Résultats de la recherche
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
- [[Category: Approche par projet]] [[Category: Approche par compétence]]300 octet (36 mots) - 29 octobre 2023 à 02:47
- [[Category: Approche par projet]] [[Category: Approche par compétence]]300 octet (36 mots) - 29 octobre 2023 à 02:47
- [[Category: Approche par projet]] [[Category: Approche par compétence]]300 octet (36 mots) - 29 octobre 2023 à 02:48
- [[Category: Approche par projet]] [[Category: Approche par compétence]]300 octet (36 mots) - 29 octobre 2023 à 02:48
- [[Category: Approche par projet]] [[Category: Approche par compétence]]300 octet (36 mots) - 29 octobre 2023 à 02:48
- …uit rendu par l’apprenant ou sur des [[performances observables]]. Or, une compétence ne peut s’acquérir que dans le temps au travers d’une succession de tr …’ensemble des ressources cognitives, affectives et motrices d’un individu. Par conséquent, celui-ci pourra ressentir plus facilement l’évaluation comm726 octet (105 mots) - 1 mai 2024 à 15:38
- …domaine spécifique. Il fournit un cadre précis et objectif pour évaluer la compétence des individus, facilite l'alignement des programmes éducatifs et de format …[[Définition des compétences]]''' : Le référentiel de compétences commence par définir les compétences essentielles pour un domaine particulier. Ces com4 Kio (615 mots) - 17 octobre 2023 à 18:54
- L'approche différentielle et la différenciation pédagogique sont des termes qui son …ique est souvent considérée comme un ensemble de stratégies mises en œuvre par les enseignants pour rendre l'enseignement plus inclusif.2 Kio (328 mots) - 15 décembre 2023 à 21:41
- == {{@}} [[Pédagogie par objectifs]] == …, pertinents et limités dans le temps (SMART). Elle implique également une approche individualisée de l'enseignement, où les besoins et les capacités de cha6 Kio (871 mots) - 22 février 2024 à 21:32
- …ement de [[l’éducation à la santé]] en milieu scolaire est rendu difficile par les nombreux [[obstacles]] que génère sa mise en œuvre, en particulier l …ils ont reçues pour traiter ces questions et à travers leur sentiment de [[compétence]].4 Kio (597 mots) - 9 mai 2020 à 02:05
- L'évaluation critériée est une approche d'évaluation qui consiste à évaluer la performance d'un individu, d'un g …ifier qu'un individu ou un groupe répond aux critères de performance ou de compétence établis pour une certification spécifique.5 Kio (712 mots) - 21 novembre 2023 à 18:52
- ♦Individualisation : L'approche différenciée vise à individualiser l'enseignement pour répondre aux bes …enseignants effectuent un diagnostic préalable pour évaluer les niveaux de compétence, les styles d'apprentissage et les intérêts des élèves.12 Kio (1 586 mots) - 17 décembre 2023 à 13:24
- …onomie est qu'elle permet d'identifier la nature des capacités sollicitées par un objectif de formation et son degré de complexité. Cette information, p …e égaux. D'autres proposent qu'il soit parfois plus approprié de commencer par l'application, avant l'introduction des nouveaux concepts.6 Kio (871 mots) - 28 octobre 2023 à 23:42
- *Les conceptions canoniques ou typiques sur l'approche différenciée et la différenciation pédagogique englobent plusieurs idé12 Kio (1 650 mots) - 19 décembre 2023 à 19:53
- L'apprentissage est le processus par lequel un individu acquiert de nouvelles connaissances, compétences, attit == [[Compétence]] ==20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
- …e clairs et des critères de performance spécifiques. La mobilisation d'une compétence efficace dépend de la capacité de l'apprenant à reconnaître les exigenc * Voir aussi [[compétence professionnelle]]22 Kio (2 672 mots) - 1 mai 2024 à 16:04
- * La compétence linguistique : La communication interculturelle nécessite une maîtrise de …on interculturelle et interpersonnelle. Les plateformes de médias sociaux, par exemple, peuvent influencer les attentes et les comportements communication11 Kio (1 296 mots) - 17 juin 2023 à 00:35
- …e serait de considérer la différenciation pédagogique comme simplement une approche de la pédagogie différenciée, plutôt que de reconnaître que la différ …elle devrait également inclure la différenciation basée sur les niveaux de compétence, les intérêts et d'autres facteurs.7 Kio (936 mots) - 9 décembre 2023 à 20:49
- …luidité de la langue. Ils peuvent penser que la vitesse de lecture est une compétence fixe et immuable. …ifs à ne pas interpréter la vitesse de lecture comme le seul indicateur de compétence en lecture. Certains élèves peuvent lire lentement mais avec une grande c21 Kio (2 815 mots) - 9 mars 2024 à 06:22
- …luidité de la langue. Ils peuvent penser que la vitesse de lecture est une compétence fixe et immuable. …ifs à ne pas interpréter la vitesse de lecture comme le seul indicateur de compétence en lecture. Certains élèves peuvent lire lentement mais avec une grande c21 Kio (2 836 mots) - 7 mars 2024 à 21:04
- * L'apprentissage par problème et l'apprentissage par résolution de problèmes sont deux approches différentes de l'apprentissa * L'[[apprentissage par problème]] consiste à présenter aux apprenants des problèmes complexes,9 Kio (1 015 mots) - 20 février 2023 à 20:52
- …ts ou des candidats en fonction de critères d'évaluation prédéfinis. Cette approche repose sur des critères d'évaluation spécifiques, des indicateurs mesura …"Non satisfaisant" à "Excellent" ou en attribuant des valeurs numériques, par exemple de 1 à 5.9 Kio (1 345 mots) - 29 octobre 2023 à 17:20
- …concentrer uniquement sur l'acquisition de connaissances théoriques, cette approche vise à développer les compétences cognitives, techniques, sociales et af * La pédagogie par compétences est une approche éducative qui met l'accent sur le développement des compétences chez les23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
- …la langue maternelle, tandis que le FLS concerne l'acquisition du français par des apprenants dont la langue maternelle inclut déjà une autre langue. Bi …n FLE et FLS, tenant compte de leurs antécédents linguistiques, niveaux de compétence et styles d'apprentissage uniques. L'enseignant doit être capable de perso25 Kio (3 489 mots) - 10 décembre 2023 à 01:30
- …ifiques qui permettent aux apprenants de se concentrer sur un sujet ou une compétence spécifique.</li> …ilisant des techniques telles que la répétition espacée et l'apprentissage par renforcement positif.</li>16 Kio (2 107 mots) - 9 mai 2023 à 00:30
- …s anciennes écoles normales, sont appelés à être progressivement remplacés par les professeurs des écoles, === Esprit pédagogue, compétence majeure du professeur ===17 Kio (2 622 mots) - 9 mai 2023 à 10:28
- …itudes, des besoins, des styles d'apprentissage et des rythmes différents. Par conséquent, la pédagogie différenciée consiste à ajuster les méthodes …es à leurs compétences, leurs intérêts et leurs besoins spécifiques. Cette approche peut contribuer à rendre l'enseignement plus efficace et à stimuler la mo26 Kio (3 389 mots) - 17 décembre 2023 à 20:38
- *Linguistique-verbale : Compétence liée au langage, à la parole, à l'écriture et à la communication. Logico-mathématique : Compétence liée à la logique, aux chiffres, aux motifs, à la résolution de problè25 Kio (3 037 mots) - 7 février 2024 à 01:20
- …bonnes pratiques et de respect des droits de l’homme. Elle est plébiscitée par de nombreux parents et professionnels qui témoignent de ses effets positif …autiste et de son entourage. Elle n’est pas forcément reconnue ou soutenue par les autorités sanitaires ou éducatives, mais relève plutôt d’un choix17 Kio (2 326 mots) - 3 décembre 2023 à 22:11
- …la connaissance existante de l'individu. La lecture fonctionnement est une compétence cognitive fondamentale qui sous-tend de nombreuses activités intellectuell La reconnaissance des mots est le processus par lequel un lecteur identifie et comprend les symboles graphiques qui représ8 Kio (1 154 mots) - 7 mars 2024 à 19:38
- …e tâche. Les difficultés peuvent être le résultat d'une faiblesse dans une compétence ou une connaissance particulière, ou d'un manque de pratique. …auvaise interprétation de l'information. Les erreurs peuvent être commises par les élèves lorsqu'ils répondent à des questions ou effectuent des tâch11 Kio (1 380 mots) - 9 mars 2023 à 16:53
- [[{{FULLPAGENAME}}]] (Français) la pédagogie par le jeu …activités qui ressemblent à des jeux. L'objectif principal de la pédagogie par le jeu est d'améliorer la compréhension, la rétention des informations e22 Kio (2 792 mots) - 6 février 2024 à 22:41
- …éristiques. Une classe hétérogène regroupe des élèves ayant des niveaux de compétence différents, des antécédents éducatifs variés, et des caractéristiques 1/Niveaux de compétence : Les élèves peuvent avoir des aptitudes académiques différentes. Certa28 Kio (3 679 mots) - 30 janvier 2024 à 21:45
- …a syllabisation et la division des mots en syllabes. Les élèves commencent par lire des textes faibles en vocabulaire et progressent vers des textes plus …comme les mots. Les élèves lisent des passages de texte sans être arrêtés par des mots difficiles, ce qui permet de maintenir un flux de lecture continu10 Kio (1 232 mots) - 6 février 2024 à 17:42
- …est un processus complexe et que les lecteurs peuvent avoir des niveaux de compétence différents. <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule ------->20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 20:53
- conceptions s’opposent : une première vue, prônée par Franz Joseph Gall, affirme L’approche phrénologique proposée par Gall, également appelée12 Kio (1 941 mots) - 19 décembre 2023 à 16:14
- *Pour autant, l’EDD n’est pas une nouvelle discipline. Plutôt une nouvelle approche des contenus, qui peut se révéler pertinente pour toutes les disciplines <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->13 Kio (1 372 mots) - 9 juin 2022 à 16:52
- …vre les progrès des apprenants, ainsi que d'évaluer leur performance, leur compétence et leur satisfaction, en utilisant des outils de suivi, d'analyse et de rep …vre les progrès des apprenants, ainsi que d'évaluer leur performance, leur compétence et leur satisfaction, en utilisant des outils de suivi, d'analyse et de rep17 Kio (2 199 mots) - 2 juin 2023 à 17:37
- = {{@}} Vocabulaire évaluation par approche graphique = = {{@}} Vocabulaire évaluation par support théorique =36 Kio (5 376 mots) - 1 mai 2024 à 17:41
- …s d'apprentissage en personne et d'apprentissage en ligne. Il s'agit d'une approche pédagogique qui intègre des séances d'enseignement en classe traditionne …atière enseignée. Il peut s'agir, par exemple, de cours en ligne complétés par des sessions en classe, de modules d'apprentissage en ligne avec des atelie22 Kio (2 564 mots) - 12 décembre 2023 à 10:19
- …estion des connaissances antérieures tout en incitant leurs réorganisation par l'acquisition de nouvelles connaissances. [[Abrougui Mondher]] <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->15 Kio (1 497 mots) - 26 avril 2024 à 10:32
- …ualité et la productivité. Par conséquent, la méthode des 5M nécessite une approche interdisciplinaire et peut être appliquée à différents domaines, tels q …o peut être utilisée pour hiérarchiser les causes des problèmes identifiés par la méthode des 5M.19 Kio (2 799 mots) - 22 mai 2023 à 11:10
- …istinguant les défis spécifiques rencontrés par les enfants d'âge primaire par rapport aux adolescents ou aux adultes lors de l'apprentissage du français …langue maternelle sur l'apprentissage du français, y compris les tests de compétence linguistique, les enquêtes sociolinguistiques, ou les évaluations formati32 Kio (4 215 mots) - 1 décembre 2023 à 15:58
- |Domaine-Discipline-Thématique-6= Compétence de communication * La didactique de l'oral est une approche pédagogique visant à enseigner et à développer les compétences de comm25 Kio (3 113 mots) - 12 décembre 2023 à 00:51
- '''La pédagogie se distingue de l'andragogie et de la didactique par plusieurs aspects'''. …e, la pédagogie s'adresse généralement à un public plus jeune, caractérisé par une moindre autonomie éducative. Elle implique une relation hiérarchique32 Kio (4 783 mots) - 13 février 2024 à 16:32
- L'apprentissage est un processus de conditionnement par renforcement et punition. …s émotions. Cette théorie se concentre sur l'importance de l'apprentissage par l'expérience et l'environnement dans la formation du comportement humain.55 Kio (8 420 mots) - 20 février 2023 à 22:04
- …s sont regroupés en fonction de critères similaires, tels que le niveau de compétence, les aptitudes académiques ou d'autres caractéristiques communes. Permet une approche pédagogique plus ciblée envers un groupe spécifique.17 Kio (2 184 mots) - 30 janvier 2024 à 18:54
- *" Différencier, c'est se laisser interpeller par l'apprenant, par l'élève concret, déroutant et irritant, mettant " Différencier la pédagogie c'est se laisser interpeller par cette évidence si importune pour celui qui sait32 Kio (4 295 mots) - 19 décembre 2023 à 15:19
- une écoute sans a priori, l’objectivité, la bienveillance et la compétence pour recevoir cette parole ; …musulmane a jailli suite à la « descente » de la « Révélation » qui débute par l’injonction de lire, d’étudier, de réciter. Se cultiver, s’éduque18 Kio (2 218 mots) - 16 décembre 2023 à 11:08
- …ême classe à un objectif commun. Compte tenu du caractère individuel de la compétence de chaque enfant, la méthode et les voies utilisées peuvent se différenc -La différenciation par les procédés32 Kio (4 473 mots) - 16 décembre 2023 à 22:01
Voir (50 précédentes | 50 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
