Résultats de la recherche
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Correspondances dans les titres des pages
- …s et l'autre auprès de lycéens, portent sur l'apprentissage différencié de savoirs de nature différente, mais concernant un même champ de biologie végétal …élève : le rapport au savoir. In A., Van Zanten (Éd.). L'école, l'état des savoirs(pp. 179-188). Paris : La Découverte.11 Kio (1 289 mots) - 19 juin 2021 à 18:32
Correspondances dans le texte des pages
- …s [[savoirs scientifiques]] scolaires. Par opposition, la construction des savoirs et des textes problématisés nécessite des interventions enseignantes con …ue des sciences de la Terre]] - [[Problématisation]] - [[mise en texte des savoirs]] - [[recherches collaboratives]] - [[magmatisme]] - [[pratique enseignante2 Kio (280 mots) - 9 mai 2020 à 00:17
- …(de la [[maternelle]] à l'[[université]]), sur la [[diffusion des savoirs scientifiques et technologiques]], et sur la [[formation à l'enseignement]] de ces domai859 octet (119 mots) - 6 mai 2020 à 16:41
- …à l'autorité indiscutable. Cela met en lumière la mauvaise circulation des savoirs entre la sphère scientifique et la sphère médiatique qui rend leurs dis1 Kio (206 mots) - 18 octobre 2010 à 15:38
- …à l'autorité indiscutable. Cela met en lumière la mauvaise circulation des savoirs entre la sphère scientifique et la sphère médiatique qui rend leurs dis1 Kio (205 mots) - 28 novembre 2010 à 11:56
- |Domaine-Discipline-Thématique-6= Savoirs scientifiques …t. Pour étudier les fonctions de ces caricatures dans la construction de [[savoirs problématisés]] en [[sciences de la Terre]], nous nous intéressons à 310 Kio (936 mots) - 17 mai 2020 à 04:08
- …à l'autorité indiscutable. Cela met en lumière la mauvaise circulation des savoirs entre la sphère scientifique et la sphère médiatique qui rend leurs dis1 Kio (229 mots) - 28 novembre 2010 à 12:03
- == Quelques Scientifiques de référence == * [[Anthropologie médicale]] - Ensemble distinct de savoirs sur les croyances et pratiques médicales dans différentes cultures.5 Kio (644 mots) - 13 février 2024 à 14:18
- …che centrée sur les personnes et leur bien-être plutôt que centrée sur les savoirs et les risques , ainsi une approche globale où les questions de santé ne …ormation dans la complexité et pas dans la linéarité de la transmission de savoirs .3 Kio (477 mots) - 13 juillet 2020 à 01:58
- * [[RAPPORT AU SAVOIR" ET APPRENTISSAGE DIFFÉRENCIÉ DE SAVOIRS SCIENTIFIQUES DE COLLÉGIENS ET DE LYCÉENS : QUELLES QUESTIONS]]3 Kio (368 mots) - 15 juin 2021 à 21:59
- Consigne 2 : Listez et détaillez les apports de scientifiques selon ce format et ces directives = {{@}} Quelques Scientifiques de référence =8 Kio (1 214 mots) - 13 février 2024 à 14:22
- Consigne 2 : Listez et détaillez les apports de scientifiques selon ce format et ces directives = {{@}} Quelques Scientifiques de référence =8 Kio (1 257 mots) - 21 février 2024 à 18:57
- l'action ou la manière d'enseigner, de transmettre des connaissances ou des savoirs nouveaux. Elles sont mises en pratique par l'enseignant. souvent au pluriel, les connaissances nouvelles, les savoirs ou les leçons que l'on retire d'une expérience ou d'un exemple.4 Kio (602 mots) - 7 janvier 2024 à 17:42
- Je vois que le partage des connaissances et des savoirs éducatifs peuvent améliorer la qualité des enseignements-apprentissages. Je vous présente quelques articles scientifiques en sciences de l'éducation en rapport .3 Kio (447 mots) - 11 janvier 2023 à 19:16
- …ns épistémologiques des enseignants]] et la forme habituelle des [[savoirs scientifiques scolaires]]. …s [[savoirs scientifiques]] scolaires. Par opposition, la construction des savoirs et des textes problématisés nécessite des interventions enseignantes con24 Kio (3 037 mots) - 10 juillet 2020 à 15:31
- …communauté scientifique dominante, qui détermine la théorie et l’activité scientifiques en vigueur. …me point mérite quelques éclaircissements. Selon Kuhn, la façon qu’ont les scientifiques de voir le monde (et, par extension, de percevoir les phénomènes) dépend9 Kio (1 481 mots) - 11 mars 2009 à 20:01
- * acquérir des connaissances, des savoirs, des capacités, des attitudes, des habiletés, des aptitudes, des compéte Exemples de publications scientifiques qui offrent des perspectives et des recherches sur divers aspects du métie3 Kio (453 mots) - 14 avril 2023 à 17:19
- …et physiologiques que subit son corps en donnant du sens aux connaissances scientifiques acquises au sein de la classe. C’est un apprentissage qui se fait en pren …tèmes de valeur de la société et les indications de la santé publique. Ces savoirs10 Kio (1 623 mots) - 9 mai 2020 à 12:00
- |Domaine-Discipline-Thématique-3= Questions scientifiques socialement vives …enseignants de sciences : de l’apprentissage de [[concepts]] et [[méthodes scientifiques]], à la compréhension des [[technosciences]] «en train de se faire» , e14 Kio (1 614 mots) - 18 mai 2020 à 22:42
- …jets d’étude dans le domaine de la recherche en didactique des disciplines scientifiques. Les problématiques abordées sont, par exemple à mettre en relation avec …ment proposent, dans l’« introduction commune à l’ensemble des disciplines scientifiques » (mathématiques, SVT, physique et chimie) pour la démarche d’investig8 Kio (1 294 mots) - 11 avril 2023 à 19:31
- = Les disciplines scolaires sont elles des disciplines scientifiques ou des disciplines universitaires ? = * Les disciplines scolaires ne sont pas des disciplines scientifiques ni des des disciplines universitaires17 Kio (2 842 mots) - 13 février 2024 à 16:17
Voir (20 précédentes | 20 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
