Différences entre versions de « Glucides »
| Ligne 50 : | Ligne 50 : | ||
Les glucides, par généralisation abusive, sont souvent appelés “[[sucres]]” en raison de leur saveur sucrée plus ou moins prononcée. | Les glucides, par généralisation abusive, sont souvent appelés “[[sucres]]” en raison de leur saveur sucrée plus ou moins prononcée. | ||
| − | * Les glucides sont des [[ | + | * Les glucides sont des [[nutriments]] parmi les constituants essentiels des [[êtres vivants]] et de leur [[alimentation]] ([[macronutriments]]). D'une façon générale c'est une classe de composés organiques, à base principalement de carbone, d’oxygène et d’hydrogène réunis en une ou plusieurs molécules attachées les unes aux autres. Très rarement, certains d'elles peuvent avoir des radicaux portant des molécules d’[[azote]], de [[phosphore]] ou du [[soufre]]. Plus spécifiquement, ils sont une famille de molécules très hétérogènes de [[polyalcools]] contenant un groupe carbonyle (aldéhyde ou cétone) et au moins deux groupes hydroxyle (-OH),plus ou moins complexe et soluble dans l’eau. Ils sont classées principalement sous deux formes, selon le nombre de molécules, on distingue les [[glucides simples]] et les [[glucides complexes]]. Les glucides sont parmi les principaux intermédiaires biologiques de stockage et de production d'énergie. Ils ont également plusieurs autres rôles, comme par exemple une fonction structurale dans les tissus organiques, ou encore une fonction informationnelles (reconnaissance de signaux entre cellules de l'organisme). |
* Contrairement aux autres [[macronutriments]] énergétiques ([[protides]] et [[lipides]]), ce ne sont pas des [[nutriments essentiels]], puisque notre corps sait les fabriquer à partir des autres [[nutriments]]. Cependant, comme source d'énergie, ils sont parmi les plus rapidement et immédiatement exploitable. Ainsi, ils sont souvent qualifiés comme l'une des sources énergétiques les plus important. A titre d'exemple, chez l'homme ils couvrent 40 à 45 % de des besoins énergétiques du corps. | * Contrairement aux autres [[macronutriments]] énergétiques ([[protides]] et [[lipides]]), ce ne sont pas des [[nutriments essentiels]], puisque notre corps sait les fabriquer à partir des autres [[nutriments]]. Cependant, comme source d'énergie, ils sont parmi les plus rapidement et immédiatement exploitable. Ainsi, ils sont souvent qualifiés comme l'une des sources énergétiques les plus important. A titre d'exemple, chez l'homme ils couvrent 40 à 45 % de des besoins énergétiques du corps. | ||
| Ligne 62 : | Ligne 62 : | ||
{{@}} La plupart des glucides sont : | {{@}} La plupart des glucides sont : | ||
* Des corps ternaires de type C_{n}(H_{2}O)_{n} (où n≥3). En effet, les trois principaux constituants des glucides sont le [[carbone]], l'[[hydrogène]] et l'[[oxygène]]. | * Des corps ternaires de type C_{n}(H_{2}O)_{n} (où n≥3). En effet, les trois principaux constituants des glucides sont le [[carbone]], l'[[hydrogène]] et l'[[oxygène]]. | ||
| − | |||
* Des [[polyalcools]] qui comportent une fonction aldéhyde ou cétone. Plus spécifiquement, un glucide est une classe de composés organiques contenant un groupe carbonyle (aldéhyde ou cétone) et au moins deux groupes hydroxyle (-OH),plus ou moins complexe et soluble dans l’eau. | * Des [[polyalcools]] qui comportent une fonction aldéhyde ou cétone. Plus spécifiquement, un glucide est une classe de composés organiques contenant un groupe carbonyle (aldéhyde ou cétone) et au moins deux groupes hydroxyle (-OH),plus ou moins complexe et soluble dans l’eau. | ||
Version du 28 octobre 2020 à 15:09
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
Les glucides, par généralisation abusive, sont souvent appelés “sucres” en raison de leur saveur sucrée plus ou moins prononcée.
- Les glucides sont des nutriments parmi les constituants essentiels des êtres vivants et de leur alimentation (macronutriments). D'une façon générale c'est une classe de composés organiques, à base principalement de carbone, d’oxygène et d’hydrogène réunis en une ou plusieurs molécules attachées les unes aux autres. Très rarement, certains d'elles peuvent avoir des radicaux portant des molécules d’azote, de phosphore ou du soufre. Plus spécifiquement, ils sont une famille de molécules très hétérogènes de polyalcools contenant un groupe carbonyle (aldéhyde ou cétone) et au moins deux groupes hydroxyle (-OH),plus ou moins complexe et soluble dans l’eau. Ils sont classées principalement sous deux formes, selon le nombre de molécules, on distingue les glucides simples et les glucides complexes. Les glucides sont parmi les principaux intermédiaires biologiques de stockage et de production d'énergie. Ils ont également plusieurs autres rôles, comme par exemple une fonction structurale dans les tissus organiques, ou encore une fonction informationnelles (reconnaissance de signaux entre cellules de l'organisme).
- Contrairement aux autres macronutriments énergétiques (protides et lipides), ce ne sont pas des nutriments essentiels, puisque notre corps sait les fabriquer à partir des autres nutriments. Cependant, comme source d'énergie, ils sont parmi les plus rapidement et immédiatement exploitable. Ainsi, ils sont souvent qualifiés comme l'une des sources énergétiques les plus important. A titre d'exemple, chez l'homme ils couvrent 40 à 45 % de des besoins énergétiques du corps.
|
|
Glucides - Historique (+)
Définition graphique
les glucides
les sources de glucides
la structure des glucides
L'energie
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Oses / Sucres / Nutriment / Glucides simples / Glucides complexes / Aliment / Alimentation / Nutrition / Energie / Fruit / Glycémie / Digestion / Reserve /
Glucides - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
- Les glucides simples comprennent : les monosaccharides (ou oses) et trois disaccharides (ou diholosides, constitués de deux monosaccharides) : le saccharose (glucose+fructose), le maltose (glucose+glucose) et le lactose (galactose+glucose). - Les glucides complexes sont aussi appelés polysaccharides ou polyosides et sont composés d’une chaine d’au moins dix monosaccharides. Ils comportent les polysaccharides amylacés (amidon, glycogène et inuline) et les polysaccharides non amylacés que sont les fibres alimentaires. Les fibres alimentaires sont traitées dans un autre sujet car elles ont la particularité de ne pas être dégradées dans le tube digestif, contrairement à l’amidon ou au glycogène. L’amidon est constitué d’amylose et d’amylopectine (toutes deux sont des chaines de glucoses) et est la forme de réserve en sucre des céréales et des légumineuses. Le glycogène, constitué de chaines de glucose, est la forme de réserve en sucre des bactéries, champignons et animaux. L’inuline est la forme de réserve en sucre des végétaux.
- les produits céréaliers (à grains entiers de préférence – riz, pâtes, pains, céréales, etc.) - les légumes et les fruits. - le lait et certains produits laitiers. - les légumineuses (pois chiches, lentilles, etc.)
1-Substrats énergétiques préférés des cellules 2-On distingue les glucides simples et les glucides complexes 3-Stockés dans l'organisme sous forme de glycogène 4-Se trouvent majoritairement dans les produits sucrés, les féculents et les fruits 5-Un excès de glucides peut entraîner l'hyperinsulinisme et le diabète de type 2 à long terme |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre:
- Glucides - Sucres ou Sucres - Sucre ou Sucré - Glucides
- Polysaccharides - Saccharoses
- Hétérosides - Glucosides - Holosides
certains oses sont amers.
Les glucides regroupent les glucides simples (monosaccharides et disaccharides) et les glucides complexes (oligosaccharides et polysaccharides).
- Les monosaccharides
Le glucose est l'unité de base de la molécule d'amidon.
Il est obtenu industriellement par hydrolyse totale des
amidons de maïs, de blé ou de pomme de terre.
Le fructose se trouve principalement dans les fruits. Il est
obtenu industriellement par hydrolyse du saccharose ou
par isomérisation du glucose.
Les disaccharides
Le saccharose (glucose + fructose) est le sucre extrait
de la betterave ou de la canne. Il est constitué à parts
égales de molécules de glucose et de fructose.
Le lactose (galactose + glucose) se trouve dans le lait
des mammifères.
Le maltose (glucose + glucose) est obtenu par hydrolyse
de l'amidon.
Les monosaccharides et les disaccharides constituent le
groupe des "glucides simples". Seuls les glucides
simples confèrent aux aliments une saveur sucrée.
Les oligosaccharides
Les fructo-oligosaccharides sont présents en faible
quantité dans certains fruits et légumes (artichauts,
oignons, ...). Ils sont obtenus industriellement à partir du
saccharose ou de l'inuline (petit polymère de fructose
contenu dans les racines de chicorée).
Ils sont constitués de courtes chaînes associant une
molécule de glucose à quelques molécules de fructose
(2 à 9). Ils possèdent une faible saveur sucrée.
Les polysaccharides
Les amidons constituent l'essentiel des "glucides
complexes" de notre alimentation. L'amidon est
composé de longues chaînes de molécules de glucose,
que la cuisson et la digestion vont scinder en unités
glucose.
La cellulose est un polysaccharide non digestible par les
enzymes de l'intestin.
- Erreur fréquente: considérer les glucides néfastes pour l'organisme en négligeant leur apport nutritif indispensable
- Il existe une ambiguïté sur l’utilisation du mot « sucres » qui, s’il concerne dans les diverses définitions toujours des glucides de saveur sucrée, peut ou non inclure des composés tels que des oligosaccharides voire des polyols. En revanche, le mot « sucres » n’est jamais utilisé dans les définitions scientifiques en tant que synonyme de « glucides » alors qu’il l’est largement dans la communication des groupes agroalimentaires français et par une grande partie du monde médical.
- L’ambiguïté dans l’utilisation des termes de « sucres lents » ou « rapides » et de « sucres complexes », Le terme de
« sucres simples », qui peut également être source de confusion, particulièrement lorsqu’il est opposé à « sucres complexes », ne sera lui-même pas mentionné. En effet, alors qu’il pourrait être synonyme de « monosaccharides », il est paradoxalement parfois utilisé pour nommer les disaccharides.
Questions possibles
- A quoi servent les glucides?
- Quels sont nos besoins aux glucides?
- Quelle est la relation entre les glucides et la prise du poids?
- Quelle est la relation entre les glucides et l’obésité?
- Quelle est la différence entre les glucides et le sucre ?
- Le sucres causent-ils le diabète type 2 ?
- Les personnes atteintes de diabète de type 2 devraient-elles suivre un régime alimentaire faible en glucides?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Problèmes liés à son enseignement:
les conceptions erronées établies chez les élèves concernant le concept des glucides qui présente pour eux un obstacle à l'apprentissage de ce concept, en effet, l'idée la plus fréquente est que la consommation des glucides est systématiquement liée à la prise du poids et à des problèmes de la santé ce qui n'est pas vrai et ce qui est difficile à corriger car les idées préconçues du sens commun sont bien établies chez les élèves.
Aides et astuces
- Astuces pour la santé:
- Achetez du pain à grains entiers contenant le mot «entier» en tête de liste: Plus le pain et granuleux, mieux c’est: Une texture grossière indique que les meilleurs éléments du pain ont été conservés, S’il contient des noix et des graines, c’est encore mieux. Ils prolongent la digestion du pain, ce qui ralentit les poussées de glucose.
- méfiez-vous des céréales de maïs et de riz. Parce qu’elles sont fabriquées à partir de grains raffinés, elles peuvent toujours faire monter la glycémie.
- Choisissez des grosses pâtes plutôt que minces. Farfalles, fettucines, lasagnes et pennes sont de bons choix.Faites-les cuire al dente et non bien cuites.Pour obtenir un supplément de fibres et diminuer la charge glycémique, pensez aux pâtes de blé entier, ou procurez-vous des pâtes mi-blé entier/mi-blanches. Elles offrent plus de fibres et de nutriments.
- Si vous avez besoin de riz blanc, prenez du riz étuvé. Comme il est précuit à la vapeur sous pression avant d’être décortiqué, le grain absorbe certains des éléments nutritifs. Bien qu’il ne possède pas toutes les fibres et les acides gras essentiels du riz brun, il a une CG plus faible que les autres riz blancs.
- Remplacez les sodas par de l’eau de Seltz aromatisée au citron, à la lime ou au jus de fruits.Si vous buvez du soda pour la caféine, prenez du café ou du thé, meilleurs pour la santé.
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2020. Glucides. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Glucides>, consulté le 24, novembre, 2024
- Glucides -16 octobre 2018- (https://fr.wikipedia.org/wiki/Glucide)
- GLUCIDES: Qu'est ce que c'est? (http://sante.lefigaro.fr/mieux-etre/nutrition-nutriments/glucides/quest-ce-que-cest)
- Les glucides, c'est quoi ? (https://www.passeportsante.net/fr/Nutrition/PalmaresNutriments/Fiche.aspx?doc=glucides)
- Les glucides: classifications et dénominations diverses
- Pages utilisant des arguments dupliqués dans les appels de modèle
- Sponsors Education
- Biologie (Concepts)
- Biochimie (Concepts)
- Nutrition (Concepts)
- "Histoire" de la vie (Concepts)
- Oses
- Sucres
- Nutriment
- Glucides simples
- Glucides complexes
- Aliment
- Alimentation
- Nutrition
- Energie
- Fruit
- Glycémie
- Digestion
- Reserve
- Concepts
- Glucides
- Glucides (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique
