Résultats de la recherche

• A propos de la transposition didactique en sciences biologiques
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Sciences de l'éducation
  11 Kio (1 231 mots) - 26 avril 2024 à 10:17
• Edgar Morin
  {{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Statut-1= Directeur de recherche au CNRS
  12 Kio (1 441 mots) - 25 juin 2021 à 01:47
• Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> pour nous le résultat de couplages entre un contexte, des acteurs scolaires, et non scolaires, et
  12 Kio (1 289 mots) - 15 avril 2021 à 23:15
• Thomas samuel khun
  {{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Bilan de l'oeuvre et de l'activité principale= <!-------------------->
  16 Kio (1 917 mots) - 24 juin 2021 à 22:57
• Eduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d’une étude des représentations d’enseignants français et indiens
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Éducation à la santé
  14 Kio (1 707 mots) - 9 mai 2022 à 10:02
• Trois paradigmes pour les recherches en didactique
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique de la biologie
  13 Kio (1 423 mots) - 16 mai 2020 à 02:18
• Éducation au développement durable : éléments pour une problématisation de la formation des enseignants Jean-Marc Lange
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> …à trouver les moyens de dépasser les conflits potentiels liés aux habitus de spécialité enseignante et aux rationalités académiques .
  17 Kio (2 076 mots) - 24 juin 2021 à 22:26
• Circulation sanguine systémique et pulmonaire
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …d'amener le sang oxygéné qui part du cœur à tous les organes du corps puis de renvoyer ce sang veineux (sang pauvre en oxygène et riche en gaz carboniqu
  15 Kio (2 120 mots) - 10 juin 2018 à 19:13
• Quels sont les arguments en faveurs avec le créationnisme?
  |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation
  13 Kio (1 817 mots) - 11 juin 2018 à 00:30
• Francis Crick
  {{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Bilan de l'oeuvre et de l'activité principale= <!-------------------->
  25 Kio (3 408 mots) - 20 juin 2021 à 14:27
• Enseignement pour un changement conceptuel
  Cet article est la traduction d'un article originellement imprimé dans le livre "Research in …ternatives des enfants ont fait l'objet de recherches, de développement et de tests. Ces approches impliquent des stratégies pédagogiques variées ; el
  56 Kio (9 024 mots) - 18 juin 2018 à 21:28
• Conceptions représentations sociales et modèle KVP
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de l'homme et société
  23 Kio (3 064 mots) - 24 juin 2021 à 22:27
• Vitalisme - Mécanisme
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …tion de l’organisme. Plus que chez Descartes, l’immatériel surgit ici dans la physiologie.
  37 Kio (5 783 mots) - 10 juillet 2020 à 22:58
• Botanique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  37 Kio (5 082 mots) - 12 février 2024 à 23:04
• Histoire des sciences et enseignement du modèle de la tectonique des plaques - Texte Intégral
  …e la nature de l’[[histoire des sciences]] proposée à l’enseignement et de la portée des instructions. …te discussion ne pourra faire l’économie d’interrogations sur la formation de ceux qui sont invités par ces textes officiels à enseigner cette histoire
  58 Kio (9 627 mots) - 28 avril 2022 à 14:23
• Vitalisme - Créationnisme
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …ie une simple branche de la physique et de la chimie. Tout le problème est de comprendre et définir en quoi consiste cette originalité du vivant.
  54 Kio (8 749 mots) - 24 juin 2021 à 20:59
• Vie - Canguilhem
  = La genèse du concept = …sant exception à ses lois, ont été directement ou indirectement débitrices de cette partie du système aristotélicien qu’on peut appeler indifféremme
  63 Kio (11 025 mots) - 28 avril 2022 à 14:12
• Concept d'émergence
  …e du monde. Son adoption pourrait conduire à un changement de paradigme, à la fois sur le plan philosophique et sur le plan scientifique. …ltent pas de celles de l'hydrogène et de l'oxygène, éléments chimiques qui la composent.
  38 Kio (6 148 mots) - 29 avril 2020 à 23:40
• Life Sciences in the Twentieth Century
  {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> …Jay Gould's Ontogeny and Phylogeny(Cambridge, Mass.: Harvard Univ. Press, 1977), a stimulating book treating both history and contemporary theory (as so…
  77 Kio (11 138 mots) - 29 avril 2021 à 15:52
• Acides.gras
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  47 Kio (6 646 mots) - 21 janvier 2019 à 01:44

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