Différences entre versions de « Catastrophisme - Gradualisme »

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* Difficulté pour les élèves d'accepter toute notion d'évolution, s'ils sont enseignés par des enseignants eux-même fixistes, qui se réfugient dans le catastrophisme.                                              
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:* STRATEGIES DE TRAVAIL DES OBSTACLES,DISPOSITIFS ET RESSORTS: (Jean-Pierre Astolfi et Brigitte Peterfalvi)
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Mettre les élèves face à leur obstacle pour comprendre l'immensité du temps géologique, accepter l'idée de l'évolution, il faut passer par les étapes décrite par Astolfi: Déstabilisation -» (Reconstruction alternative -> Identification par l'apprenant.
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* On prend le catastrophisme en partie est non en entier pour comprendre les discontinuités.                                              
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:* Le catastrophisme comme argument pour certains événements et non comme une théorie globale.                                                 
  
 
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Version du 2 juin 2020 à 23:55


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