Résultats de la recherche

[[Image:US-NLM-PubMed-Logo.svg|thumb|300px|PubMed est un service de la [[United States National Library of Medicine]].]] …phique [[MEDLINE]], rassemblant des citations et des résumés d'articles de recherche biomédicale.

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

*'''[GPT]''' : L'acronyme "GPT" signifie "Generative Pre-trained Transformer". …iant "générer", fait référence à la capacité du modèle à produire du texte de manière autonome.

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

{{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> == {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==

types-de-recherche-bilan-schema-didactique.jpg|Cercle de typologie de recherche …-Terrain-Apports-de-la-recherche.jpg|Exemple de Méthodologie de Terrain et de leur apport

…lons les caractéristiques généralement admises pour qualifier un organisme de vivant. Aujourd'hui, plusieurs définitions coexistent, toutes évoluant au * si elle peut utiliser ou créer de l'énergie,

{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =

{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> <!------------------- Commercez ci-dessous les modifications ---------------->

|fait_partie_du_cours=Manuel de recherche en technologie éducative |fait_partie_du_module=La notion de recherche

…s majeurs, distincts de par la nature de leur objet, de leurs méthodes, et de leur finalité : les [[Science fondamentale|sciences fondamentales]] et les …Elles s'opposent aux sciences appliquées qui sont elles-aussi un ensemble de connaissances rationnelles, mais qui visent en ce qui les concerne la réal

…emble de théories et de techniques visant à réaliser des machines capables de simuler l'intelligence humaine. …es dispositifs imitant ou remplaçant l'homme dans certaines mises en œuvre de ses fonctions cognitives.

Liste des différents types de savoirs : …ion globale et holistique de la compétence et pour permettre à l'apprenant de développer une capacité d'adaptation face à des situations complexes et

{{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications -->

LA MODÉLISATION SYSTÉMIQUE PEUT-ELLE SE CONCILIER AVEC LA RECHERCHE-ACTION INTÉGRALE? …préconisions pour d'autres. Le présent exposé apporte les premiers fruits de cette étude qui nous hante d'ailleurs depuis longtemps.

{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =

Cet article est la traduction d'un article originellement imprimé dans le livre "Research in Physics Learning: Theore [icar.univ-lyon2.fr/Equipe2/coast/ressources/ICPE/francais/partieC/C5.doc]

{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =

…impliquant un [[rapport sexuel]]), la découverte du corps de l'autre ou la recherche du [[orgasme|plaisir sexuel]]. …]] ; son but peut être recherché dans la compréhension ou l'interprétation de certains comportements entourant ou directement liés à la sexualités hum

[[Image:Fairytale key enter-2.png|30px|left]] '''[[Les conceptions catastrophistes| Retour à Les concep [[Principe de précaution]]

{{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications -->

[[Fichier:pédagogie-différenciée.jpg|right|278px|Pédagogie différenciée ]] = {{Widget:Traduction-Fiche}} =

…taire et épidémiologique où on assiste à une augmentation de la prévalence de l’[[obésité]] [[Beltaifa et al]], 2002). …risés. Un nombre significatif de recherches ont montré le rôle fondamental de l’école dans la

…ésente en détail ces partenaires éducatifs : description, objectifs, date de l'agrément, coordonnées, sites web. …famine au niveau mondial. Elle conjugue cette action locale à un travail de fond pour sensibiliser et informer le grand public, notamment les plus jeu

{{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications -->

{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =

…r de la nature de l’[[histoire des sciences]] proposée à l’enseignement et de la portée des instructions. Mots-clés :histoire des sciences, tectonique plaque, Wegener (Alfred)

…rius ptolemaic system.jpg|thumb|right|Reproduction du système géocentrique de [[Ptolémée]]]] …he]] [[Portugal|portugais]] [[Bartolomeu Velho]] ([[Bibliothèque nationale de France]], [[Paris]])]]

=[[ACTE DE PAROLE]] =

…it du protocole ou réseau. Quand on l'écrit bitcoin, il s'agit de la crypto-monnaie. * Pseudo-anonyme (presque aussi anonyme que l'argent liquide)

= Histoire des éclogites et de leur interprétation géodynamique = TRAVAUX DU COMITÉ FRANÇAIS D'HISTOIRE DE LA GÉOLOGIE

{{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =