Différences entre versions de « Homéostasie »
| Ligne 226 : | Ligne 226 : | ||
/ [[Veine]] | / [[Veine]] | ||
/ [[Artère]] | / [[Artère]] | ||
| + | / [[Chlorure]] | ||
| + | / [[Phosphate]] | ||
| + | / [[Sulfate]] | ||
| + | / [[Protéine]] | ||
| + | / [[Réaction de biuret]] | ||
| + | / [[Réaction Xanthoprotéique]] | ||
| + | / [[Réactif nitromolibdique]] | ||
| + | / [[Acide picrique]] | ||
| + | / [[Liqueur de Fehling]] | ||
| + | / [[Magnésium]] | ||
| + | / [[Chlore]] | ||
| + | / [[Oligoéléments]] | ||
| + | / [[Vitamine]] | ||
| + | / [[Masse molaire]] | ||
| + | / [[Globule blanc]] | ||
| + | / [[Globule rouge]] | ||
| + | / [[Hémoglobine]] | ||
| + | / [[Hémochromatose]] | ||
| + | / [[Anémie]] | ||
| + | |||
| + | |||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
}} | }} | ||
Version du 18 février 2018 à 09:40
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
|
SVT / Biologie / Physiologie / Chimie / Biochimie / Nutrition / Anatomie / Evolution / Education à la santé / Anatomie
|
Définition écrite
- Le concept homéostasie (du grec homoios, identique, et stasis, stabilité) a été évoqué pour la première fois en 1866 par le médecin et physiologiste français Claude Bernard.
- L’homéostasie est un processus permanent de régulation qui permet à un système de maintenir l'équilibre de son milieu intérieur, quelles que soient les contraintes externes, dans les limites des valeurs normales.
- À l'échelle d'un organisme, il s'agit de l'ensemble des paramètres devant rester constants ou s'adapter à des besoins spécifiques.
- Les principaux équilibres qui doivent être conservés, sous peine de troubles graves, voire mortels, sont les suivants :
Equilibre hydro-électrolytique, concernant l’eau (déshydratation et rétention hydrique) et les électrolytes, dont les ions essentiels suivants : sodium (Na+), calcium (Ca++), potassium (K+) : natrémie (hypo ou hypernatrémie), calcémie (hypo ou hypercalcémie), kaliémie (hypo ou hyperkaliémie).
Equilibre acidobasique (ou acide-base) : pH, réserve alcaline (RA), gaz carbonique, osmolarité : acidose ou alcalose, capnie (hypo ou hypercapnie), hyperosmolarité.
Equilibre glycémique : hypo ou hyperglycémie.
La température corporelle : homéothermie (hypo ou hyperthermie)
|
Homéostasie - Historique (+)
Définition graphique
Titre de Votre Image 1
Titre de Votre Image 2
Titre de Votre Image 3
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre plasma et lymphe
- Confusion entre pression oncotique et osmotique
- Confusion entre glycolyse et glycogénolyse
- Confusion entre glycogenèse et glycogénolyse
- Confusion entre pression hydrostatique et osmotique
- Confusion entre lymphe interstitielle et lymphe canalisée
- Confusion entre pression oncotique et osmotique
- Confusion entre sang artériel et sang veineux
- Erreur fréquente: .................
Questions possibles
- Qu'est ce que l'Homéostasie ?
- Quels sont les paramètres de l'Homéostasie ?
- Comment se fait la régulation du milieu intérieur ?
- Comment l'organisme maintien son intégrité ?
- Quelles sont maladies causées par le déséquilibre du milieu intérieur?
- Quels sont les troubles causés par le déséquilibre du milieu intérieur ?
- Quels sont les équilibres que doit conserver un organisme vivant ?
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
- URL :
- ..................
- ..................
- ..................
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- ............
- ............
- ............
Aides et astuces
- ............
- ............
- ............
