[…............ Snapchat ]] /
[…............ Weibo ]] /
[…............ Qzone ]] /
[…............ Kuaishou ]] /
[…............ Pinterest ]] /
[…............ Reddit ]] /
[…............ Twitter ]] /
[…............ Quora ]] /
[…............ Skype ]] /
[…............ Tieba ]] /
[…............ Viber ]] /
[…............ LinkedIn ]] /
[…............ Teams ]] /
[…............ imo ]] /
[…............ Line ]] /
[…............ Picsart ]] /
[…............ Likee ]] /
[…............ Discord ]] /
[…............ Twitch ]] /
[…............ Stack ]] /
Sur les groupes via le réseau social (internet) :
Formation & diplôme
Outils TICE maitrisés
Langues
Centres d'intérêts
Quelques productions
Sources:
- Evaluation
- Théorie de Novak
- Les cartes conceptuelles
- Fiches didactiques numériques
- Didaquest Prompt
- Catégorie EDU
EDUCATION TOKENS
Evaluation par bonification
Mon travail:
- Les types et les formes de phrases a
- Confusion entre types et formes
- Problèmes de reconnaissance des phrases négatives
Sources:
- Carte conceptuelle: Evaluation Synthèse
- Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)
- Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)
- Carte conceptuelle "Exemples pour Référentiels d'évaluation" (cmap)
Mon travail:
Sources:
- Cours de base sur l'évaluation(Instance:EVD2025, Clé:fusee)
- Cartes et trames conceptuelles(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via Moodle(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Evaluation via H5P(Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
- Exemple cours "Neuroéducation" (Instance:Edutoken, Clé:edu2025)
Mon travail:
- [[1]] (Les types et formes de phrases clé: isefc2025)
Exemples
Mon travail:
Exemples de communautés
Exemples de membre
- https://ecency.com/@edublog
- https://ecency.com/@linlove
- https://ecency.com/@firasdidac
- https://ecency.com/@imeneayari
- https://ecency.com/@donisor
- https://ecency.com/@coach.edu
Mon Blog via ecencyoumaima99: