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- Etude des connaissances d’élèves de seconde sur les mutations génétiques (inclusion) (← liens)
- Histoire des sciences et enseignement du modèle de la tectonique des plaques (inclusion) (← liens)
- Modélisation didactique pour la conception d’étayages dans un EIAH : exemple d’une activité de conception expérimentale en biologie (inclusion) (← liens)
- L’éducation nutritionnelle dans l’école tunisienne : analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire (inclusion) (← liens)
- Clarifier les représentations des partenaires de l'éducation relatives à l'environnement (inclusion) (← liens)
- Enseigner le concept d’ADN en lien avec la démarche historique : un processus de modélisation négociée (inclusion) (← liens)
- Des sciences à forte vivacité sociale à l’école : entre disciplines et « éducations à » (inclusion) (← liens)
- Trois paradigmes pour les recherches en didactique (inclusion) (← liens)
- Espace et temps dans les sciences du vivant : nouvelles perspectives pour la recherche en didactique (inclusion) (← liens)
- Formateurs en éducation à la santé : un outil d’analyse des conceptions (inclusion) (← liens)
- Les trames conceptuelles, outils de formation en didactique de Ia biologie (inclusion) (← liens)
- Étude des conceptions des élèves de première et de terminale scientifiques sur la transmission synaptique en Tunisie et en France (inclusion) (← liens)
- Difficultés de construction de savoirs et de textes problématisés en sciences de la Terre et pratiques enseignantes : étude d’une séquence ordinaire portant sur le magmatisme (inclusion) (← liens)
- Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l’école primaire et une controverse historique (inclusion) (← liens)
- Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité (inclusion) (← liens)
- Sur la persistance d'une conception : la tuyauterie continue digestion-excrétion (inclusion) (← liens)
- Histoire des éclogites et de leur interprétation géodynamique (inclusion) (← liens)
- Mécanique ventilatoire : Analyse à priori d’une séance d’enseignement (inclusion) (← liens)
- Outils d'aide à la problématisation : l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S (inclusion) (← liens)
- Les conceptions initiales des élèves turcs de CM2 relatives aux séismes (inclusion) (← liens)
- Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à (inclusion) (← liens)
- Intervention en littératie (inclusion) (← liens)
- Contenus et programmes scolaires : comment lire les réformes curriculaires ? (inclusion) (← liens)
- Éducation à la santé et à la sexualité : qu'en pensent les enseignants ? Étude comparative dans 15 pays (inclusion) (← liens)
- Discussion utilisateur:Nadhila mezrigui1 (inclusion) (← liens)
- Quelle éducation nutritionnelle à l'école (inclusion) (← liens)
- Recherches en didactique de la biologie sur les conceptions et obstacles. Dialogue avec jean-pierre Astolfi (inclusion) (← liens)
- L’éducation à la santé, entre discipline scolaire et approche transversale : analyse de la tâche représentée des enseignants dans les systèmes éducatifs français et irlandais (inclusion) (← liens)
- L’éducation à la santé à l’école Apprendre à faire des choix libres et responsables (inclusion) (← liens)
- Conceptions Des Enseignants sur la Démarche Expérimentale Analyse de quelques cas à propos de digestion en classe de troisième (inclusion) (← liens)
- L'ÉDUCATION À LA SANTÉ À L'ÉCOLE. APPRENDRE À FAIRE DES CHOIX LIBRES ET RESPONSABLES (inclusion) (← liens)
- LES CONCEPTIONS COMME LEVIER D'APPRENTISSAGE DU CONCEPT DE RESPIRATION (inclusion) (← liens)
- A propos de la transposition didactique en sciences biologiques (inclusion) (← liens)
- Problématisation et perspective curriculaire en SVT : l’exemple du concept de nutrition (inclusion) (← liens)
- Éducation au développement durable en milieu scolaire (inclusion) (← liens)
- DU FIXISME A LA TECTONIQUE DES PLAQUES. ET POURTANT, ELLES BOUGENT... (inclusion) (← liens)
- Education à la santé : pratiques et représentations des enseignants du primaire (inclusion) (← liens)
- Héréditarisme, béhaviorisme, constructivisme le système nerveux dans les manuels scolaires français et tunisiens (inclusion) (← liens)
- Attitudes des élèves tunisiens par rapport à l'évolution biologique (inclusion) (← liens)
- Evolution des conceptions sur la fermentation alcoolique dans une situation de conception de protocole experimental (inclusion) (← liens)
- Life Sciences in the Twentieth Century (inclusion) (← liens)
- L’éducation à la santé : analyse comparative des manuels scolaires de biologie de 3 pays méditerranéens (inclusion) (← liens)
- L'éducation nutritionnelles dans l'école tunisienne:analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire (inclusion) (← liens)
- L'éducation à la santé : analyse comparative des manuels scolaires de biologie de 3 pays méditerranéens (inclusion) (← liens)
- Conceptions représentations sociales et modèle KVP (inclusion) (← liens)
- Enseingner les fossiles à l'école primaire (inclusion) (← liens)
- Histoire de l'éducation à la santé à l'école :Une lente et complexe ascension (inclusion) (← liens)
- Normes et principes - Yvon Pesqueux (inclusion) (← liens)
- L'ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE : ENTRE « ÉDUCATION À » ET DISCIPLINES SCOLAIRES (inclusion) (← liens)
- Didactique de la biologie et lecture des images (inclusion) (← liens)
- Enseigner les fossiles à l'école primaire (inclusion) (← liens)
- Valeurs, représentations et stéréotypes dans les manuels scolaires de la Méditerranée (inclusion) (← liens)
- L’enseignement de l’évolution dans les manuels scolaires de huit pays riverains de la Méditerranée (inclusion) (← liens)
- RAPPORT AU SAVOIR" ET APPRENTISSAGE DIFFÉRENCIÉ DE SAVOIRS SCIENTIFIQUES DE COLLÉGIENS ET DE LYCÉENS : QUELLES QUESTIONS (inclusion) (← liens)
- Éducation au développement durable : éléments pour une problématisation de la formation des enseignants Jean-Marc Lange (inclusion) (← liens)
- ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE : ÉLÉMENTS POUR UNE PROBLÉMATISATION DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS (inclusion) (← liens)
- Des représentations spatiales de concepts : pour quoi faire (inclusion) (← liens)
- Un dispositif d'éducation pour la santé fondé sur la formation et l'accompagnement des acteurs à l'échelle du territoire (inclusion) (← liens)
- L’éducation scientifique, l’éducation à l’environnement et l’éducation pour le développement durable Croisements, enjeux et mouvances (inclusion) (← liens)
- Éducation à la santé et à la sexualité :qu'en pensent les enseignants? Étude comparative dans 15 pays (inclusion) (← liens)
- L’éducation à la santé : analyse comparative des manuels scolaires de biologie de 3 pays méditerranéens1 (inclusion) (← liens)
- La biologie et sa didactique, dix ans de recherche (inclusion) (← liens)
- Les pratiques expérimentales: Propos d'enseignants et conceptions officielles (inclusion) (← liens)
- ENSEIGNER ET APPRENDRE PAR PROBLEMES SCIENTIFIQUES DANS LES SCIENCES DE LA VIE ÉTAT DE LA QUESTION (inclusion) (← liens)
- L’éducation nutritionnelle dans l’école tunisienne : analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire Nutrition Education in Tunisian schools: analysis of practices reported by primary teachers (inclusion) (← liens)
- Les déterminants des pratiques d’éducation à la santé à l’école primaire : essai de catégorisation à partir du point de vue des enseignants (inclusion) (← liens)
- Conceptions des enseignants sur la démarche expérimentale : analyse de quelques cas à propos de digestion en classe de troisième (inclusion) (← liens)
- ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ EN TUNISIE, ATTENTES DES ÉLÈVES ET CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS (inclusion) (← liens)
- VOLCANISME ET FONCTIONNEMENT INTERNE DE LA TERRE : REPÈRES DIDACTIQUES POUR UN ENSEIGNEMENT DE L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE AU LYCÉE (inclusion) (← liens)
- L’expérimentation assistée par ordinateur, aide et obstacle en travaux pratiques de biologie au lycée (inclusion) (← liens)
- Éducation à la santé dans les écoles élémentaires… Représentations et pratiques enseignantes (inclusion) (← liens)
- Accueil/La biologie et sa didactique, dix ans de recherche (inclusion) (← liens)
- CONSTRUCTION DES PROBLEMES ET FRANCHISSEMENTS D'OBSTACLES (inclusion) (← liens)
- Argumentation sur les possibles et construction de problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition (inclusion) (← liens)
- Eduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d’une étude des représentations d’enseignants français et indiens (inclusion) (← liens)
- Partenariat public privé: une solution pour le développement du système de santé en Tunisie. (inclusion) (← liens)
- La Génétique et ses représentations dans l'enseignement (inclusion) (← liens)
- Association - Entrepreneuriat (inclusion) (← liens)
- Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires, et sa mise en œuvre sur un exemple (inclusion) (← liens)