Différences entre versions de « L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais »

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*L'étude a été conduite par entretien auprès des enseignants issus des écoles irlandaises et des écoles françaises   
 
*L'étude a été conduite par entretien auprès des enseignants issus des écoles irlandaises et des écoles françaises   
 
*il ressort de cette étude que Les tâches que se donnent les enseignants du primaire irlandais et français interviewés visent principalement à faire acquérir aux élèves les règles élémentaires d’hygiène, à transmettre des connaissances en matière de santé/maladie et à contribuer à leur développement personnel.
 
*il ressort de cette étude que Les tâches que se donnent les enseignants du primaire irlandais et français interviewés visent principalement à faire acquérir aux élèves les règles élémentaires d’hygiène, à transmettre des connaissances en matière de santé/maladie et à contribuer à leur développement personnel.
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*'''Mots-clés'''
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== Abstract ==
 
== Abstract ==
 
*This research analyses the ordinary activity of primary school teachers when health education is present either cross-cuttingly as is the case in the French system, or as a discipline in its own right as in the Irish education system.
 
*This research analyses the ordinary activity of primary school teachers when health education is present either cross-cuttingly as is the case in the French system, or as a discipline in its own right as in the Irish education system.

Version du 16 mai 2021 à 22:10

Domaine, Discipline, Thématique


Résumé - Abstract


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