Résultats de la recherche

• L'approche différentielle - différenciation pédagogique
  …vent avoir des nuances spécifiques en fonction du contexte éducatif. Voici une distinction générale entre les deux termes : …l'enseignement pour répondre aux besoins individuels des élèves au sein d'une salle de classe. Cela peut impliquer des ajustements dans les méthodes d'e
  2 Kio (328 mots) - 15 décembre 2023 à 21:41
• Stratégie de changement conceptuel
  …r dans les programmes scolaires des contenus spécifiques à une question ou une thématique importante * Dresser une grille des objectifs ou des compétences spécifiques à une approche
  3 Kio (470 mots) - 12 mars 2022 à 14:06
• Mycoted
  Mycoted a répertorié une quantité fascinante de stratégies et techniques pour favoriser la créati * [[Image:Fairytale key enter-2.png|30px|left]] '''[[Approche didactique sur la taxonomie des objectifs et des compétences| Retour Taxon
  657 octet (94 mots) - 14 décembre 2009 à 22:30
• Web-Marketing
  * Le '''[[Web-Marketing]]''' est une approche marketing permettant à Votre business d'être la clé de succès de votre * L'approche [[Web-Marketing]] dépend fortement de votre :[[Web-Strategy]], [[Web-Techn
  858 octet (125 mots) - 20 janvier 2014 à 22:44
• Moteurs de recherche AI
  …ualisées, à extraire des données à partir de diverses sources, et à offrir une expérience de recherche plus personnalisée et approfondie que les moteurs * Bing, développé par Microsoft, propose une suite de fonctionnalités basées sur l'IA qui empower les utilisateurs doi
  2 Kio (360 mots) - 16 février 2024 à 13:27
• Didaquest
  …, il adopte désormais une approche multilingue pour répondre aux besoins d'une audience internationale spécifiquement ciblée."
  641 octet (96 mots) - 2 février 2024 à 11:05
• Evaluation des compétences
  …es]]. Or, une compétence ne peut s’acquérir que dans le temps au travers d’une succession de travaux ad hoc [Schilling & Vanhulle, 2001]. * Par ailleurs, évaluer une compétence revient à évaluer l’ensemble des ressources cognitives, aff
  726 octet (105 mots) - 1 mai 2024 à 15:38
• Web-Technology
  * La '''[[Web-Technology]]''' est une approche centrée sur les technologies Internet. L'expertise Web passe par une connaissance des technologies Internet : architectures réparties, système
  940 octet (141 mots) - 20 janvier 2014 à 22:48
• Inclusion - Intégration
  …roche holistique qui assure non seulement la présence physique, mais aussi une participation active et significative des élèves autistes dans le process
  1 Kio (205 mots) - 16 novembre 2023 à 23:51
• Evaluation en éducation - Historique
  …ories et pratiques qui ont évolué au fil du temps. Ces tendances reflètent une évolution significative dans la façon dont l'évaluation est conçue, mis …des méthodes traditionnelles telles que les examens écrits et oraux. Cette approche mettait l'accent sur la mesure des connaissances et des compétences des é
  3 Kio (512 mots) - 1 mai 2024 à 16:55
• Prise en compte du rapport aux savoirs pour mieux comprendre un système didactique. Un exemple en SVT à l'école élémentaire.
  875 octet (132 mots) - 12 mai 2020 à 17:45
• FAQ didactique
  …en valeur les concepts clés et en proposant des explications didactiques, une fiche didactique FAQ peut donc servir non seulement à répondre aux questi = {{@}} [[Aide à la création d'une fiche didactique FAQ]] =
  2 Kio (336 mots) - 2 mai 2024 à 18:23
• Confondre le behaviorisme et le cognitivisme en attribuant uniquement l'apprentissage observable à des stimuli externes.
  …attribuer uniquement l'apprentissage observable à des stimuli externes est une simplification excessive, car le cognitivisme reconnaît la complexité des
  1 Kio (143 mots) - 21 novembre 2023 à 22:24
• Systémique (Raisonnement)
  …tent de comprendre et de prévoir les résultats à expliquer. Dans une telle approche il est difficile de tenir en compte de la complexité du système : des dif
  6 Kio (921 mots) - 22 juillet 2010 à 10:54
• Complexité croissante des relations (milieu)
  autre approche plus particulière, repose sur la complexité croissante des relations et i …f à partir de cette étape de passer à une quantification des composants et une évaluation des variations, qui feraient prendre conscience des interrelati
  2 Kio (242 mots) - 12 octobre 2010 à 16:55
• Education à l'environnement pour un développement durable
  …st introduit dans l'éducation relative à l'environnement qui devient alors une [[éducation à l'environnement pour un développement durable]] ou [[EEDD] …r une utilisation récréative de l'homme et conservant la biodiversité pour une utilisation médicale) ;
  3 Kio (393 mots) - 6 juin 2024 à 14:22
• Comment les caractéristiques psychologiques de l'apprenant adulte, telles que sa personnalité et son état émotionnel, peuvent-elles influencer son processus d'apprentissage ?
  …t adulte, telles que sa personnalité et son état émotionnel, peuvent avoir une grande influence sur son processus d'apprentissage. …une personne moins perfectionniste peut être plus encline à se contenter d'une maîtrise partielle.
  2 Kio (256 mots) - 15 mai 2023 à 23:34
• Recherche - Théorie de la connaissance - Méthodologie
  Pour qualifier une recherche et identifier des critères de qualité, il existe un certain nom …ment la nature de l'objet a étudier influera aussi en retour le choix de l'approche a préconiser.
  6 Kio (986 mots) - 7 mai 2020 à 00:37
• Constructivisme et cognitivisme
  Le cognitivisme est une théorie de l'apprentissage qui postule que l'apprentissage est un processu Le socioconstructivisme est une théorie de l'apprentissage qui postule que l'apprentissage est un processu
  1 Kio (204 mots) - 6 janvier 2024 à 22:32
• Apprentissage supervisé - Apprentissage non supervisé
  …sont des problèmes de régression tandis que les problèmes de prédiction d'une variable qualitative sont des problèmes de classification. …'apprentissage supervisé est de bien généraliser, c'est-à-dire d'apprendre une fonction qui fasse des prédictions correctes sur des données non présent
  2 Kio (342 mots) - 25 mai 2022 à 17:12

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