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  • …ive Open Online Courses), etc. Les TICE visent à améliorer les processus d'apprentissage et d'enseignement, à favoriser l'autonomie de l'apprenant, à faciliter l' …ts, les objectifs éducatifs, les contenus d'enseignement, les stratégies d'apprentissage, les contextes éducatifs, les outils et les ressources pédagogiques, etc.
    20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …pprentissage comme défini par Pernin & Lejeune 2004, mais où l'ensemble de connaissances doivent être judicieusement spécifié et précisé.
    13 Kio (1 083 mots) - 6 mai 2020 à 10:04
  • des objectifs d'évaluation, du contexte et des types de compétences ou de connaissances à évaluer. …our évaluer des aspects non mesurables ou difficilement quantifiables de l'apprentissage, tels que la créativité, la compréhension conceptuelle, ou les compéten
    10 Kio (1 075 mots) - 17 octobre 2023 à 18:11
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ipline-Thématique-3= l'analyse de situations didactiques et de processus d'apprentissage
    10 Kio (1 053 mots) - 13 juin 2022 à 21:49
  • [[Théories d'apprentissage]] (Français) <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    11 Kio (1 134 mots) - 15 février 2023 à 15:10
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Formation des formateurs
    17 Kio (1 999 mots) - 8 décembre 2023 à 16:03
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Formation des formateurs
    17 Kio (2 000 mots) - 8 décembre 2023 à 16:00
  • …tuels, des attitudes, des valeurs, des images mentales, des connotations, des associations, etc. C’est un univers symbolique, culturellement détermin …oudre des problèmes, prendre des décisions, créer des produits ou produire des résultats originaux.
    14 Kio (1 762 mots) - 26 avril 2024 à 23:32
  • Dans cette première partie, nous introduirons le concept des verbes en "ir" en français et présenterons un aperçu de ce qui sera étu - Comprendre la formation et la conjugaison des verbes en "ir".
    5 Kio (837 mots) - 25 avril 2024 à 22:17
  • …ction de l’entrainement tandis que le terme « mémoire » désigne l’ensemble des structures qui permettent ces modifications4. …désir de savoir. C'est un processus qui permet à un individu, à partir de connaissances acquises, de créer de nouveaux savoirs tout au long de sa vie. C'est aussi
    1 Kio (194 mots) - 12 juin 2022 à 20:42
  • …estions et à développer leur pensée critique. Mon objectif est de façonner des esprits créatifs et indépendants, prêts à relever les défis de demain.
    3 Kio (499 mots) - 6 janvier 2024 à 12:11
  • …é sur de grandes quantités de données textuelles avant d'être utilisé pour des tâches spécifiques. …nes profonds, Hinton a contribué de manière significative au développement des modèles de langage pré-entraînés comme les GPT.
    7 Kio (1 020 mots) - 23 février 2024 à 10:30
  • …quand il y a à la clé délivrance d'un diplôme, est une forme d’évaluation des acquis se déroulant après l’action de formation et visant à vérifier …n de concours, de l’ordre de la sélection : à la jonction de deux cycles d’apprentissage (l’un entièrement terminé, l’autre susceptible de s’ouvrir), l’é
    5 Kio (767 mots) - 7 juin 2022 à 19:57
  • …s en interagissant avec un environnement et en recevant des récompenses ou des punitions en fonction de ses actions. …incluent l'exploration basée sur l'incertitude, où les agents choisissent des actions qui réduisent l'incertitude sur leur environnement, et l'explorati
    12 Kio (1 246 mots) - 6 mars 2024 à 21:40
  • …e développement cognitif et l'apprentissage, mais ils ont des objectifs et des mécanismes différents. Voici une comparaison entre les deux : …nt confrontés à des informations qui contredisent leurs croyances ou leurs connaissances antérieures. Plutôt que d'accepter simplement ces nouvelles informations,
    10 Kio (1 049 mots) - 16 octobre 2023 à 19:09
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Développement des compétences
    23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
  • …ge des connaissances et des savoirs éducatifs peuvent améliorer la qualité des enseignements-apprentissages. * La psychologie de l'apprentissage
    3 Kio (447 mots) - 11 janvier 2023 à 19:16
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …e-Discipline-Thématique-9= La motivation intrinsèque et extrinsèque dans l'apprentissage
    19 Kio (2 255 mots) - 8 décembre 2023 à 16:01
  • …cmapcloud.ihmc.us/cmaps/myCmaps.html] sont importantes dans l'enseignement des sciences physiques pour plusieurs raisons : …oncepts : Les cartes conceptuelles permettent de représenter graphiquement des concepts qui gravitent autour d'un sujet, de préciser les relations qui le
    6 Kio (915 mots) - 12 janvier 2024 à 23:52
  • …ion éducative qui ont été développées au fil du temps. Voici quelques-unes des conceptions les plus courantes : …enseignant en tant qu'autorité et expert qui transmet des connaissances et des compétences à l'apprenant. * L'enseignant joue un rôle directif et l'ap
    14 Kio (1 664 mots) - 9 juin 2023 à 18:31

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