Différences entre versions de « Photosynthèse »
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*la photosynthèse artificielle qui entame une voie de laboratoire, au travers d'une membrane mécanique, pour la production de biocarburant. | *la photosynthèse artificielle qui entame une voie de laboratoire, au travers d'une membrane mécanique, pour la production de biocarburant. | ||
− | La photosynthèse a pour but de créer de l'énergie (sous forme de glucide) à partir de l'énergie lumineuse provenant du soleil. L'énergie solaire est utilisée pour oxyder l'eau et réduire le gaz carbonique afin de synthétiser des substances organiques (glucides). Ce phénomène a lieu dans les | + | La photosynthèse a pour but de créer de l'énergie (sous forme de glucide) à partir de l'énergie lumineuse provenant du soleil. L'énergie solaire est utilisée pour oxyder l'eau et réduire le gaz carbonique afin de synthétiser des substances organiques (glucides). Ce phénomène a lieu dans les chloroplastes, au niveau des membranes des thylacoïdes où se situent les photosystèmes I et II et les cytochromes. |
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{{@}} Idées générales | {{@}} Idées générales | ||
* La photosynthèse est un phénomène physiologique d'une importance capitale car il est indispensable (directement ou indirectement) à toute forme de vie bactérienne, végétale, animale et humaine. | * La photosynthèse est un phénomène physiologique d'une importance capitale car il est indispensable (directement ou indirectement) à toute forme de vie bactérienne, végétale, animale et humaine. | ||
− | * Les | + | * Les deux principaux "réservoirs" de carbone sont le CO2 atmosphérique et le carbone constitutifs des êtres vivants. |
* La photosynthèse est un des processus important dans la production de l'[[Energie Verte]] | * La photosynthèse est un des processus important dans la production de l'[[Energie Verte]] | ||
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* Les végétaux sont donc des organismes phototrophes (autotrophes), comme le sont également les Cyanobactéries (algues bleu - vert), les Algues, les plantes avasculaires et les plantes vasculaires (supérieures). | * Les végétaux sont donc des organismes phototrophes (autotrophes), comme le sont également les Cyanobactéries (algues bleu - vert), les Algues, les plantes avasculaires et les plantes vasculaires (supérieures). | ||
− | :* Les végétaux synthétisent leur matière organique à partir de molécules simples et de l'énergie lumineuse (soleil). Ce processus s' | + | :* Les végétaux synthétisent leur matière organique à partir de molécules simples et de l'énergie lumineuse (soleil). Ce processus s'appelle la photosynthèse. |
:* L'énergie solaire est utilisée pour oxyder l'eau et réduire le gaz carbonique afin de synthétiser des substances organiques. Ce phénomène a lieu dans les chloroplastes, un organite spécifique des plantes, au niveau des membranes des thylakoïdes où se situent les photosystèmes I et II et les cytochromes. | :* L'énergie solaire est utilisée pour oxyder l'eau et réduire le gaz carbonique afin de synthétiser des substances organiques. Ce phénomène a lieu dans les chloroplastes, un organite spécifique des plantes, au niveau des membranes des thylakoïdes où se situent les photosystèmes I et II et les cytochromes. | ||
− | :* L'énergie lumineuse est captée par des pigments assimilateurs : les chlorophylles (du grec : "khloros" - vert et "phullon" - feuille). Les chlorophylles sont | + | :* L'énergie lumineuse est captée par des pigments assimilateurs : les chlorophylles (du grec : "khloros" - vert et "phullon" - feuille). Les chlorophylles sont situées dans les chloroplastes des cellules végétales ou dans des régions spécialisées de la membrane cellulaire des bactéries photosynthétiques. |
:* La formule générale de la photosynthèse est : CO2 + H2O + hν (énergie lumineuse) --------> (CH2O) + O2: | :* La formule générale de la photosynthèse est : CO2 + H2O + hν (énergie lumineuse) --------> (CH2O) + O2: | ||
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:* Chez les plantes photosynthétiques: La photosynthèse a lieu dans les feuilles dont l’anatomie est spécialisée dans cette fonction : les cellules des feuilles renferment de nombreux chloroplastes (jusqu’à 50 par cellule) qui contiennent un pigment vert, la chlorophylle, capable de capter l’énergie lumineuse qui sert à fabriquer des molécules de sucre à partir du l’eau puisée du sol par les racines et du gaz carbonique de l’atmosphère, capté par les feuilles. Les sucres produits par photosynthèse sont ensuite distribués dans toute la plante. | :* Chez les plantes photosynthétiques: La photosynthèse a lieu dans les feuilles dont l’anatomie est spécialisée dans cette fonction : les cellules des feuilles renferment de nombreux chloroplastes (jusqu’à 50 par cellule) qui contiennent un pigment vert, la chlorophylle, capable de capter l’énergie lumineuse qui sert à fabriquer des molécules de sucre à partir du l’eau puisée du sol par les racines et du gaz carbonique de l’atmosphère, capté par les feuilles. Les sucres produits par photosynthèse sont ensuite distribués dans toute la plante. | ||
+ | {{@}} Stratégies de la photosynthèse | ||
+ | * Le mécanisme de photosynthèse en C3 correspond au mécanisme de base de 95% des plantes vertes. | ||
+ | * Dans les régions subtropicales à tropicales (10-30° de latitude, forte insolation, saison des pluies chaudes, 25-30°C en moyenne annuelle), certaines plantes ont développé des alternatives aux limitations imposées par le milieu afin de préserver certaine activité photosynthétique, ce mécanisme de photosynthèse particulier est appelée photosynthèse en C4. | ||
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− | + | {{@}} Questions comparatives: | |
+ | * Comment montrer la complémentarité entre les deux métabolismes que sont la respiration et la photosynthèse ? | ||
+ | : https://www.profexpress.com/soutien-scolaire/svt/exercices-en-ligne/394 | ||
+ | : https://www.profexpress.com/soutien-scolaire/svt/exercices-en-ligne/395 | ||
+ | : https://www.profexpress.com/soutien-scolaire/svt/exercices-en-ligne/396 | ||
{{@}} Questions indirects | {{@}} Questions indirects | ||
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* [[Quelles sont les étapes du cycle de Calvin ?]] | * [[Quelles sont les étapes du cycle de Calvin ?]] | ||
* [[Que signifie plantes CAM ?]] | * [[Que signifie plantes CAM ?]] | ||
+ | * [[Que signifie plantes C3 ?]] | ||
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− | L’étude de la photosynthèse permet d’aborder: | + | :L’étude de la photosynthèse permet d’aborder: |
:* la notion d’[[autotrophie]]. À cette fin, de nombreuses expériences sont réalisables. | :* la notion d’[[autotrophie]]. À cette fin, de nombreuses expériences sont réalisables. | ||
:* la notion de [[biomasse]] et d'[[énergie vert|Energie Verte]] | :* la notion de [[biomasse]] et d'[[énergie vert|Energie Verte]] | ||
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+ | *http://botarela.fr/Poaceae/Famille/Photosynthese-2.html | ||
+ | *http://enjeux-planetaires.e-monsite.com/pages/les-articles/la-photosynthese.html | ||
+ | *https://lewebpedagogique.com/brefjailuleblogduprofdesvt/files/2016/02/Bilan-e%CC%81le%CC%80ve-photosynthe%CC%80se.pdf | ||
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Version actuelle datée du 15 novembre 2021 à 15:41
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Traduction
Photosynthèse (Français) / photosynthesis (Anglais) / التركيب الضوئي (Arabe)
(af) - Fotosintese /
(als) - Photosynthese /
(an) - Fotosintesi /
(ar) - تركيب) - ضوئي /
(ast) - Fotosíntesis /
(as) - সালোক সংশ্লেষণ /
(azb) - فوتوسینتز /
(az) - Fotosintez /
(bat_smg) - Fuotėsintezė /
(ba) - Фотосинтез /
(be_x_old) - Фотасынтэз /
(be) - Фотасінтэз /
(bg) - Фотосинтеза /
(bh) - प्रकाश संश्लेषण /
(bn) - সালোকসংশ্লেষ /
(br) - Fotosintezenn /
(bs) - Fotosinteza /
(bxr) - Фотосинтез /
(ca) - Fotosíntesi /
(ceb) - Photosynthesis /
(chr) - ᎤᎦᎵᏒ ᎤᏩᏂᏗᏍᎩ /
(ckb) - فۆتۆسینتەسیس /
(cs) - Fotosyntéza /
(cy) - Ffotosynthesis /
(da) - Fotosyntese /
(de) - Photosynthese /
(diq) - Fotosenteze /
(el) - Φωτοσύνθεση /
(en) - Photosynthesis /
(eo) - Fotosintezo /
(es) - Fotosíntesis /
(et) - Fotosüntees /
(eu) - Fotosintesi /
(ext) - Fotosíntesi /
(fa) - فتوسنتز /
(fi) - Fotosynteesi /
(frr) - Photosynthees /
(fr) - Photosynthèse /
(fy) - Fotosynteze /
(ga) - Fótaisintéis /
(gd) - Foto-cho-chur /
(gl) - Fotosíntese /
(gn) - Tesapemoñanga /
(gu) - પ્રકાશસંશ્લેષણ /
(gv) - Co-haaghey sollysh /
(he) - פוטוסינתזה /
(hif) - Photosynthesis /
(hi) - प्रकाश-संश्लेषण /
(hr) - Fotosinteza /
(ht) - Fotosentèz /
(hu) - Fotoszintézis /
(hy) - Ֆոտոսինթեզ /
(ia) - Photosynthese /
(id) - Fotosintesis /
(ilo) - Potosintesis /
(io) - Fotosintezo /
(is) - Ljóstillífun /
(it) - Fotosintesi clorofilliana /
(ja) - 光合成 /
(jv) - Fotosintèsis /
(ka) - ფოტოსინთეზი /
(kk) - Фотосинтез /
(kn) - ದ್ಯುತಿಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ /
(ko) - 광합성 /
(ku) - Fotosentez /
(ky) - Фотосинтез /
(la) - Photosynthesis /
(lez) - Фотосинтез /
(lg) - Ekitangattisa (Photosynthesis) /
(li) - Fotosynthees /
(lt) - Fotosintezė /
(lv) - Fotosintēze /
(mai) - प्रकाश-संश्लेषण /
(mk) - Фотосинтеза /
(ml) - പ്രകാശസംശ്ലേഷണം /
(mn) - Фотосинтез /
(mr) - प्रकाशसंश्लेषण /
(ms) - Fotosintesis /
(nds_nl) - Fotosyntese /
(nds) - Photosynthees /
(ne) - प्रकाश संश्लेषण /
(new) - फोटोसिन्थेसिस /
(nl) - Fotosynthese /
(nn) - Fotosyntese /
(no) - Fotosyntese /
(oc) - Fotosintèsi /
(pam) - Photosynthesis /
(pa) - ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ /
(pl) - Fotosynteza /
(pnb) - چانن پکائی /
(pt) - Fotossíntese /
(qu) - Inti wayllay /
(ro) - Fotosinteză /
(rue) - Фотосінтеза /
(ru) - Фотосинтез /
(sah) - Фотосинтез /
(sa) - प्रभासंयोगः /
(sco) - Photosynthesis /
(sh) - Fotosinteza /
(simple) - Photosynthesis /
(si) - ප්රභාසංශ්ලේෂණය /
(sk) - Fotosyntéza /
(sl) - Fotosinteza /
(so) - Habka Samayska Cuntada /
(sq) - Fotosinteza /
(sr) - Фотосинтеза /
(su) - Potosintésis /
(sv) - Fotosyntes /
(sw) - Usanisinuru /
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(te) - కిరణజన్య సంయోగ క్రియ /
(th) - การสังเคราะห์ด้วยแสง /
(tl) - Potosintesis /
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(ug) - فوتوسىنتېز) - رولى /
(uk) - Фотосинтез /
(ur) - ضیائی) - تالیف /
(uz) - Fotosintez /
(vec) - Fotosintexi /
(vep) - Fotosintez /
(vi) - Quang) - hợp /
(war) - Fotosintesis /
(wuu) - 光合作用 /
(xh) - I-photosynthesis /
(yi) - פאטאסינטעז /
(zh_min_nan) - Kong-ha̍p-sêng /
(zh_yue) - 光合作用 /
(zh) - 光合作用 /
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La photosynthèse (du grec phōs « lumière » et sýnthesis « combinaison ») est un ensemble de processus bioénergétiques et biophysicochimiques grâce auxquels certains organismes chlorophylliens utilisent l'énergie lumineuse et des éléments minéraux (gaz carbonique, eau, sels minéraux) pour produire le glucose et l'oxygène qui sera rejeté dans le milieu environnant.
- La photosynthèse se réalisent en deux phases:
- La première phase de la photosynthèse appelée phase claire ou photochimique correspond à la capture de l'énergie lumineuse par des pigments absorbants la lumière et sa conversion en énergie chimique sous forme d'ATP.
- La deuxième phase appelée la phase sombre ou non photochimique correspond à l'utilisation des produits de la phase claire pour produire le glucose.
Les organismes chlorophylliens photosynthétiques, qualifiés d'autotrophes sont : les plantes chlorophylliennes, les bactéries photo-autotrophes, les invertébrés abritant des algues symbiotiques dans certaines de leurs cellules et la salamandre maculée.
On distingue différents types de photosynthèses :
La photosynthèse a pour but de créer de l'énergie (sous forme de glucide) à partir de l'énergie lumineuse provenant du soleil. L'énergie solaire est utilisée pour oxyder l'eau et réduire le gaz carbonique afin de synthétiser des substances organiques (glucides). Ce phénomène a lieu dans les chloroplastes, au niveau des membranes des thylacoïdes où se situent les photosystèmes I et II et les cytochromes. |
Photosynthèse - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
RuBisCO / Phototrophe / Biosynthèse / Photosystème I / Photosystème II / Phase photochimique / Phase sombre / Phase claire / Phase obscure / Chloroplaste / Autotrophe / Organite / Glucides / Glucose / Energie lumineuse / Chlorophylle / Croissance / CO2 / Carbone minéral / Carbone organique / Matière organique / Matière minérale / Culture / Croissance / Elément minéraux / Production végétale / Engrais / Agriculture / Phosphore / Autotrophe / Héterotrophe / Energie chimique / Plante verte / Photolyse / Photon / Proton / Electron / Chloroplaste / Cycle de Calvin / Réactions photochimiques / La ribulose 1,5-bisphosphate carboxylase - oxygénase ou RuBisCO / Carboxylation / Eau / Protide / Lipide / Thylacoide / Cytochrome / Vaisseaux conducteurs / Xylème / Phloème / Feuille / Fruit / Température / Spectre / O2 / Amidon / Saccharose / Fructose / Hydrogène / Pigment / Intensité photosynthétique / Transporteurs / Cytochrome / Stomate / Nutriment / Spectre d’absorption de la lumière / Spectre d’absorption de la chlorophylle / Bactériochlorophylle / Oxygénique / Anoxygénique / Energie / Lumière / Racine / Bactéries / Oligo-éléments / Engrais verts / Engrais organiques /
Photosynthèse - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
Ce processus est la photosynthèse. Chaque année, à l’échelle du globe, 200 milliards de tonnes de dioxyde de carbone, soit plus de 10% du carbone atmosphérique sont ainsi transformés en biomasse. Les plantes terrestres, les algues et beaucoup de bactéries pratiquent la photosynthèse. Ainsi les cyanobactéries réalisent le même type de photosynthèse que les végétaux. La plus commune, Prochlorococcus, découverte en 1988, représente sans doute l’organisme photosynthétique le plus abondant de la planète : sa densité atteint 100 millions de cellules par litre d’eau de mer.
|
Erreurs ou confusions éventuelles
Confusions possibles:
Confusion entre:
- Photosynthèse nette - Potosynthèse brute
- Carbone minéral - Carbone organique
- Photosynthèse - Photorespiration
- Sève brute - Sève élaborée
- Autotrophe - Hétérotrophe
- Proton - Photon
- Photolyse - Hydrolyse
Erreurs fréquentes:
- Anthropomorphisme (La plante c’est comme nous, les humains, elle fabrique sa nourriture pour qu'elle l'utilise pour grandir).
- Survalorisation de la lumière (La photosynthèse est la synthèse de la matière organique en présence de la lumière - Les plantes ont toujours besoin de lumière).
- Survalorisation de l'eau (L'eau est un aliment énergétique)
- Attachement à la perception (Pendant le jour, la plante verte dégage l'O2 et absorbe le CO2: absence de respiration).
- Vision péjorative vis-à-vis des plantes vertes (Pendant la nuit, la plante est dangereuse puisqu'elle dégage le CO2).
- Pensée catégorielle (Il y a un seul type de chlorophylle).
- Microcentrisme (Le chloroplaste donne une coloration verte aux plantes)
- Macrocentrisme (Focalisation sur les plantes vertes en excluant les bactéries photosynthétiques)
- Équilibre chimique de l’équation bilan de la photosynthèse
- Bilan respiratoire et bilan photosynthétique
- La photolyse de l’eau libère des produits (hydrogène et oxygène) qui sont riches en énergie chimique
Généralisations abusives:
- Les explications et les exemples sont réduits:
- Aux plantes photosynthétiques
- A l'anatomie des plantes à feuilles
- Les réactions sont focalisées sur:
- La création d'énergie
- La synthèse des glucides
- Les substrats sont réduits aux gaz carbonique et à l'eau
Questions possibles
- Qu'est ce que la photosynthèse ?
- Quel est le rôle de la photosynthèse ?
- Pourquoi ce nom de « photosynthèse » ?
- Pourquoi les-feuilles de la majorité des arbres changent elles de couleur a l'automne ?
- La photosynthèse est-elle l’apanage des végétaux ?
- Sans photosynthèse, n’y aurait-il plus d’oxygène sur Terre ?
- Quel est le lien entre photosynthèse et respiration ?
- À quoi pourrait servir la photosynthèse artificielle ?
- À quoi sert la chlorophylle ?
- Quelle place tient la lumière dans la photosynthèse ?
- Comment les organismes photosynthétiques créent-ils la matière ?
- Les plantes font-elles toutes la même photosynthèse ?
- Comment mesurer la photosynthèse ?
- Où la photosynthèse se déroule-t-elle précisément ?
- Comment fonctionne le processus de la photosynthèse ?
- Quel est le rôle des chloroplastes ?
- Quels sont les pigments de la photosynthèse?
- Quel est le rôle de la chlorophylle ?
- Quels sont le fonctionnement et la structure du thylakoïde ?
- Quel est le mécanisme de la photosynthèse ?
- Quels sont les réactions photochimiques et biochimiques liées à la photosynthèse ?
- Quelles sont les équations de la photosynthèse ?
- Comment établir l'équation globale de la photosynthèse ?
- Quelle est le bilan de la photosynthèse ?
- Quel est le premier corps formé lors de la photosynthèse ?
- En combien de réaction se déroule la photosynthèse ?
- Quelles sont les échanges gazeux photosynthétiques ?
- Quelles sont les résultats de la photosynthèse ?
- Quels sont les facteurs qui influencent la photosynthèse?
- A quoi correspond la photosynthèse C4 ?
- Que se passe-t-il dans la phase claire et dans la phase obscure ?
- Quelles sont les conditions de la photosynthèse ?
- Comment optimiser les conditions de la photosynthèse ?
- Quel est la différence entre sève brute et sève élaborée ?
- Comment optimiser la productivité ?
- Pourquoi qualifier la plante verte d’autotrophie ?
- De quoi est formée la lumière blanche ?
- Comment se fait l’extraction de la chlorophylle ?
- Quels sont le fonctionnement et la structure du PSII ?
- Quels sont le fonctionnement et la structure de du PSI ?
- Comment montrer la complémentarité entre les deux métabolismes que sont la respiration et la photosynthèse ?
- https://www.profexpress.com/soutien-scolaire/svt/exercices-en-ligne/394
- https://www.profexpress.com/soutien-scolaire/svt/exercices-en-ligne/395
- https://www.profexpress.com/soutien-scolaire/svt/exercices-en-ligne/396
- Quels sont les organismes autotrophes ?
- Qu'est-ce qu'un photosystème ?
- Qu'est-ce que la photorespiration ?
- Comment se forme l'ATP ?
- Quels sont le fonctionnement et la structure de l'ATP synthase ?
- Que signifie système d'oxydation de l'eau ?
- Quelles sont les étapes du cycle de Calvin ?
- Que signifie plantes CAM ?
- Que signifie plantes C3 ?
- Que signifie plantes C4 ?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Quelques thématiques envisageables
- L’étude de la photosynthèse permet d’aborder:
- la notion d’autotrophie. À cette fin, de nombreuses expériences sont réalisables.
- la notion de biomasse et d'Energie Verte
- la notion de pigments végétaux
- l'éducation à l'environnement ou de façon plus générale l’éducation au développement durable
- des alternatives à la pollution par des solutions écologiques (reboisement, protection de la nature, photosynthèse artificielle,..)
- des relations disciplinaires complémentaires (Physique, Optique (couleur, longueur d'onde, lumière..), Chimie, Biochimie, Ecologie,...)
- l'utilisation de l'ExAO
- l'utilisation ou l'exploitation de la chromatographie et de la spectrométrie
Quelques problèmes liés à son enseignement
- Manque de matériel (spectroscope) au laboratoire pour voir le spectre de la lumière blanche.
- Manque de produits chimiques pour la réalisation des expériences de mise en évidence de la matière organique dans la plante.
- Difficulté d'imagination des liaisons chimiques entre les différents atomes.
- Difficulté de compréhension de la formule chimique de certains composés et de l’équilibration des réactions chimiques.
- Difficulté liées aux sciences physiques, comme par exemple comprendre le spectre de la lumière blanche, la diffraction de la lumière, les radiations lumineuses.
- Difficulté logistique au niveau de l’organisation des sorties aux pépinières.
Aides et astuces
- Apporter en classe des produits de la photosynthèse : orange, pomme, poire…
- Réaliser des expériences de mise en évidence de la matière organique dans la plante.
- Programmer une sortie à une pépinière où il y a des serres pour découvrir comment on peut maitriser les conditions de la photosynthèse.
- Réaliser une enquête sur un agrosystème.
- Exploiter l’arc en ciel pour expliquer la diffraction d’un rayon lumineux en 7 couleurs.
- Utiliser des modèles d’atome d’hydrogène, de carbone et oxygène pour expliquer la photolyse d’eau.
- Exploiter des vidéos, des simulations expliquant ou permettant de calculer le bilan de la photosynthèse (vidéo, exao, logiciels, applications...)
- Utiliser un stylo feutre sur tableau magique pour marquer la fluorescence au niveau d’un atome constituant une molécule (exemple le carbone du CO2) dans l’équation bilan de la photosynthèse et la suivre dans les produits de la photosynthèse.
- Discuter et réfléchir sur des éventualités:
- Un écosystème sans photosynthèse
- Systèmes de photosynthèse artificiels et/ou les articuler à la pollution et/ou aux énergies renouvelables
- Monter l'exemple de la photosynthèse dans l'Energie Verte
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2021. Photosynthèse. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Photosynth%C3%A8se>, consulté le 5, décembre, 2024
- https://www.salamandre.net/article/au-plus-pres-du-miracle/
- http://botarela.fr/Poaceae/Famille/Photosynthese-3.html
- http://svtversailles.over-blog.com/2016/11/des-strategies-de-photosynthese.html
- https://www.aquaportail.com/definition-1251-photosynthese.html
- http://botarela.fr/Poaceae/Famille/Photosynthese-2.html
- http://enjeux-planetaires.e-monsite.com/pages/les-articles/la-photosynthese.html
- https://lewebpedagogique.com/brefjailuleblogduprofdesvt/files/2016/02/Bilan-e%CC%81le%CC%80ve-photosynthe%CC%80se.pdf
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