Différences entre versions de « L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais »

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éducation à la santé, activité des enseignants, école élémentaire, discipline scolaire, approche transversale, redéfinition de la tâche
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  éducation à la santé, activité des enseignants, école élémentaire, discipline scolaire, approche transversale, redéfinition de la tâche
  
 
== Abstract ==
 
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Version du 16 mai 2021 à 22:13

Domaine, Discipline, Thématique


Résumé - Abstract

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Résumé

  • Cette étude consiste à analyser l’activité ordinaire d’enseignants du primaire lorsque l’éducation à la santé est présente soit de manière transversale comme c’est le cas dans le système français, soit comme discipline à part entière comme dans le système éducatif irlandais.
  • L'objectif de l'étude était de comprendre les tâches que se donnent les enseignants du premier degré en éducation à la santé à l’école à travers une logique disciplinaire d’une part et une logique transversale associée à la citoyenneté d’autre part .
  • L'étude a été conduite par entretien auprès des enseignants issus des écoles irlandaises et des écoles françaises
  • il ressort de cette étude que Les tâches que se donnent les enseignants du primaire irlandais et français interviewés visent principalement à faire acquérir aux élèves les règles élémentaires d’hygiène, à transmettre des connaissances en matière de santé/maladie et à contribuer à leur développement personnel.
  • Mots-clés
 éducation à la santé, activité des enseignants, école élémentaire, discipline scolaire, approche transversale, redéfinition de la tâche

Abstract

  • This research analyses the ordinary activity of primary school teachers when health education is present either cross-cuttingly as is the case in the French system, or as a discipline in its own right as in the Irish education system.
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Blue-circle-target.png Auteurs de l'article

  • Carine SIMAR
  • Didier JOURDAN


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